"La gata con zapatos de tacón" y "Nieves Blancas y los Siete Gigantes" Cuentos coeducativos

La colaboración entre

 CEIP Virgen de la Cabeza, de Motril y 

CEIP Clemente Fernández de la Devesa, de Medina del Campo, 

 que comenzó en Enero, llega a su fin.

Los últimos dos cuentos de la serie CUENTOS PARA SOÑAR CON PRINCESAS ya están aquí para finalizar la serie.

Otros dos grupos LunáTICos acabaron sus publicaciones, en las que los personajes femeninos mantienen unos roles actuales, en las que las mujeres trabajan y los príncipes se adaptan a ellas.

El proceso seguido en la confección de estos cuentos en cada grupo ha consistido en:

• Lectura y visionado de los cuentos clásicos.
• Análisis de los personajes y sus características.
• Modificación con visión de género.
• Lluvia de ideas.
• Creación de frases y de infografías sobre ellas.
• Montaje en libro digital de los cuentos con la herramienta storybird.

"La ratita bloguera" y "El príncipe cenizo" cuentos alternativos en storybird

Acaba de pasar la conmemoración del día de la Mujer y nos damos cuenta cada día de que hay una gran necesidad de modificar los estereotipos que condicionan la vida de las niñas y mujeres y para ello es necesario comenzar desde la familia y la escuela.

Después de leer los cuentos tradicionales que tantos valores y símbolos encierran, los niños y niñas de 6º de nuestros colegios:

CEIP Virgen de la Cabeza de Motril y 

CEIP Clemente F. de la Devesa de Medina del Campo

 se han dado cuenta de que los valores que se asignan a las mujeres y los roles que cumplen, no son iguales que los que se asignan a los hombres, por ello siguiendo la propuesta ofrecida en la creación de los cuentos para soñar con Princesas, han sabido dar valor a los personajes femeninos de los mismos y después de hacer las preciosas infografías con las frases generadoras de los cuentos, han sido capaces de editarlos en bellas presentaciones con la herramienta storybird. 

"La Bella Valiente" y "La Pata guapa, vestida de Plata" Cuentos coeducativos en Storybird

Nuestra propuesta LunáTICa 2.0 ha consistido en crear cuentos alternativos a los tradicionales, desde un enfoque coeducativo e igualitario.

Hemos tenido en cuenta, para su creación, algunas de las

CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS RELACIONADAS CON LA IGUALDAD

❀ Es preciso un equilibrio entre el número y presencia de los personajes femeninos y masculinos.
❀ Equilibrio en los papeles personales y/o profesionales desempeñados por los protagonistas.
❀ Compensación en la asignación de actividades: deportes, ciencia, actividades domésticas, riesgo, aventura, etc.
❀ Igualdad en cuanto a sentimientos y elementos emocionales: valentía, miedo, responsabilidad, sensibilidad, decisión, éxito social, etc.
❀ Asignación de colores a las ilustraciones.
❀ Énfasis en las características físicas. 

❀ Asignación estereotipada de objetos cotidianos a los personajes.

Y con estas característica, fueron surgiendo los cuentos escritos en colaboración entre los colegios 

CEIP CLEMENTE FERNÁNDEZ DE LA DEVESA de Medina del Campo, Valladolid.
y
CEPR VIRGEN DE LA CABEZA de Motril, Granada

En esta ocasión los hemos montado en Storybird

CREAMOS ESQUEMAS SOBRE LA HISTORIA Y LOS PERSONAJES

A partir de ellos, hemos escrito el cuento.

• PRÍNCIPE FEO Y BUENO CAE EN MANOS DE UNA EMBOSCADA DE LOS MÉDICOS
• PRINCESA VALIENTE, SALVAJE Y SOLITARIA, AYUDADA POR UN CUERVO Y UNA LOBA CONOCE PÓCIMAS CON HIERBAS, PORQUE ES INVESTIGADORA NATURALISTA.
• LA PRINCESA AYUDA AL PRÍNCIPE CON SUS REMEDIOS NATURALES, Y SALVA LA ALDEA DEL REINO.
• EL PRÍNCIPE PROPONE A LA PRINCESA QUE REGALE SU FÓRMULA A TODOS LOS HABITANTES DE LA ALDEA, PARA SALVARLOS A TODOS, DE MANERA GRATUITA.
• EL PRINCIPE Y LA PRINCESA ORGANIZAN UNA ONG Y EL PUEBLO LOS APLAUDE.
• SE ENAMORAN Y SE CASAN. SE DEDICAN LOS DOS A LA INVESTIGACIÓN, PORQUE ELLA LE ENSEÑA

 


Un granjero, que era el dueño de la cabaña conocía algunos trucos de magia, porque en realidad era un brujo malvado, que siempre andaba buscando la fórmula mágica para hacer una poción que convirtiera cualquier objeto o ser vivo en oro: la madera la convertiría en plata y a los animales los convertiría en oro… ¡ Se haría rico y famoso !

Cuando el granjero se dio cuenta de que los animales no podían convertirse en oro, y que tampoco servían para mantener la granja, recapacitó y entendió su error. Fue corriendo a pedirle disculpas a Plata que estaba firme en el suelo, y le prometió no volver a comportarse tan mal.

.....

Y colorín, colorado,.....

Estos cuentos alternativos, 

¡¡¡con otro final, han acabado!!!

La Sirenita LunáTICa y Caperucita Doctora

Cuentos para Soñar con Princesas

Nuestra propuesta LunáTICa 2.0 , para este tema, ha consistido en crear cuentos alternativos a los tradicionales, desde un enfoque coeducativo e igualitario. Para ello hemos seguido las siguientes pautas:

CRITERIOS PARA REINVENTAR UN CUENTO:

❀ Modificación de los espacios en los que se desarrolla la acción.
❀ Introducción de nuevos personajes o inversión de las características de los existentes.

❀ Añadir o cambiar los objetos clave asociados a los personajes.
❀ Cambios en el registro del lenguaje, utilizando vocablos genéricos o equilibrando el uso de masculinos y femeninos referidos a personas.

❀ Modificación de los papeles o actividades asignados a los personajes.
❀ Cambios en el orden de la historia respecto a la secuencia de acciones.

❀ Modificación o inversión del final del cuento.

Y con estos criterios, fueron surgiendo los cuentos escritos en colaboración entre los colegios de Medina del Campo y Motril

En esta ocasión los hemos montado en Storybird

LA SIRENITA ALINA QUE SOÑABA CON LA LUNA

Basado en el cuento La Sirenita

MOTRIL Claudia Fernández, Alina Bumbu y Carlos García

MEDINA Gergana Boyanova y Rocío Roselló

En nuestro cuento, la Sirenita Alina vive sometida por un padre tirano y una bruja malvada que pretenden tenerla encadenada y aislada de la realidad y del hombre al que ama.
Alina es inteligente, y consigue rescatarlo con su húmeda cola. Cuando, por fin, consiguen estar juntos, Alina enseña matermáticas a los niños y niñas del reino.

CAPERUCITA DOCTORA Y LA LOBA ENFERMERA

 

Basado en el cuento Caperucita Roja

Grupo Colaborador:
MOTRIL Francisco Gálvez, Carmen Cañizares y Susana García
MEDINA José Fernández y Ernesto Ulloa

En la versión lunáTICa hemos imaginado una Caperucita que está muy preocupada por la salud, y que ama su profesión. Ayuda, además, no solo curando enfermedades, sino a que la Loba cumpla sus sueños, y a que su abuelita lleve una vida saludable, para desarrollar sus aspiraciones deportivas. Caperucita es una mujer independiente y aventurera, que acabando viajando por el mundo, investigando sobre medicina alternativa.

Hay AmoRes / Canciones de Libro VII /

Ilustraciones de Annie Giles Hobbs

Este trabajo lo hemos realizado Afrika Dreikluft y Alejandro Machuca de MOTRIL,  y  Daniela Rubio, y Mario Hernández de MEDINA.
Ha sido muy divertido trabajar en grupo y realizar los montajes tan originales que hemos creado ¡Gracias!

Hay amores que se parecen a las aguas del río y fluyen resistentes a los años como la arena del mar.

Así es mi vida, callada y vacía, aunque nuestro amor nadie lo destruirá, como las gotas de lluvia cuando caen e intentan brotar.

 ¡Ay, amor! Te amaría hasta el fin de los tiempos, alejados del mundo, que nos tocó vivir. Te amo más que las hojas al viento, que se pierden en otoño, y daría mi vida por ti.

 Este amor, que no se puede hacer realidad, vive para convertirse en historia, que no tenga final. Pero la luna nos regaló un segundo, y apartados del mundo, al fin te pude besar.

Microrrelato basado en la Canción de Libro:

• "Hay amores" Shakira
•  “El amor en los tiempos del cólera” Gabriel García Márquez
•  http://www.youtube.com/watch?v=xZbRvMzh3TE
• Ilustraciones de Annie Giles Hobbs

LEE NUESTRO RELATO EN SLIDES,
con los montajes que hemos hecho sobre las ilustraciones.

AQUÍ PODÉIS LEER NUESTRO TRABAJO EN EL DRIVE CUANDO ACTUAMOS EN GRUPO
Canciones de Libro. Grupo10 Hay amores 

Storybird elaborado por Áfrika. Pincha la imagen para leer la historia

Imposible Batalla / Canciones de Libro II /

Microrrelato escrito por Miguel Angel García y Claudia Fernández (de Motril)

y María Cimpeanu y Pablo Pariente (de Medina del Campo)

PINCHA Y LEE NUESTRA REVISTA DIGITAL CON EL RELATO con lucipress

Ilustraciones de Cathy Delanssay

 “A la entrada de su casa, contemplo una hermosa mujer. El amor llega a mi corazón cuando la miro. Se me corta la respiración, solo pienso en ella. Mariana, la hermana de Sonia, se convierte en mi amor, que es imposible, y escapo de continuo para verla.

Pero el secreto tiene que dejar de serlo. Quiero contarlo por todos los rincones, pero no me comprenden. La distancia no es la solución, ni tampoco aislar mi corazón. Nadie puede curar mi dolor. Vago, desolado, sin rumbo en la noche. Ahora la busco en el mar de mis recuerdos

Pero, de repente, como si estallara un ciclón, todo ha acabado: Mariana murió.

Pienso en ella de continuo, y empiezo a llorar sin razón.  Ahora añoro a la mujer que imaginé en mis sueños, la que siempre vivirá en mi corazón”

DESARROLLO DEL TRABAJO

Este archivo es para que la gente que viene a nuestro blog vea como trabajamos y como nuestras maestras nos dan las instrucciones y los pasos para seguir cuando hacemos textos o poemas. Esperamos que os sea de utilidad y os sirva para haceros más Lunáticos

Canciones de Libro. Grupo 4- Las Batallas. Café Tacuba LunátICos 2.0 

REVISTA DIGITAL IMPRIMIBLE

La hemos subido en pdf a Calaméo para que la podáis imprimir y guardar de recuerdo

Imposible Batalla

CANCIÓN DE CAFÉ TACUBA,  BASADA EN EL LIBRO DE JOSÉ EMILIO PACHECO

DESARROLLO DE LA HISTORIA EN STORYBIRD. Motril

Llamas y amores de fuego

Judith Giles

Llamas de amor

Soy la llama del día
 Soy la llama que da luz al día,
la hoguera que enciende nuestros corazones.
Ardo y derrito tu alma, sé que tú serás mía,
en la oscura noche, lleno el cielo de colores.

Con la lluvia ácida me apago ante ti
mi aullido hace temblar a la Tierra
yo doy mi vida por no ver el fin
nuestro amor es más fuerte que una piedra.

En la soleada tarde de verano
cuento los días cuando no te siento,
caminaremos juntos de la mano
a tu lado, no discurre vacío el tiempo.

Chispas saltan en nuestros corazones
engullo tu alma, que delata con frío tu risa
 ¿cuánto tiempo seguirás encendiendo pasiones?
¿Cuántas llamas apagaremos en las noches?

 Juan Miguel Bustos 6ºA

CUENTO CON POEMAS

Ilustraciones de Nidhi Chanani

Amor de fuego

Amor de fuego 

que nos consume en sus llamas

flamas ardientes, dulces y envolventes, 

que prenden de brasas dos almas heladas. 

Amor que nos ha convertido 

en dos volcanes gemelos 

fundiendo en fuego los cielos 

de pasión enardecidos. 

Sentí el ardor en mis venas 

el fuego que nunca se acaba 

abrasando dentro de mí 

como llamas enjauladas. 

Hasta que al fin quedaron libres 

y continuaron las batallas 

a ver quien llegaba el primero 

envueltas en ardientes tantas llamas. 

 Denisa 6ºA

Profesoras organizadoras: Belén López y Ana Galindo

Autor@s:

Denisa

Juan Miguel Bustos

Susana García

Alba Castilla

Llamas y amores de fuego