Deseos lunáticos

Feliz Navidad 

a todas las personas influenciadas por la mágica atracción de la luna 

Proyecto LunáTICos obtiene el sello Leer.es

Hoy hemos recibido una estupenda noticia que nos llena de ilusión, y también de grandes ánimos.

Empezar un proyecto entre colegios que distan muchos kilómetros, con profesorado que no se conoce personalmente; poner en orden un conjunto desbocado de ideas y que tome forma; conseguir que vaya creciendo, que cada día sea diferente, que los contenidos encajen con nuestra programación educativa, y que además se vaya  convirtiendo en el modelo de escuela que habíamos imaginado  a lo largo de muchos años de experiencia....

Empezar, en fin,  un proyecto tan complicado y que en tres meses recojamos unos frutos tan importantes,...

¡nos llena de satisfacción y de agradecimiento hacia quienes se fijan en nuestro esfuerzo, que en realidad es pura alegría!

¡Gracias!

¿Qué es el Sello “Buena Práctica Iberoamericana Leer.es”?

El Centro Virtual Leer.es concede el Sello “Buena Práctica Iberoamericana Leer.es” en reconocimiento a las propuestas didácticas de todo el ámbito iberoamericano que contribuyen, en sus respectivas lenguas oficiales y en cualquier área del currículo, a desarrollar la competencia en comunicación lingüística.

Existen cinco modalidades:

• Aulas de Educación Infantil y de Educación Primaria (edades comprendidas entre tres y doce años).
• Aulas de Educación Secundaria (edades comprendidas entre doce y dieciocho años).
• Trabajos de colaboración entre centros (LunáTICos)
• Bibliotecas escolares.
• Otros ámbitos (bibliotecas públicas, asociaciones, fundaciones, etc.).

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Bases reguladoras de la convocatoria del Sello “Buena Práctica  Iberoamericana Leer.es” para las iniciativas innovadoras en el ámbito iberoamericano que promueven el desarrollo de la competencia lingüística a través de las nuevas tecnologías.

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Las distinciones que obtendrán las iniciativas seleccionadas consistirán en:

• Diploma firmado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD), en el que se hará constar el título de la iniciativa y el nombre de la persona, organismo y/o institución que la ha realizado. 
• Sello acreditativo de la experiencia reconocida.
• Además, los autores de las buenas prácticas elegidas tendrán derecho a insertar la imagen del sello en un lugar visible de su blog, página web o recurso digital, así como preferencia para asistir a todas las actividades de formación organizadas por el Centro Virtual Leer.es dirigidas al colectivo del que formen parte.

¿Quién VALORA las PROPUESTAS?Una comisión de expertos formada por representantes del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España (MECD), la Red Iberoamericana de TIC y Educación (RIATE), la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación y la Cultura (OEI), el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC) y la Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE).

Colaboran con Leer.es

• Instituto Cervantes
• Real Academia Española
• Biblioteca Nacional de España
• Confederación Estatal de Personas Sordas
• INTEF Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado
• CNiiECentro Nacional de Innovación e Investigación Educativa

El LaberinTo de la MulTICulturalidad en las CancioNes del Mundo

1. Todas la personas poseemos un bagaje musical que puede utilizarse para fomentar la interculturalidad facilitando la comprensión y estimulando el respeto por otras culturas.
2. El mes de diciembre lo vamos a dedicar a estudiar y trabajar distintos estilos musicales del mundo, intentando conseguir un mejor conocimiento de los pueblos y sus manifestaciones artísticas a través de las letras de sus canciones .
3. Nos interesa comprender sus mensajes, conocer sus países, aprender sus ritmos y acercarnos, como nexo de unión, a la poesía.

En este mural encontrarás países, estilos, canciones y vídeos con las canciones que vamos a  investigar, con objeto de analizar e interpretar sus letras.

¡Puedes darte un paseo parra disfrutar!

  

  

Tango. Argentina
Fado. Portugal
Flamenco. España
Rock. Norteamérica
Bossa Nova. Brasil
Raï. Argelia
Música Pop. Japón
Rock duro. Europa
Música celta. Irlanda
Reggae. Jamaica
Música Pop. Japón
Rap. África

12 grupos de 4 alumnos/as y 12 estilos musicales del mundo   

¡Comenzamos!

ReTaZos LuNáTICos

Trocitos de PoeMas que miran a la LuNa desde nuestro blog:

ESTO ES #ProyectolunáTICos. Edcanvas

TodO lo que NEcesitAS saber soBre #ProyectolunáTICos en un click... con edCAnvas. Descúbrelo. ProyectolunáTICos

Gráfico de la 1ª Rúbrica de evaluación #proyectolunáticos

PRIMERA RÚBRICA COMPLETA

• Aquí os presentamos el gráfico de la primera rúbrica de evaluación correspondiente al mes de octubre 2012. 
• Primera toma de contacto con el proyecto y entre iguales. 
• Algo que se nos antojaba muy complicado pero que gracias al interés y motivación del alumnado ha sido enriquecedor. 
• Los resultados, además de ser democráticos y participativos, son críticos algo que anima a la superación en cada creación.

ApoeMa "SiemPre"

[/Mi amor o dedicación por mi trabajo actualmente me hace sentir mal. Esto es un apoema a la belleza que yo creo que debería ir aparejada a mi dedicación y modo de vivir, y no encuentro mejor forma que gritarlo/]

ReviSTa LunáTICa Nº 1 : Poemas basado en canciones

Con el objeto de aglutinar los poemas y canciones trabajados mensualmente por los grupos colaborativos entre Motril y Movera, hemos decidido crear una revista literaria que recoja cronológicamente el trabajo de los/as alumnos/as. De esta manera tendremos más sencillo conocer qué es lo que han creado en un solo click. Para ello hemos usado el servicio JOOMAG que permite crear desde cero la revista o subir directamente un archivo PDF. 

En nuestro caso, a cada grupo le asignamos una página y ellos crean y configuran la revista con sus poemas y el vídeo de la canción en la que se han basado. Así hemos conseguido una publicación literaria mensual. Disfrutadla... Aquí tenéis el primer número de la REVISTA LUNÁTICA.

Ojalá me amaras /Poema paralelo

Esto es un poema paralelo a ojalá me amaras.

La letra del verdadero poema es esta:

Qué bien te sienta la tarde
con lo que ha llegado hoy a nuestro jardín de mármol,
de líquenes buscando limoneros con aullidos milenarios,
han venido picarazas
a peinar con su canción el cabello sonrojadoy mustio del crepúsculo caído donde mora el desencanto,
todas las horas jadean
si el ocaso no se está en tus ojos desangrando
y los párpados bostezan y enmudecen como mirlos desolados,

sola queda la cañada
y embriagados los infiernos de mi olor,
y será fiero el futuro que castigue,
que descubra en ceniceros lo que no te dije,

voy a desligar las tibias de este diábolo sombrío
que hay veces que no se acuerda
de que sigo siendo un niño,
y sé que no habrá sedales cuando te hiera mi ausencia,
ojalá me quieras libre, ojalá me quieras,

acuérdate del tragasables que tus lunas derritió
con su forja miserable,
apiádate de los zarzales que tan huérfanos dejó
junto a humeantes panales,

voy a desligar las tibias de este diábolo sombrío
que hay veces que no se acuerda
de que sigo siendo un niño,
y sé que no habrá sedales cuando te hiera mi ausencia,
ojalá me quieras libre, ojalá me quieras,
yo te querré deshecho, te querré en la roca viva,
te querré en todos los versos
que no quieran tus pupilas,
yo te querré en la acequia, te querré en la cumbre fría,
te querré cuando el fantasma de tu voz venga a por mí.

Vídeo de Poesía: OjalÁ me Amaras

: Marina,Rubén,David’s trip to was created with 

Y nuestro poema:

 Ojalá me amaras

Que es la vida si no tiene sentido

tantos años que has vivido,

y los pájaros vuelan por el cielo azul navegan

sin rumbo y sin vela.

a peinar con su mirada su sonrisa sonrojada.

Y una rosa caído donde mora el descanso, 

todas las horas brillan

si  nunca te veo en mis ojos llorando 

y los párpados florecen y enmudecen como mirlos volados,

sola queda la alborada

y embriagados los ángeles de mi dolor, 

y será fiero el pasado quien castigue, 

que descubra todo aquello que no le dije.

Porque te fuiste sin dejar huella 

me dejaste tirado en el suelo

yo te amaba con el corazón

y sin desvelo quiero que sepas,

que te tendré en mi corazón.

acuérdate de aquellas lunas ardiendo

con su sueño miserable, 

apiádate de los zarzales que tan muertos dejó 

junto a mortales panales. 

Yo quería que tu me dijeras que te amo

como a nadie en esta vida te amo yo,

no paro de pensar en ti, en tus miradas

y en tus despedidas y es que quiero que sepas

que tu para mi eras lo mejor pero cuando te fuiste

me rompiste el corazón.

te ame todos los versos 

que no quieran tus interiores, 

yo te querré en la vuelta, te veré en la cumbre fría, 

te querré cuando el espíritu de tu voz venga a por mí.

El video

Días de Lluvia. Vídeo Poema

ANA GALINDO

Estos días de lluvia inspiran momentos poéticos, para quedarse tras los cristales y ver caer la lluvia como una mágica danza de gotas purificadoras.

Hoy dejo unas letras con imágenes y una canción que curiosamente oí en Bruselas donde tantos días al año llueve, para animaros a que vayáis pensando en el  que será uno de los temas propuesto para el próximo mes: La Lluvia

 

En los cristaLes

tus aLas dibujan

torciDos deDos

en la recTa luz

de la venTana.

/AnA GalinDo/

Cómic "En mi Nube AzuL" de Fito&Fitipaldis

Canción: En Mi Nube Azul 
Intérprete: Fito y los Fitipaldis

Es una canción que se llama "Mi nube azul" que hemos escrito  Daniel Navarro y Paula Cervilla, pero cambiando algunos versos.

Ahora la hemos convertido en CÓMIC. Esperamos que os guste mucho.

"Mi nube azul"

Y aquí tenéis la canción original, con música y texto.

¡A disfrutar!

Donde todo empieza

Hoy, en clase de escritura creativa,  hemos retocado una canción entre el blog:

 http://elblogdepaulag.blogspot.com  y el blog: http://olasdeletrasyotrascositas.blogspot.com y hemos cambiado la canción de "Donde todo empieza" de Fito 

Y ESPERAMOS QUE OS GUSTE!!

DonDe ToDo EmPieZa. on PhotoPeach

Trabajo de Paula García y Paula Garrido

¿Y sI haceMoS junTos un PoeMA?

¿Y si hAceMoS junTos uN pOemA?
[Conecta la música, y baja un poquito el volumen. ]

Tú pones tus mAnoS,
yo, un poquito de sutileza,
octubre, su brisa helada
y las musas, su delicadeza.

Así, los versos, ávidos,
encajarían en las letras,
con colores variados,..
sin penumbras, ...
sin triSteZas.

Pintaremos de pájaros,
de lunas y madrugadas
nuestras distancias vacías,
y  las recorreremos... con letras.

En la nuBe  un corazón,
y en el aiRe una estrella.

En mi hombro una flor,
en el tuyo una perla.

Y cuando llegue el crEpúsCulo
tímido y solitario
(-el que se corona de lunas
y gotas dispersas-)
nos sorprenderá con mil estrofas
y la música sobre la mesa.

¿Te gusta mi verso? -me dirás-
-Espera, espera,...
ReCítalO despacio- te diré.
-No tengas prisa!-.
Te lo enviaré
entre doradas esferas

Hazme otro poema,
que se convierta en caNcióN.

Y así una y otra vez,
para que la noche desierta,
se llene de palabras, de versos,
de luNas, de estrellas.

Y de perlas.

De vosotr@s,
De  nosotr@s

De poeMas.

Ana Galindo

Dedicado a los alumn@s, con quien comparto mis "lunas"

A la Luna se le ve el ombligo

Esta es una versión de la  letra de la canción de "A la Luna se le ve el ombligo" cambiando algunos versos.

 La hemos escrito entre  Rubén Lupión y María José López-Cuervo

 ¡Seguro que os gusta mucho!

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• 

Canción original: A La Luna Se Le Ve El Ombligo

Autor y cantante: Fito & Fitipaldis