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Felicitación de Navidad MEP

jueves, 17 de diciembre de 2015

Queridos LunáTICos y LunáTICas:

Hoy hemos recibido una felicitación navideña de la Asociación Mejora de Escuela Pública, en la que nos complace encontrar una foto de nuestra clase, en Motril.




Deseamos, igualmente, felicitar estas fiestas a todos los coles que hacen posible la innovación y encuentran en el desarrollo de la creatividad y la colaboración entre iguales la forma de mejorar sus prácticas, cambiando metodologías y aunando sensibilidades

Contamos historias coeducativas con Infogr.am “Cuentos para soñar con princesas"

martes, 1 de septiembre de 2015



Publican en ScolarTIC, dentro del apartado Recursos una propuesta didáctica de Proyecto Lunatico 2.0.

Desarrollo didáctica de la herramienta y rúbrica de evaluación Infogr.am 

"Contamos historias coeducativas con Infogr.am “Cuentos para soñar con princesas"

 Espero que os guste!

"Lunas Crecientes" Nuestro libro LunáTICos II Generación

viernes, 12 de junio de 2015





Se trata de una recopilación de poemas elaborados en clase por el alumnado de El SexTo Nivel, en el Proyecto LunáTICos 2.0, mientras componían los poemas colaborativos.

Han sido agrupados por temas, y hace un recorrido por la amplia producción que ha hecho mi alumnado para trabajar los bloques propuestos en colaboración con los diferentes colegios con los que ha participado.

Portada y contraportada

LunáTICos 2.0, el arTe de la PoeSía”

"Lunas Crecientes" Próxima edición en papel del libro LunáTICos II Generación

sábado, 6 de junio de 2015
Portada y contraportada

Este libro será una recopilación de poemas elaborados en clase por el alumnado de El SexTo Nivel, en el Proyecto LunáTICos 2.0, mientras componían los poemas colaborativos.

Han sido agrupados por temas, y hace un recorrido por la amplia producción que ha hecho mi alumnado para trabajar los bloques propuestos en colaboración con los diferentes colegios con los que ha participado.


Lunáticos 2.0 III Generación. Besos para todas las Lunas.

miércoles, 24 de septiembre de 2014


Pronto nos vamos a poner unas calzas,
con escalones trenzados de magia,
y barandillas de blancas palabras.

Corazones rojos y dedos azulados,
para besar la luna de noche
y despertar con poemas alados.

Pronto abriremos de nuevo las puertas,

a las letras,

al encanto,

a las nubes que empapan los rojos tejados.

En breve seremos más y más grandes,

¡pronto se versará nuestro ánimo!

Bienvenida  a todos los corazones lunáTICos
Os esperamos con gran ilusión.




Para iniciar nuestra  nueva aventura, recibimos un nuevo y bonito empujón;

La Delegación Territorial en Granada de Educación, Cultura y Deporte, en su boletín número 134 nos recomienda como experiencia educativa. 

¡Gracias!





Rapeando por LunáTICos 2.0, en la entrega de premios Espiral

lunes, 16 de junio de 2014


Rapeando por LunáTiCos 2.0 

Hola amigos, ya estamos en Madrid 
nos sentimos orgullosos de poder estar aquí, 
llegamos de la luna, de la luna de las TICs. 

Peonza de Plata para LunáTICos 2.0. Así lo vivimos




Preparados y preparadas para recibir nuestra...





"ODA A LA LUNA DE PLATA"
Acróstico de LunáTICos


  • En estos días hemos vivido con intensidad momentos de mucha emoción.Nos fuimos hasta Madrid a recoger nuestro premio, acompañados de nuestras familias.

  • La ceremonia de entrega del Premio ha tenido lugar el 14 de junio de 2014 en el edificio Medialab-Prado.
  • En él coincidimos con compañeros y compañeras también premiados, que se emocionaban profundamente cuando su blog era nombrado ganador.  En este acto tan simbólico de hacer visible y premiar con una peonza los trabajos más innovadores dentro del campo educativo, salieron a flote muchos sentimientos inesperados, porque se fundían las risas y las lágrimas después de tanto esfuerzo realizado y de las muchas horas que dedicamos a nuestros diferentes proyectos.
  • En realidad el color de la peonza no era importante en la mayoría de los casos, ya que el sólo hecho de estar galardonado en una edición en la que concurrían 15 países y 808 trabajos, quedar en cualquiera de los tres puestos ya era un gran honor.

Fotografía

Preparados para entrar a Medialab

Premio Espiral Edublogs 2014 
Este premio pretende:
  • Valorar la importancia y repercusión de los blogs en la educación, como herramienta didáctica para el desarrollo de contenidos curriculares y motivación de los alumnos. 
  • Reconocer el trabajo de muchos profesores y profesoras en la red demostrando su utilidad pedagógica. 
  • Servir de escaparate motivador de una corriente educativa dentro de la blogosfera, que ayuda a la generalización del uso de las TIC en el aula. 
  • Favorecer cauces de opinión y debate sobre la necesidad de avanzar en el uso de los blogs en el entorno educativo. 
  • Ofrecer una selección de buenas prácticas que animen a iniciar o consolidar el uso en los blogs en entornos educativos, aprendiendo de experiencias de éxito. 
 Fotografía

DIFUSIÓN EN TWITTER:

Fotografía
Con nuestra peonza, familias, y colaboradr@s LunáTIC@s
¡Felices como perdices!





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ORGULLOSOS Y ORGULLOSAS CON NUESTROS CERTIFICADOS. LA PEONZA GIRA Y GIRA POR TODA LA CLASE


¡Tenemos peonza!

domingo, 18 de mayo de 2014

Hemos recibido una magnífica noticia: nuestro blog del proyecto ha resultado ganador de una peonza, en la convocatoria de la VIII edición de los premios  Edublogs  Espiral.

Todos los proyectos colaborativos entrañan un gran esfuerzo para sus participantes, y principalmente para aquellas personas que los gestionan y se involucran abiertamente.


Luna, regalo de Dolors Todolí

Por eso, quiero dar las gracias a mi alumnado, que mes tras mes ha ido afrontando los retos de la colaboración con otros compañeros de diferentes colegios y ciudades, y se han ido adaptando a las pautas que  variaban con cada nuevo grupo.


Doy también las gracias a mi colegio, Virgen de la Cabeza de Motril, que me ha facilitado en todo momento la adaptabilidad horaria en el uso de los ultraportátiles, y que ha apostado en que el proyecto se desarrolle dentro de la normalidad, mes tras mes.

A los alumnos y alumnas de los otros colegios, que se han ido poniendo al día en algo tan complejo como es la creación colectiva de poesía y textos poéticos, y con los que siempre nos ha faltado un poco  de tiempo para "acabar de conocernos mejor"


Pero sobre todo, quiero dar las gracias a mis compañeros y compañeras de viaje, porque han hecho que este paseo por la Luna poética se convirtiera en una tarea amable, divertida, creativa, colaborativa, respetuosa, cariñosa, estimuladora.....

¡Gracias!

Loli Rodríguez
Jorge Torrente
Puri  García
Belén López
Rosa Navas
María José Salvador

sin vosotr@s, no hubiera sido posible

Y el vídeo que grabaron los  ESpcpieLISTAS para anunciar nuestro premio

¡Geniales!


El resto de los blogs premiados, podéis encontrarlos aquí:



PUBLICACIÓN de "LunáTICos 2.0 El arTe de la PoeSía" en ESCUELAS EN RED Blog El País

viernes, 16 de mayo de 2014


PINCHA EN LA IMAGEN Y LEE EL ARTÍCULO COMPLETO


La voz personal de los protagonistas descubre historias de aulas y pasillos, y reflexiones sobre la vida escolar, configurando una red de innovación educativa en nuestro país. Se resaltan las líneas de mejora que guían las experiencias más valiosas de éxito escolar y de prácticas democráticas de enseñanza, como contribución a una sociedad más justa.
  • Un gran momento para nuestro proyecto ha sido esta publicación, que recoge y hace visibles muchas de las experiencias innovadoras que se llevan a cabo en las aulas.
  • Internet ha posibilitado la creación de ambientes colaborativos y cooperativos que cruzan fronteras. Ahora profesorado y estudiantes pueden ‘salir' de su mundo cotidiano para embarcarse en una aventura con compañeros que se encuentran prácticamente en cualquier parte del mundo, o exponer sus creaciones, reflexiones y estudios ante la red.
  • La web 2.0 abre un mundo de posibilidades comunicativas que trascienden las limitaciones espaciales y permite unir en un proyecto común a personas que, en la mayoría de los casos, no se han visto nunca.


Este proyecto pedagógico se sustenta en la creación de poesías y textos poéticos, que surgen de creaciones plásticas y musicales, y se impulsa gracias a la colaboración y el<div id="caption-xid-6a01676717061e970b01a73dc2d32d970d" class="photo-caption caption-xid-6a01676717061e970b01a73dc2d32d970d">Con esta iniciativa educativa un estudiante puede enfrentarse a cualquier manifestación artística</div> </div>intercambio emprendido entre estudiantes, profesores y familias, pertenecientes a comunidades educativas diferentes.

Con esta iniciativa educativa un estudiante puede enfrentarse a cualquier manifestación artística, compartiendo, en la red, con sus iguales, preferencias, creando poemas, debatiendo aficiones literarias y artísticas, aconsejando lecturas y presentaciones artísticas… Es, además, una forma motivadora de abordar el aprendizaje de contenidos académicos como la gramática, la utilización rigurosa del léxico y la ortografía… que podrían resultar algo tediosos en otro contexto

LunáTICos 2.0, el arTe de la PoeSía, en la Universidad de Granada

sábado, 10 de mayo de 2014


¡Gracias a la organización por las facilidades, la satisfacción y todos los medios que pusieron a nuestro alcance, para convertir esta experiencia en un recuerdo lleno de emociones!

Imágenes y algunos apartados que desarrollamos el grupo lunáTICo de MOTRIL en la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada.

PINCHA Y AMPLIA, PARA PODER VER MEJOR LAS DIAPOSITIVAS

TALLER e-Literatura. Ana Galindo

Contar historias en formatos digitales 

Animar en las clases a contar historias significa no sólo cumplir con nuestros objetivos en el área lingüística, o desarrollar las diferentes comepetencias educativas. Contar historias, inventar cuentos, poesías, trabajar los juegos de palabras,....significa compartir nuestro pasado, nuestras ideas, o dar rienda suelta a nuestra creatividad, abriendo las puertas a la expresividad y a las emociones.  Es una forma natural para comunicar nuestra identidad, valores, creencias y conocimiento. Es algo que los seres humanos hemos estado haciendo durante cientos de miles de años.

Las tecnologías (no solo el ordenador, sino los móviles y  las tabletas) están irrumpiendo en nuestra vida, también con la finalidad de crear nuevos canales de comunicación y acceso a la información.

Por ello no debe ser extraña la conjunción entre las TIC y narración de historias, para componer cuentos, dejar constancia de la tradición oral, exprimir de forma creativa historias reales, crónicas, novelas, proverbios, fábulas y hasta refranes.





¡MUY PRONTO,  EL VÍDEO CON PARTES DE LAS INTERVENCIONES LÚNATICAS!

CANCIÓN-REGALO QUE NOS ENVÍA NUESTRO COMPAÑERO LUNÁTICO, JORGE TORRENTE, DE ALQUERÍA. ¡GRACIAS! 


Y estas hermosas lunas, diseño y regalo de nuestra compañera de Palabras AzuLes,
Dolors Todolí Bofí



Preparación de la presentación de LunáTICos en la Universidad de Granada.

miércoles, 7 de mayo de 2014


Presentación del proyecto en las jornadas


Presentación del Taller sobre e-literatura digital 


PROGRAMA DE LAS JORNADAS SOBRE CREATIVIDAD E INNOVACIÓN A TRAVÉS DE PROYECTOS COLABORATIVOS MULTICOMPETENCIALES






Colegios y profes participantes en LunáTICos 2.0  curso 2013/2014:

Noviembre: "Mundo desigual" ¡Comenzamos!

Diciembre: "Doce meses, doce imágenes" Colegio Huéscar. Maestra: Loli Rodríguez

Enero: “Naturaleza Inspirada” Colegio Alquería (Granada) . Maestro: Jorge Torrente

Febrero: “Para mi corazón basta tu pecho” Colegio Aljucer (Murcia) Maestra: Puri García

Marzo: “Los cuatro elementos” Colegio Virgen de la Cabeza. Tercer Ciclo. Motril (Granada) Maestra: Belén López


Abril: “Canciones de Libro” Colegio Clemente Fernández de la Devesa, de Medina del Campo (Valladolid) . Maestra: Rosa Navas


Mayo: “Alberti, el poeta que pinta con versos” Colegio El Olivo, de Coslada (Madrid)Maestra: María José Salvador


INTERACCIÓN POÉTICA ENTRE LAS CLASES DE ALQUERÍA Y MOTRIL


PREPARACIÓN +  ACCIÓN   +  CREACIÓN

Los LunáTIC@s2.0 giran en Espiral

domingo, 4 de mayo de 2014

Ayer vivimos un día emocionante y lleno de satisfacciones. Nuestro proyecto ha resultado finalista en la VIII edición de los Premios Espiral Edublogs. Somos muchos los que creemos en el trabajo colaborativo, y en el desarrollo de la competencia digital,

  • Aprendiendo SOBRE las nuevas tecnologías
  • Aprendiendo CON las herramientas digitales
  • Aprendiendo DE la colaboración entre iguales  

Por eso, nuestro mayor galardón, si es que le podemos llamar así, consiste en el CAMINO que recorremos a diario.

Son muchos los blogs y proyectos que se presentan a este certamen, o a otros similares, en los que el objetivo fundamental consiste en dar visibilidad a trabajos que puedan servir de incentivo a otros docentes y el proponer cambios metodológicos y creativos en las clases. Por eso, ¡GRACIAS!  a todos los que lo hacéis posible, y a quien lanzáis estas propuestas de forma altruista y generosa. ¡GRACIAS!

Enhorabuena también a todos los que os habéis presentado, resultando o no finalistas, porque vuestro esfuerzo y calidad es notoria y nos servís de modelo.

Y mi agradecimiento más emocionado y sentido a los colaboradores y colaboradoras que habéis abierto el camino de la creación literaria a muchos colegios, centros, alumnado, ..... desde un rincón de este espacio lunático. Y la mayor felicitación a los niños y niñas participantes, porque en realidad son los verdaderos protagonistas de todas y cada una de las composiciones que aquí mostramos. En realidad, el trabajo que realizáis detrás, y desde el aula es imposible valorar y visualizar, pero que se vive semana tras semana.
Nuestro planning es bastante simple, si recogemos la sustancia del proyecto:


INVESTIGAR       DESARROLLAR   INNOVAR

POEMA ESPONTÁNEO CON HERRAMIENTA DIGITAL EMPLEADA EN LUNÁTICOS:

(Tiene su gracia, ¿verdad? La ocasión la merece)




 REPERCUSIÓN DE AYER EN LAS RRSS:

[recogido muestreo durante las tres horas siguientes a la publicidad del listado con el nombre de finalistas, con tweetarchivist]



LunáTICos 2.0 en la Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Granada. 8 de Mayo

martes, 22 de abril de 2014


7, 8 y 9 de Mayo 2014 
Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Granada 

 La Universidad en la Escuela y la Escuela en la Universidad 

Este proyecto, de carácter interdisciplinar e interinstitucional, surge como iniciativa del Grupo de Investigación: Innovación, Desarrollo y Evaluación en Educación IDEE , y de otros profesionales pertenecientes a distintos ámbitos y niveles educativos y la Facultad de Ciencias de la Educación. La finalidad es crear espacios y tiempos de encuentro para el aprendizaje, reconocimiento y difusión, de creaciones innovadoras basadas en un modelo educativo participativo, colaborativo y comunitario que transforme la cultura escolar y la de su entorno.


LUNÁTICOS 2.0 INTERVIENE EL DÍA 8 DE MAYO