Proyecto LunáTICos en Cuadernos de Pedagogía

La prestigiosa revista Cuadernos de Pedagogía en su número de octubre, se hace eco de nuestro proyecto en el que los verdaderos protagonistas son los alumnos y sus creaciones poéticas.

El  esfuerzo tiene su recompensa y esta publicación es un premio a todo un año de trabajo repleto de ilusión, creatividad y entusiasmo. 

Recorrer esta aventura es emocionante; versos y rimas; estrofas y estribillos; herramientas y música; melodías y voces rapsodas... Se han fundido en torno a la LUNA, para llevar a buen puerto LA POESÍA. 

Jamás pensamos en la repercusión tan importante que iba a tener un humilde trabajo entre dos centros separados en la distancia pero unidos en todo lo demás.

Nuestro objetivo fue usar las TIC para conocer realidades diferentes con un objetivo común, ser LunáTICos.  Compartimos gustos, intereses, contenidos, alegrías y penas, incluso edad... Y entre iguales, entre niños/as, se ha gestado la magia y la LUNA nos abrigará para siempre jamás con su luz.

Motril y Movera empezaron a escribir su propia historia y continúan haciéndolo.

Desde este pequeño rincón agradecemos esta difusión en el número 438 de la revista educativa "Cuadernos de Pedagogía".

En otoño cae la lluvia

Poema compuesto por

• Maria Suárez, Luisa Guerra
• Cochi Alcazar y Antonio Luis Alonso

Lluvia de Monet

Llueve,

llueve sobre los campos resecos,

sobre los tejados vacíos

y sobre los blancos reflejos.

Llueve

mojaron de agua los bancos desiertos

y fue llegando el otoño en silencio

poco a poco

verso a verso.

Llueve.

Ya ha llegado el frío

envolviéndolo todo

vistiendo el suelo de espejos.

Llueve,

y mi corazón espera

desolado el invierno.

ESCUCHA LA CANCIÓN

La lluvia luminosa. Otoño

La lluvia on PhotoPeach

   

PROPUESTA

Una composición triste sobre la lluvia, con imágenes sacadas de internet

Esperamos que os guste

Alumnos y alumnas de Quinto Nivel

"Mares de Otoño" Pautas de Creación. Octubre

Comenzamos

• En estos días estamos comenzando nuestra nueva andadura en LunáTICos2.0 , en donde nuestro primer trabajo consistirá en escribir poemas paralelos basados en canciones, cuyo tema principal sea el Otoño. 
• Para ir practicando en la creación literaria, escogemos al poeta Juan Ramón Jiménez, y creamos poemas alternativos sobre sus creaciones.
• Intentamos conectar su poema con algún giro lingüístico y literario que se base en el otoño, y adecuamos el vocabulario para que tenga sentido. 
• Aprendemos la estructura de los cuartetos, y de la rima asonante y consonante.
• Nos basamos en el libro Juan Ramón Jiménez para niños y niñas y otros seres curiosos

Aqui dejamos un documento para trabajar, desde distintos niveles, la obra de Juan Ramón Jiménez

Juan Ramón Jimenez. by Ana Galindo

Para comenzar nuestra andadura, vamos a colaborar con nuestros compañeros de Sexto A, cuya tutora comienza a convertirse en LunáTIca2.0 de hecho y por derecho.

¡Bienvenidos y bienvenidas! Enseñamos en nuestro propio cole lo que ya sabemos hacer:

PAUTAS:

• Elegiremos una canción alusiva al otoño entre todos los componentes del grupo de manera consensuada. Si aparece en inglés deberemos traducirla para comprender su contenido.
• En clase de inglés nos ayudarán a traducirla las teachers.
• A partir de ahí escribiremos poema paralelo a la canción con una técnica muy sencilla.
• Verso a verso sustituiremos las palabras más importantes por otras (Sustantivos, adjetivos,...) manteniendo el sentido coherente del verso.
• Buscaremos sinónimos y/o antónimos en función del sentido que le queramos dar al poema final.

Realizaremos borrador del texto y lo leeremos en voz alta. Realizaremos las correcciones necesarias hasta llegar al poema definitivo. (Revisión de faltas de ortografía) 

HERRAMIENTAS TICS PARA HACER LOS MONTAJES

Para comenzar, usaremos herramientas sencillas que nos permitan efectos creativos:

• onetruemedia
• Photopeach
• Kizoa

PARA PRESENTARNOS:

Trocitos de Lunas

Source: ecosdemarea.blogspot.com.es via Proyecto on Pinterest

Source: ecosdemarea.blogspot.com.es via Proyecto on Pinterest

Retazos de textos extraídos de los microrrelatos lunáticos

Mira la Luna

VenTe a LunáTICos 2.0

CaMiNo. Poema Digital

Este curso recorreremos muchos caminos, conoceremos nuevos compañeros y compañeras. Viviremos muchas y enriquecedoras experiencias poéticas.

¡Todo continua! Los pasos son solo transiciones que van dejando huellas que tal vez otros seguirán, o que sencillamente, borrarán las gotas de lluvia bajo las estrellas  

AnA

Camino on Prezi Ve pasando con la flechita en el ángulo inferior.

Relato: Por una mirada un mundo

PINCHA SOBRE LA IMAGEN Y LEE EL RELATO CON IMÁGENES

(http://www.storyjumper.com/book/index/9134732/Por-una-Mirada-un-Mundo)

PROPUESTA

POR UNA MIRADA, UN MUNDO 

por  Ana Galindo

Ella, por más que la observaras, nunca sonreía. En realidad nadie sabía porqué, pero así era. En su mirada había un halo mustio de permanente amargura, un triste abandono que te encogía el interior. Sus ojos, en vez de reflejar los colores y las formas que paseaban delante suya, proyectaban una fragilidad austera que contagiaba a todas las cosas de una tenue frialdad, convirtiendo todo a su alrededor en permanente sombra. Entonces nadie le hablaba, porque todo el mundo pensaba que era muda, evitando su cercanía, e imaginando su hosca actitud. Así la percibían todos.
Todo, menos yo.

 Armado de valor, intenté fijar de una vez por todas, su mirada esquiva. ..
Aproveché el sonido de unas solitarias monedas en mi bolsillo para hacerle salir de su letargo ausente y giró su cabeza hacia mí. En ese momento, tras una carraspera interminable, esbocé un gesto de profunda bondad, iluminando el hueco que nos separaba con un tenue resplandor de confianza. Acompañé mi mueca con una mirada propia de un ángel, de la mano de una sonrisa sincera. Clavé mis ojos en el mismo centro de los suyos y los sujeté como un eclipse sujeta la luz del día. En ese momento el silencio habló por los poros del viento que arrastrábamos tras nuestros sonidos. 

Porque cuando se ama no existen las sombras, y uno ve de otra manera (e incluso más lejos de la mirada infinita)

Me coloqué bien la chaqueta y, tras unos instantes de duda interminable, respiré profundamente y traspasé las fronteras del silencio que nos vigilaba con una voz profunda, firme y acogedora.

Aquel día ella se dio cuenta de que yo existía, y sus pupilas comenzaron a devolver la luz que emitían las cosas. Fue en ese instante cuando encontraron su camino las palabras; las suyas y las mías. Al principio se confundían. Después, ellas mismas pusieron orden y adquirieron su propio ritmo. Ahora ella sonríe. Sonríe siempre. Y, aunque su voz suena débil y cadente cuando habla con otros, se vuelve canto febril cuando lo hace conmigo.

Tu mirada me hace grande