tag:blogger.com,1999:blog-85655335139601001162024-03-13T12:18:58.787-07:00 LunáTICos2.0☾ El Arte de la Poesía.
♥ La lírica en la canción.Unknownnoreply@blogger.comBlogger297125tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-90065845147273479282017-01-16T00:20:00.001-08:002017-01-16T00:20:48.111-08:00“Historias que pasan debajo de la luna”. El Soneto<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cristalestraslaventana.blogspot.com.es/" target="_blank"><img border="0" height="265" src="https://4.bp.blogspot.com/-RAmvCMMx91M/UO0VVYFAC_I/AAAAAAAAiFk/cHfgAeHcj1I/s400/302501_186304594775124_622423_n.jpg" width="400" /></a></div>
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<br />
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<a href="https://4.bp.blogspot.com/-_1rpMCx71e0/WHyCO0kNUII/AAAAAAABUGg/LH_D3tpcCJ8OzjlQJ_2nXqKhucb6fWaQgCLcB/s1600/paper_plane.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://4.bp.blogspot.com/-_1rpMCx71e0/WHyCO0kNUII/AAAAAAABUGg/LH_D3tpcCJ8OzjlQJ_2nXqKhucb6fWaQgCLcB/s1600/paper_plane.png" /></a></div>
Este mes, considerado en la escuela como la fecha en que más hincapié hacemos para trabajar la <b>NO violencia</b>, queremos incluir canciones y temas que hagan relación a conceptos que emanan de la <b>Tolerancia y los valores humanos que la potencian.</b><br />
<b><br /></b>
Así que hemos elegido una serie de "historias", que pasan bajo la influencia de nuestra mágica luna y que nos estimulan para consolidar los valores que trabajamos en clase, y nos inspiren poesías.<br />
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-g0dQU8lkMbw/UO0Y90Y0olI/AAAAAAAAiF4/gP4_y_xa7QE/s1600/enero.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://4.bp.blogspot.com/-g0dQU8lkMbw/UO0Y90Y0olI/AAAAAAAAiF4/gP4_y_xa7QE/s1600/enero.JPG" /></a></div>
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<br /></div>
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<a href="http://1.bp.blogspot.com/-CDhZyqU8e20/UO2ctMMQl2I/AAAAAAAAiIY/7c8ZXL0Uyj8/s1600/nn.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://1.bp.blogspot.com/-CDhZyqU8e20/UO2ctMMQl2I/AAAAAAAAiIY/7c8ZXL0Uyj8/s1600/nn.JPG" /></a></div>
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<br /></div>
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<b><span style="color: purple; font-size: large;">EL SONETO:</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Estructura de los poemas que crearemos:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b id="internal-source-marker_0.3919500943738967" style="font-weight: normal; text-align: start;"><span style="font-size: large;"></span></b></div>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<b id="internal-source-marker_0.3919500943738967" style="font-weight: normal; text-align: start;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "arial"; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ABBA</span></span></b></div>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<b id="internal-source-marker_0.3919500943738967" style="font-weight: normal; text-align: start;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "arial"; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">BCCB</span></span></b></div>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<b id="internal-source-marker_0.3919500943738967" style="font-weight: normal; text-align: start;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "arial"; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">CDC</span></span></b></div>
<b id="internal-source-marker_0.3919500943738967" style="font-weight: normal; text-align: start;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "arial"; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">DED</span></span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b style="font-weight: normal; text-align: start;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "arial"; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: left;">El soneto es una forma poética compuesta por <b>14 versos endecasílabos</b> (pero en nuestro caso no le daremos, por esta ocasión, demasiada importancia a la métrica, aunque SÍ pedimos que sean versos de <b>ARTE MAYOR)</b></li>
<li style="text-align: left;"> Los versos se organizan en <b>cuatro estrofa</b>s: dos cuartetos (estrofas de cuatro versos) y dos tercetos (estrofas de tres versos).</li>
</ul>
</div>
</div>
Ana Galindohttp://www.blogger.com/profile/12879004398919714043noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-44321152577802037792016-12-28T02:08:00.002-08:002016-12-28T02:08:47.952-08:00Día Internacional del Flamenco. Al baile #DíaDelFlamenco <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-PfXOMgu7fEc/WEILtGqr6ZI/AAAAAAAAB5Q/LhDgLxyrgEk3FVKT2ZSAqzxpMt5WTdenACLcB/s1600/flam6.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="278" src="https://3.bp.blogspot.com/-PfXOMgu7fEc/WEILtGqr6ZI/AAAAAAAAB5Q/LhDgLxyrgEk3FVKT2ZSAqzxpMt5WTdenACLcB/s320/flam6.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<i><span style="color: blue;"> Por Begoña Giménez Marín</span></i><br />
<br />
El 16 de Noviembre se conmemora el <b><span style="color: blue;">Día del Flamenco</span></b>, fecha en la que se declaró Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad de la Unesco. Se reconocía al flamenco como la manifestación artística más genuina de la región andaluza, expresión autóctona elevada a Arte Universal y signo propio de identidad de un pueblo.<br />
<br />
En el <span style="color: blue;"><b><i>I</i></b><i><b>ES Jándula</b></i></span> hemos querido recordar este evento y para ello, los alumnos de 2º ESO -PEMAR les han contado a sus compañeros qué es el baile flamenco y qué lo caracteriza y diferencia de otras formas de baile. Esta presentación estuvo apoyada por una serie de vídeos que iban explicando cada uno de los momentos y estructuras del baile.<br />
A continuación un grupo de alumnas de 4º de ESO y 1º de Bachillerato bailaron y mostraron su arte.<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<blockquote class="tr_bq">
El 16 de noviembre del 2010, será una fecha siempre recordada y señalada para los flamencos, porque fue en ese día, cuando en Nairobi (Kenia), lejos de nuestra tierra, el arte jondo recibió su máximo reconocimiento internacional por parte de la UNESCO como manifestación cultural de carácter universal aunque con raíces andaluzas.</blockquote>
</blockquote>
<div>
<br />
Y es que, aunque bien es cierto que el flamenco forma parte de la cultura musical propia de Andalucía, ha sabido traspasar fronteras, llegándose incluso a integrar con otras culturas musicales del mundo.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-MRhhV2F6d4I/WEIMsBs4r2I/AAAAAAAAB5c/MGkVgjLjn1U95QU9wOIFVhVMVNHMCC5WgCLcB/s1600/www.kizoa.com_collage_2016-12-03_00-57-55.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="300" src="https://4.bp.blogspot.com/-MRhhV2F6d4I/WEIMsBs4r2I/AAAAAAAAB5c/MGkVgjLjn1U95QU9wOIFVhVMVNHMCC5WgCLcB/s400/www.kizoa.com_collage_2016-12-03_00-57-55.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Celebración del Día Internacional del Flamenco en el IES Jándula</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
El flamenco es una expresión artística resultante de la fusión de la música vocal (<b><span style="color: red;">cante</span></b>), el arte de la danza (<b><span style="color: red;">baile</span></b>) y el acompañamiento musical (<b><span style="color: red;">toque</span></b>). La cuna del flamenco es la región de Andalucía, aunque también tiene raíces en otras regiones como Murcia y Extremadura. El flamenco se interpreta con motivo de la celebración de festividades religiosas, rituales, ceremonias sacramentales y fiestas privadas. Es un signo de identidad de numerosos grupos y comunidades, sobre todo de la comunidad étnica gitana que ha desempeñado un papel esencial en su evolución. <br />
<br />
El <b><span style="color: red;">cante flamenco</span></b> lo interpretan, solo y sentados generalmente, un hombre o una mujer. Expresa toda una gama de sentimientos y estados de ánimo -pena, alegría, tragedia, regocijo y temor-mediante palabras sinceras y expresivas, caracterizadas por su concisión y sencillez. <br />
<br />
El<b><span style="color: red;"> toque de la guitarra</span></b> flamenca ha trascendido, desde hace mucho tiempo, su primitiva función de acompañamiento del cante. Éste se acompaña también con otros instrumentos como las castañuelas, y también con palmas y taconazos.<br />
<br />
El<span style="color: red;"><b> baile flamenco</b></span>, eje central de la conmemoración de este año, danza del apasionamiento y la seducción, expresa también toda una serie de emociones, que van desde la tristeza hasta la alegría. Su técnica es compleja y la interpretación es diferente, según quien lo interprete: si es un hombre lo bailará con gran fuerza, recurriendo sobre todo a los pies; y si es una mujer lo ejecutará con movimientos más sensuales, armónicos.<br />
<br />
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<br />
<br />
En el flamenco tradicional se establece una estrecha relación entre toque, cante y baile. Existen unas normas, una estructura de relación entre estos tres elementos. Esta estructura es flexible y ofrece muchas posibilidades. Cada bailaor o bailaora decide cómo organiza e interpreta las diferentes partes. Veamos cuál es la estructura básica del baile.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<br />
<br />
<b><span style="color: red;">SALIDA</span></b>. La salida en el baile flamenco es el momento preciso en el que el bailaor o bailaora empieza el baile. La salida se puede hacer de varias maneras:<br />
<br />
<ul>
<li><i><u><b><span style="color: red;">El baile comienza con la falseta.</span></b></u></i> En la guitarra, se llama falseta a una frase melódica o floreo intercalada entre los acordes de la guitarra. El bailaor o bailaora comienza a bailar desplazándose por el tablao lentamente. Mueve los brazos, enfatiza los giros y los paseos. Baila siguiendo la melodía de la guitarra hasta que, de pronto, hace un cambio brusco. Ese cambio suele ser un taconeo fuerte que se realiza para avisar al cantaor que ya puede comenzar a cantar, o para dar comienzo a la siguiente estrofa.</li>
</ul>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div>
<br /></div>
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<br />
<ul>
<li><span style="color: red;"><b><i><u>El baile comienza justo antes del cante</u></i></b></span><span style="color: red;">.</span> En este tipo de salida, la bailaora suele permanecer sentada mientras la guitarra interpreta la falseta. Cuando el cantaor empieza a cantar el temple (“Ay, ay, ay” o “Tirititrán-trán-trán”), en este momento, ella empieza el baile. Mientras está sentada puede marcar el ritmo de las palmas.</li>
</ul>
<div>
<br /></div>
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<br />
<br />
<br />
<br />
<ul>
<li><span style="color: red;"><b><i><u>El baile comienza después del cante.</u></i></b></span> Muchas veces el baile comienza después de que el cantaor interprete una letra completa. En este tipo de salida, el bailaor o bien entra en la escena sorpresivamente o bien, se levanta de su silla. Hace una combinación rítmica con sus zapatos, llamada remate, para cerrar la parte cantada y luego hace una llamada con un zapateo para que comience la segunda parte del cante.</li>
</ul>
<br />
<br />
<br />
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<br />
<br />
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<!--StartFragment-->
<!--EndFragment--><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES"><span style="color: red;"><b>DURANTE LAS LETRAS</b></span></span><span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="color: red;"><b>.</b></span> Mientras canta el cantaor, el bailaor
hace marcajes y paseos. Marcan el ritmo con lo pies y con los movimientos de
los brazos. Los pueden hacer en un sitio fijo o desplazándose lentamente por el
tablao. El bailaor no hace sonidos fuertes con lo zapatos para no interrumpir
el cante.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><br /></span>
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><br /></span></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/XhFMGnqINNs" width="560"></iframe>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><br /></span>
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;"><br /></span></div>
<b><span style="color: red;">LA ESCOBILLA</span></b>. Es el clímax o punto más elevado del baile flamenco. Es la parte donde el bailaor hace una composición entera con un zapateo.
Un baile puede tener una o dos escobillas.
Al final de cada escobilla, el bailaor aumente la velocidad del ritmo para terminar con un remate o llamada. La última escobilla indica, normalmente, el final del baile.
<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/RqbdUxRZNKE" width="560"></iframe>
<br />
<br />
<br /></div>
Begoña Giménezhttp://www.blogger.com/profile/03085888948158165792noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-19739068921111404342016-11-23T23:28:00.000-08:002016-11-23T23:55:01.435-08:00La coeducación y el cante flamenco<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-2nDkoIIrIy0/WDXvPAM9xkI/AAAAAAABTXk/o49iqV2j6cguMEh9zf4mRKVxoQMuqE-GwCLcB/s1600/coeducaci%25C3%25B3n%2By%2Bcante%2Bflamenco.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-2nDkoIIrIy0/WDXvPAM9xkI/AAAAAAABTXk/o49iqV2j6cguMEh9zf4mRKVxoQMuqE-GwCLcB/s400/coeducaci%25C3%25B3n%2By%2Bcante%2Bflamenco.PNG" width="377" /></a></div>
<h3 style="text-align: left;">
<b><span style="color: red;"><br /></span></b></h3>
<h3 style="text-align: left;">
<span style="color: red; font-weight: normal;">¿El machismo en el cante flamenco?</span></h3>
<div style="text-align: justify;">
Aparentemente, el mal trato no existe. En cientos de letras del repertorio
flamenco tradicional, la mujer es sujeto activo de una veneración exquisita, objeto, de piropos múltiples y cuidada afectividad, en un ámbito afectivo y protector, en el que el hombre se siente seguro y canta a la amada con toda la fuerza de su sensibilidad popular:</div>
<div style="text-align: justify;">
Pero junto a ese conjunto de tiernas exclamaciones, en las que el varón manifiesta su grado de amistad y ternura con respecto a su compañera, no faltan las letras en las que comienzan a aparecer terribles nubarrones, en forma de imprecación o amenaza hacia la compañera:</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<i>Mala puñalá te peguen</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>que te den los sacramentos</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>porque no le tienes ley </i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>ni a la camisa tu cuerpo. </i></div>
<br />
<br />
En estas letras, la primera, una clara apología del maltrato, fue recogida por<b> Demófilo </b>en su libro Cantes Flamencos y Cantares de 1887.<br />
<div style="text-align: center;">
<i> Te den un tiro y te maten como sepa que diviertes a otro gaché con tu cante/ </i></div>
<br />
La segunda, que incita a la violación, pertenece al disco de la Barbería del Sur Puñaíto de alfileres (1997).<br />
<div style="text-align: center;">
<i>Voy buscando una morena que tenga buena cadera y que se deje tumbar/</i></div>
<i></i><br />
<div style="text-align: center;">
<i><i>Túmbala en el césped y aunque no se deje. </i></i></div>
<i>
</i>
<br />
<div>
<br /></div>
<div>
Entre una y otra copla hay más de cien años de diferencia. Son parte de las más de 1.500 letras analizadas por el investigador de la Universidad de Málaga <b>Miguel López Castro </b>para su tesis sobre la imagen de las mujeres en el flamenco, que revela que en esos cien años el machismo impera en los quejíos.</div>
<div>
<br /></div>
Con el inventario de<b><span style="font-size: large;"> <span style="color: #cc0000;">Demófilo</span></span></b>. El padre de <b>Antonio y Manuel Machado</b> era un intelectual perteneciente a la Institución Libre de Enseñanza y muy vinculado con el estudio del folclore. En este contexto se sirvió de un cantaor llamado <b>Juanelo de Jerez</b> para recopilar las coplas anónimas que se cantaban en las reuniones de finales del siglo XIX por la Baja Andalucía, desde Triana a Cádiz. En esa <b><i><span style="color: blue;">«Colección de cantes flamencos» </span></i></b>publicada en 1881, el machismo está reflejado en letras como éstas:<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<i>Chiquilla, tú eres mu loca, / eres como las campanas / que todo el mundo las toca.</i></div>
<i></i><br />
<div style="text-align: center;">
<i><i>Una mujer fue la causa / de la perdición primera; / que no hay mal en este mundo / que de mujeres no venga.</i></i></div>
<i>
</i>
<br />
<div style="text-align: center;">
<i><i>Cómo vivirán los moros / teniendo tantas mujeres, / si aquí con una nos sobra / «pa» que el diablo nos lleve.</i></i></div>
<i>
</i>
<br />
<div style="text-align: center;">
<i><i>Anda y no presumas tanto, / que otras mejores que tú / se quean pa vestí santos.</i></i></div>
<i>
</i>
<br />
<div style="text-align: center;">
<i><i>La mujer que a su marío / toma en aborrecimiento, / o está loca del sentío / o es que quiere un instrumento / que le dé mejor sonío.</i></i></div>
<i>
</i>
<div style="text-align: center;">
<i><i>Con la mujer pasa igual / que con un cortijo a renta, / que la tienes que dejar / cuando no te tiene cuenta.</i></i></div>
<i>
<div style="text-align: center;">
<i>Un rosal cría una rosa / y una maceta un clavel, / y un padre cría una hija / sin saber para quién es.</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Agujitas y alfileres / le clavaran a mi novia / cuando la llamo y no viene.</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Te den un tiro y te maten / como sepa que diviertes / a otro gachó con tu cante.</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
</i><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-WOLx9AibuZc/WDXrpcAIDBI/AAAAAAABTXc/kHjzA_xEwJ8e6PcqgyhmRkQr34Kl3tznQCLcB/s1600/cantes.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://4.bp.blogspot.com/-WOLx9AibuZc/WDXrpcAIDBI/AAAAAAABTXc/kHjzA_xEwJ8e6PcqgyhmRkQr34Kl3tznQCLcB/s1600/cantes.PNG" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">CARACTERÍSTICAS DE LOS PALOS QUE PODEMOS TRABAJAR</td></tr>
</tbody></table>
<div>
<div>
<h3 style="text-align: left;">
<span style="color: red; font-weight: normal;"><a name='more'></a><br /></span></h3>
<h3 style="text-align: left;">
<span style="color: red; font-weight: normal;">Las letras tradicionales del flamenco reproducen cargas sexistas o discriminatorias.</span></h3>
<br style="font-family: "Open Sans", Arial, sans-serif; font-size: 15px;" />
<b>López Castro</b> estudió esta "discriminación" en su tesis mediante el análisis de letras flamencas donde descubrió que las mujeres "no sólo son objeto de agresiones veladas de tipo psicológico o de despecho; también otras más directas". "Padecen insultos, amenazas y minusvaloración, incluso algunas letras constituyen verdaderos ejemplos de apología de los malos tratos", explicó el experto.<br />
<br />
[(c) 2015 Europa Press.]<br />
<br />
La consecuencia es que la mujer andaluza que refleja el cante, heredera de situaciones absurdas en las que se la hacía responsable y guardiana del honor del clan al que pertenece, es sometida a una estrecha vigilancia para que no se "desmadre" y rompa, con una conducta considerada indecorosa por el género masculino, no solamente el respeto debido a su propia persona, sino a la familia nuclear a la que pertenece, en la que el padre, y sobre todo el marido, resultarían agraviados, "des-honrados" por la ruptura de algo tan aleatorio como es la fama de la mujer, por lo que ésta va a ser objeto de todas las tiranías posibles acerca de su proceder en materia amorosa, hasta el punto de que ella misma reprimirá su sexualidad ante los demás con tonos patéticos.<br />
<br />
<h3 style="text-align: center;">
<b><span style="color: red;">Propuestas didácticas</span></b></h3>
El trabajo ha seguido el siguiente proceso:<br />
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li>Trabajo individual.</li>
<li>Puesta en común en grupo medio (tres personas)</li>
<li>Puesta en común en gran grupo (clase).</li>
<li>Deliberación / debate /conclusiones.</li>
<li><b>Lluvia de ideas</b> (mapa mental, nubes de palabras,...)</li>
<li>Creación de<b> frases </b>con significados en los que se resalte la igualdad de género y las buenas relaciones.</li>
<li>Composición de<b> poemas </b>en grupo de dos o tres alumnos/as</li>
</ul>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-4eoTbvvl3GA/WDacvCUWVTI/AAAAAAABTX0/kKpmBswyqSkY91AkLvgerE6jLAonHBe_wCLcB/s1600/Violencia%2Bde%2BG%25C3%25A9nero.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://2.bp.blogspot.com/-4eoTbvvl3GA/WDacvCUWVTI/AAAAAAABTX0/kKpmBswyqSkY91AkLvgerE6jLAonHBe_wCLcB/s1600/Violencia%2Bde%2BG%25C3%25A9nero.PNG" /></a></div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<ul style="text-align: left;">
<li>Montaje con una herramienta digital, creando un vídeo poema.</li>
<li>Comunicación de las conclusiones (este paso repitiendo el proceso anterior: individual grupo medio).</li>
</ul>
<div>
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
Ana Galindohttp://www.blogger.com/profile/17500671412992734739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-6737611495739818182016-11-23T01:02:00.001-08:002016-11-25T06:53:39.139-08:00"Niños y Niñas de Nadie", un mundo desigual. Día de la Infancia<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-A20_bnEej8g/WDVaZKRusbI/AAAAAAABTV0/7c7TOau5B48LfEwBvWTGUt99DssWkyaDACLcB/s1600/MarcaMundial480.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://2.bp.blogspot.com/-A20_bnEej8g/WDVaZKRusbI/AAAAAAABTV0/7c7TOau5B48LfEwBvWTGUt99DssWkyaDACLcB/s320/MarcaMundial480.jpg" width="280" /></a></div>
<h3 style="text-align: left;">
Recopilación y tratamiento de entradas sobre el tema tratado en LunáTICos 2.0, "Un mundo Desigual"</h3>
<br />
Cada 20 de noviembre se conmemora el “Día Mundial de la Infancia” o también denominado el “Día Universal del Niño“. Creado este evento a partir de una resolución de Naciones Unidas en 1954, se determinó que este día se dedicaría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo entero y se destinaría a actividades propias para promover el bienestar de los niños del mundo.<br />
<br />
Fue en este día cuando se creo la primera Declaración de los Derechos del Niño, posteriormente en 1989 la Asamblea de Naciones Unidas aprobó la <a href="http://www.unicef.es/derechos/docs/CDN_06.pdf">Convención sobre los Derechos del Niño</a>.<br />
<br />
<br />
PROPUESTA DE ACCIÓN: 20 DE NOVIEMBRE - DÍA DE LA INFANCIA Y DÍA 25, DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO Y LOS MALOS TRATOS<br />
<div>
<div style="line-height: 20px; padding: 0px 0px 10px;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-ZFUFXhGC1eM/UKuQGkoPVKI/AAAAAAAAAK4/J2RePrBwvZI/s1600/nenaabuso.bmp" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a>
<br />
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Un vídeo en el que se muestra perfectamente cómo se violan los DERECHOS DE LA INFANCIA, y en el que podemos basarnos para reflexionar y que nos sirva de punto de partida para nuestro trabajo en el aula.<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #990000;"><br /></span></b>
<b><span style="color: #990000;"> "YO QUIERO"</span></b></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object height="315" width="560"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/lYuDgmVeOqw?version=3&hl=es_ES"></param>
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</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: center;">
<span style="color: magenta; font-size: large;"><b>Las niñas son las pobres entre los pobres.</b></span></blockquote>
<br />
<b><span style="color: purple;">DATOS SOBRE LOS QUE VAMOS A TRABAJAR PARA CONSTRUIR TEXTOS:</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: left;"><br /></span>
<span style="text-align: left;">No sólo sufren la exclusión y la marginación, sino que por el hecho de ser chicas, «tienen más posibilidades de abandonar antes la escuela, de ser casadas a la fuerza con hombres que les triplican la edad y de ser vendidas como esclavas sexuales», según la cineasta Isabel Coixet.</span></div>
<br />
<a name='more'></a><br /><br />
Un estudio elaborado por la organización de protección de la infancia por la ONG Plan señala que 500 millones de niñas y mujeres habitan en zonas marginales de las grandes ciudades. Entre ellas, 30 millones de pequeñas viven en las calles expuestas a la violencia sexual, a condiciones laborales de semiesclavitud y con difícil acceso a los servicios de salud y educación. Por primera vez, añade el trabajo, elaborado con los datos de 65 países, en el mundo vive más gente en ciudades que en zonas rurales.<br />
<br />
«La situación -afirma Abbey- es aún peor en el caso de las adolescentes que viven en las calles: todo el mundo abusa sexualmente de ellas, hasta la Policía»,</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Los datos vergonzantes no acaban ahí. ...<br />
<div style="color: #6600cc; text-align: center;">
<span style="font-size: 78%;"><br /></span>
<span style="font-size: 78%;">NOTICIA PUBLICADA EN VARIOS PERIÓDICOS DE ÁMBITO NACIONAL. 21.09.10</span></div>
<div class="byline" style="color: #6600cc; text-align: center;">
<span style="font-size: 78%;">CRISTINA REINO. COLPISA | BARCELONA.</span><br />
<span style="font-size: 78%;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-ZFUFXhGC1eM/UKuQGkoPVKI/AAAAAAAAAK4/J2RePrBwvZI/s1600/nenaabuso.bmp" imageanchor="1" style="font-size: medium; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://3.bp.blogspot.com/-ZFUFXhGC1eM/UKuQGkoPVKI/AAAAAAAAAK4/J2RePrBwvZI/s200/nenaabuso.bmp" width="145" /></a></span></div>
</div>
</div>
<b><br /></b>
<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #741b47;"><br /></span></div>
<b><span style="color: #741b47; font-size: large;">JUSTIFICACIÓN</span></b><br />
<br />
<br />
Los derechos de los niños y niñas actualmente es un reto para cada una de las sociedades y culturas.<br />
<br />
Cuando un niño o una niña ríe es porque se encuentra feliz y ese puede ser la situación que englobe todos los derechos. Se encuentra alimentado, sano, atendido, confiado... Lo que le permite en un momento esbozar la SONRISA que vemos y disfrutamos. Derecho a tener una IDENTIDAD, a un nombre y a formar parte de la vida de cualquier país donde viva.<br />
<br />
<b>Lemas y propuestas:</b><br />
<div style="text-align: right;">
<div style="text-align: center;">
<i><b><span style="background-color: #cccccc; color: #741b47; font-size: large;">“Un mundo desigual"</span></b></i></div>
</div>
<br />
<br />
<br />
<span style="color: #741b47;"><br /></span>
<b><span style="color: #741b47; font-size: large;">MATERIALES DIDÁCTICOS, PARA TRABAJAR EN EL AULA.</span></b></div>
<br />
<div>
<div>
<div style="text-align: center;">
<object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" id="3416cdc5-0130-a357-1a3b-0fd7d2a5908e" style="height: 148px; width: 420px;"><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=111118175748-6ec0587c8f5f453c8271e6413044145f" />
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<div style="text-align: left; width: 420px;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" id="daea59be-ebc0-cf43-dad4-a15c0ba77d33" style="height: 297px; width: 420px;"><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v2/IssuuReader.swf?mode=mini&backgroundColor=%23222222&documentId=111118172238-5656a58213e54907b60958304257eb3c" />
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<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<b><span style="color: #741b47; font-size: large;">CONTENIDOS:</span></b><br />
<ul>
<li> La Declaración de los Derechos Humanos y la Declaración de los Derechos de la Infancia (resumidas y en lenguaje sencillo), y algunos de sus artículos.</li>
<li>La razón de la existencia de estas declaraciones.</li>
<li>La aceptación de las normas de convivencia.</li>
<li>El respeto a las diferentes costumbres sociales y culturales tanto de los compañeros como de los adultos.</li>
<li>La creación literaria como medio de expresión de desigualdades sociales que padecen especialmente los niños y las niñas.</li>
<li>Reflexión y análisis de canciones actuales que ponen de evidencia las desigualdades y la vulnerabilidad de los derechos de la infancia.</li>
</ul>
<b><span style="color: #741b47; font-size: large;"><br /></span></b>
<b><span style="color: #741b47; font-size: large;">DESARROLLO:</span></b></div>
<div>
<br /></div>
<ul style="text-align: left;">
<li>A lo largo del mes de noviembre vamos a dedicar nuestro proyecto a analizar y debatir las principales desigualdades que existen en el mundo y en nuestra sociedad, haciendo hincapié en nuestro entorno más cercano. Tenemos que tener conciencia de que no muy lejos de nosotros hay muchas personas que sufren y que se merecen nuestros poemas. </li>
<li>Hay muchas canciones que denuncian este tipo de situaciones, generalmente creadas y cantadas por los trovadores modernos que son los cantautores, aunque existen diversos grupos que también han creado letras para denunciar la desigualdad en el mundo.</li>
</ul>
</div>
<div>
<span style="color: blue;"><b>LLUVIA DE IDEAS:</b></span><br />
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li>Tras el visionado del vídeo, y la lectura de la desigualdad de tantos niños y niñas en el mundo, buscamos una serie de palabras, como ejes temáticos, para enfocar los trabajos que nos ayuden a trabajar "Un Mundo desigual"</li>
<li>Temas:</li>
</ul>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-c49-HecChgA/WDNgjPyfFjI/AAAAAAABTVY/wDXg6I1HP2EFDn2lZkrNek0oXQVaQOUugCLcB/s1600/Word%2BCloud.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="317" src="https://1.bp.blogspot.com/-c49-HecChgA/WDNgjPyfFjI/AAAAAAABTVY/wDXg6I1HP2EFDn2lZkrNek0oXQVaQOUugCLcB/s400/Word%2BCloud.png" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #bf9000;">Guerra </span> <span style="color: #a64d79;">Hambre</span> <span style="color: #0c343d;">Malos tratos</span> <span style="color: #134f5c;">Derechos humanos </span> <span style="color: #741b47;">Libertad</span> <span style="color: #274e13;">Injusticia</span> <span style="color: #cc0000;"> Infancia</span> <span style="color: #0b5394;">Pobreza </span> <span style="color: #741b47;">Intolerancia </span> <span style="color: #bf9000;">Violencia </span> <span style="color: #741b47;">Esclavitud</span> <span style="color: #351c75;">Racismo</span></div>
<br />
<span style="color: blue;"><b>CONSTRUCCIÓN DE FRASES Y LEMAS:</b></span><br />
<div>
<br /></div>
<div>
Basándonos en el vídeo "I Want", los alumnos y alumnas de la clase, escribirán sus propias frases en las que formulen sus deseos para que se tengan en cuenta los derechos de la infancia, y los derechos humanos.</div>
<br />
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-jH5QpLh-vNY/UKulM8tN_XI/AAAAAAAAAMQ/f9r3wYl1asA/s1600/8.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="25" src="https://1.bp.blogspot.com/-jH5QpLh-vNY/UKulM8tN_XI/AAAAAAAAAMQ/f9r3wYl1asA/s400/8.png" width="400" /></a></div>
<span style="font-family: "arial";"><span style="font-size: 15.454545021057129px; white-space: pre-wrap;"><br /></span></span><span style="color: #c27ba0;">Carlos Maldonado</span></div>
<div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-K2WoEqA3tEE/UKuejohhWII/AAAAAAAAALg/rTh0YdOtUsQ/s1600/3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="46" src="https://4.bp.blogspot.com/-K2WoEqA3tEE/UKuejohhWII/AAAAAAAAALg/rTh0YdOtUsQ/s400/3.png" width="400" /></a><span style="color: #38761d;"> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #38761d;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-xpq-S3F_BCw/UKugEcM7PoI/AAAAAAAAALw/kxZNazoc1iE/s1600/3+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="85" src="https://3.bp.blogspot.com/-xpq-S3F_BCw/UKugEcM7PoI/AAAAAAAAALw/kxZNazoc1iE/s400/3+1.png" width="400" /></a></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: #e69138;">Nuria Ligero</span> </div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-E1MOKqLAuzA/UKuiOtkUTDI/AAAAAAAAAL4/N1W6KSlde1I/s1600/5.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="35" src="https://2.bp.blogspot.com/-E1MOKqLAuzA/UKuiOtkUTDI/AAAAAAAAAL4/N1W6KSlde1I/s400/5.png" width="400" /></a></div>
<b id="internal-source-marker_0.7850013393908739" style="font-weight: normal;"><span style="font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="color: #674ea7; font-family: inherit;">Marta Navarro</span></span></b><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/--4mtvem6Jl8/UKujeUZLWyI/AAAAAAAAAMA/Ekh4J9OwrOA/s1600/6.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="40" src="https://4.bp.blogspot.com/--4mtvem6Jl8/UKujeUZLWyI/AAAAAAAAAMA/Ekh4J9OwrOA/s400/6.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;">María García</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-FylZQINYoSI/UKukcrzY7XI/AAAAAAAAAMI/RGgT3H3rAB0/s1600/7.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="47" src="https://2.bp.blogspot.com/-FylZQINYoSI/UKukcrzY7XI/AAAAAAAAAMI/RGgT3H3rAB0/s400/7.png" width="400" /></a></div>
<b id="internal-source-marker_0.7850013393908739" style="font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial"; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="color: #6aa84f;">Elena Chaure</span></span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-YYE6RMo9tD4/UKuxGL5LG2I/AAAAAAAAAMg/WzgISPBOEJ4/s1600/3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="12" src="https://2.bp.blogspot.com/-YYE6RMo9tD4/UKuxGL5LG2I/AAAAAAAAAMg/WzgISPBOEJ4/s400/3.jpg" width="400" /></a> <b id="internal-source-marker_0.7850013393908739" style="font-weight: normal;"><span style="color: red; font-family: "arial"; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">David Kantor</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b style="font-weight: normal;"><span style="color: red; font-family: "arial"; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-_MLAYAaH2_g/UKuxoAYTbxI/AAAAAAAAAMo/X-niY7_8OGQ/s1600/9.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="36" src="https://4.bp.blogspot.com/-_MLAYAaH2_g/UKuxoAYTbxI/AAAAAAAAAMo/X-niY7_8OGQ/s400/9.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-Ye4MUBfUpiE/UKuyrWnuC7I/AAAAAAAAAMw/_pOWQjECLd0/s1600/10.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="37" src="https://1.bp.blogspot.com/-Ye4MUBfUpiE/UKuyrWnuC7I/AAAAAAAAAMw/_pOWQjECLd0/s400/10.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b id="internal-source-marker_0.7850013393908739" style="font-weight: normal;"><span style="font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="color: #38761d; font-family: inherit;">Pedro de Vicente</span></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b style="font-weight: normal;"><span style="color: red; font-family: "arial"; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-NPVQo4ps27E/UKuzkEJ-VXI/AAAAAAAAAM4/myS9POqYbyQ/s1600/11.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="48" src="https://3.bp.blogspot.com/-NPVQo4ps27E/UKuzkEJ-VXI/AAAAAAAAAM4/myS9POqYbyQ/s400/11.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-MuFaJSWiX8Y/UKu0WQl7JfI/AAAAAAAAANA/FNDGQeed3AQ/s1600/12.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="33" src="https://2.bp.blogspot.com/-MuFaJSWiX8Y/UKu0WQl7JfI/AAAAAAAAANA/FNDGQeed3AQ/s400/12.png" width="400" /></a></div>
<b style="font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial"; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="color: red;"><br /></span></span></b><b id="internal-source-marker_0.7850013393908739" style="font-weight: normal;"><span style="color: red; font-family: "arial"; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></b><b id="internal-source-marker_0.7850013393908739" style="font-weight: normal;"><span style="color: red; font-family: "arial"; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></b><b id="internal-source-marker_0.7850013393908739" style="font-weight: normal;"><span style="color: red; font-family: "arial"; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></b><b id="internal-source-marker_0.7850013393908739" style="font-weight: normal;"><span style="color: red; font-family: "arial"; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></b><span id="internal-source-marker_0.7850013393908739"><b id="internal-source-marker_0.7850013393908739" style="font-weight: normal;"></b></span>
<br />
<ol style="display: inline !important; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<li dir="ltr" style="color: red; display: inline !important; font-family: Arial; font-size: 15px; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline;"><b id="internal-source-marker_0.7850013393908739" style="font-weight: normal;"><span style="font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Andrés Ayman</span></b></li>
</ol>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-Ys_lurLg6Io/UKu29-qAgXI/AAAAAAAAANU/hCYrX26TQ4o/s1600/13.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="35" src="https://3.bp.blogspot.com/-Ys_lurLg6Io/UKu29-qAgXI/AAAAAAAAANU/hCYrX26TQ4o/s400/13.png" width="400" /></a></div>
<span id="internal-source-marker_0.7850013393908739"><b id="internal-source-marker_0.7850013393908739" style="font-weight: normal;"></b></span><br />
<br />
<span id="internal-source-marker_0.7850013393908739"><b id="internal-source-marker_0.7850013393908739" style="font-weight: normal;"></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-HlsT6jYEnsE/UKu2-nIE0bI/AAAAAAAAANc/1W8LFHqUxXE/s1600/14.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="15" src="https://4.bp.blogspot.com/-HlsT6jYEnsE/UKu2-nIE0bI/AAAAAAAAANc/1W8LFHqUxXE/s400/14.png" width="400" /></a></div>
Natalia Linares<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: red;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-pzWrGJMh4Bg/UKvtuvAqrwI/AAAAAAAAg_4/dK7aS1pK-eU/s1600/21.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="75" src="https://3.bp.blogspot.com/-pzWrGJMh4Bg/UKvtuvAqrwI/AAAAAAAAg_4/dK7aS1pK-eU/s400/21.png" width="400" /></a></div>
<br />
Paula García<span style="font-size: large;"><b style="font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial"; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="color: #6aa84f;"><br /></span></span></b></span><span style="font-size: large;"><b style="font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial"; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="color: #6aa84f;"><br /></span></span></b></span></div>
<span style="font-size: large;"><marquee><b>Yo pido</b> que no se maltrate a ninguna mujer, porque todos tenemos derecho a la vida (Rubén Lupión)<b> </b><b>Yo pido</b> que no haya trabajos forzados para ninguna persona (Lidia Márquez)<b> </b> <b>Yo pido</b> que no se trate a la gente por su físico, sino por su forma de ser (Pablo Jerónimo) <b>Yo pido</b> que ninguna persona sea maltratada (Raúl Guerra)<b> Yo pido</b> no ser secuestrado para traficar con mis órganos (Fran Cardona) Yo pido que no me vendan como un objeto (Inés García) <b>Yo pido</b> que tengamos los mismos derechos las niñas y los niños (Paula Garrido) <b>Yo pido</b> que no me ejecuten (Joaquín Pérez) <b> Yo pido</b> que ninguna mujer sea obligada a tener marido y pueda ser madre soltera (M José López-Cuervo) <b>Yo pido</b> poder ser importante en mi país, aunque sea niña (Cristina Linares) <b>Yo pido</b> que las personas me puedan tocar, si hacerme daño (Paula Gómez) <b>Yo pido</b> poder ser importante, aunque haya nacido en otro país (Fabián Geigand) </marquee></span> <br />
<center>
</center>
<center>
</center>
<center>
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></center>
<center>
<b><span style="font-size: large;">***********</span></b></center>
</div>
<b><span style="color: blue;"><br /></span></b>
<b><span style="color: blue;">CREACIÓN DE POEMAS.</span></b><br />
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Os propongo para este mes una técnica de creación que seguro conseguiréis dominar muy pronto.</div>
<div style="text-align: left;">
<span id="docs-internal-guid-17be69e3-8874-3e98-4a17-dc4f3fe3ecce"></span><br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span id="docs-internal-guid-17be69e3-8874-3e98-4a17-dc4f3fe3ecce"><br /></span></div>
<span id="docs-internal-guid-17be69e3-8874-3e98-4a17-dc4f3fe3ecce">
</span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span id="docs-internal-guid-17be69e3-8874-3e98-4a17-dc4f3fe3ecce"><b><i><span style="color: #741b47; font-size: large;">Poemas a partir de un tema</span></i></b></span></div>
<span id="docs-internal-guid-17be69e3-8874-3e98-4a17-dc4f3fe3ecce">
</span>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span id="docs-internal-guid-17be69e3-8874-3e98-4a17-dc4f3fe3ecce"><br /></span></div>
<span id="docs-internal-guid-17be69e3-8874-3e98-4a17-dc4f3fe3ecce">
</span>
<br />
<ol style="text-align: left;"><span id="docs-internal-guid-17be69e3-8874-3e98-4a17-dc4f3fe3ecce">
<li style="text-align: justify;">A cada grupo os asignaremos un tema relacionado con las desigualdades sociales.</li>
<li style="text-align: justify;">A partir de ahí deberéis realizar una lista de sustantivos y adjetivos relacionados con el tema que os ha tocado.</li>
<li style="text-align: justify;">Tras realizar la lista deberéis crear oraciones (versos) con esas palabras (dos o tres por miembro del grupo).</li>
<li style="text-align: justify;">Recogeremos todas esas oraciones (versos) e intentaremos realizar un poema con las modificaciones necesarias para que tengan sentido.</li>
<li style="text-align: justify;">Una vez revisado y terminado el poema realizaremos un montaje de imágenes y música con los versos ordenados en una herramienta 2.0 que os facilitaremos. </li>
<li style="text-align: justify;">Cada miembro del grupo deberá realizar la composición de sus versos y sus imágenes y las compartirá con el encargado o encargados del grupo.</li>
</span></ol>
<span id="docs-internal-guid-17be69e3-8874-3e98-4a17-dc4f3fe3ecce">
<br /><b><span style="color: blue;"><i>Ejemplo:</i></span></b><br /><br /><b>TEMA: HAMBRE</b></span><br />
<ul style="text-align: left;"><span id="docs-internal-guid-17be69e3-8874-3e98-4a17-dc4f3fe3ecce">
<li><span style="font-family: "courier new" , "courier" , monospace;"><u>SUSTANTIVOS:</u> HUESOS, MIRADA, SILENCIO, PIEL, SED.</span></li>
<li><span style="font-family: "courier new" , "courier" , monospace;"><u>ADJETIVOS:</u> FRÁGILES, PERDIDA, GRIS, TRANSPARENTE, HÚMEDA</span>.</li>
</span></ul>
<span id="docs-internal-guid-17be69e3-8874-3e98-4a17-dc4f3fe3ecce">
</span></div>
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Ejemplo de poema con estas palabras, compuesto en clase, entre todos</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Los huesos caminan por el suelo, frágiles, </i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>camuflados entre miradas perdidas</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>y rompen el silencio gris de las nubes </i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>que vienen cargadas de sed.</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>La piel reseca del hambre se vuelve transparente</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>gritando una palabra húmeda </i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>en el desierto del mundo.</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<ul>
</ul>
<span style="color: purple; font-size: large;"><b>CANCIONES PARA INSPIRARSE.</b></span><br />
<br />
<div class="padlet-embed" style="background: #f4f4f4; border-radius: 2px; border: 1px solid rgba(0 , 0 , 0 , 0.1); overflow: hidden; position: relative; width: 100%;">
<div style="margin: 0; padding: 0;">
<iframe frameborder="0" src="https://padlet.com/embed/3m7k4rc3kalp" style="display: block; height: 608px; width: 100%;"></iframe></div>
<div style="margin: 0; padding: 8px; text-align: right;">
<a href="https://padlet.com/?ref=embed" style="border: none; display: block; height: 16px; line-height: 1; margin: 0; padding: 0;" target="_blank"><img alt="Made with Padlet" height="16" src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" style="border: none; display: inline; margin: 0; padding: 0;" width="86" /></a></div>
</div>
<b><span style="color: purple; font-size: large;"><br /></span></b>
<b><span style="color: purple; font-size: large;">TRABAJOS REALIZADOS:</span></b><br />
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><b><span style="color: blue;">Collage de imágenes alusivas en Pizap.</span></b></li>
</ul>
<br />
<br />
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-MyoMlvWdapw/Uos2kuWpq9I/AAAAAAAAqpc/csg06smiVSU/s1600/infancia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://2.bp.blogspot.com/-MyoMlvWdapw/Uos2kuWpq9I/AAAAAAAAqpc/csg06smiVSU/s320/infancia.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><b><span style="color: blue;">Poema por grupos, según el tema que han elegido</span></b>.</li>
</ul>
<br />
<b><span style="color: #cc0000; font-size: large;">Niños</span></b> frágiles que parecen adultos.<br />
Juegan en la noche, con juguetes diminutos.<br />
<br />
No pueden ir al colegio y son ignorantes.<br />
Y por eso la dura vida los deja al <b><span style="color: blue; font-size: large;">margen</span></b>.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-dlzzB6ihoZI/UotstyZ-40I/AAAAAAAAqps/ZAoydj91fY8/s1600/in-horz.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://3.bp.blogspot.com/-dlzzB6ihoZI/UotstyZ-40I/AAAAAAAAqps/ZAoydj91fY8/s1600/in-horz.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
<b><span style="color: #6aa84f; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: right;">
<b><span style="color: #6aa84f; font-size: large;">Niños</span></b> abandonados del mundo </div>
<div style="text-align: right;">
sin educación, ni<b><span style="color: #38761d; font-size: large;"> </span><span style="color: #b45f06; font-size: large;">inocencia.</span></b></div>
<div style="text-align: right;">
<b><span style="color: #b45f06; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: right;">
<b><span style="color: #073763; font-size: large;">Niños </span></b>que con un lápiz son felices</div>
<div style="text-align: right;">
salen a la calle sin ropa, sin traje</div>
<div style="text-align: right;">
tienen prohibida una vida de colores</div>
<div style="text-align: right;">
sobreviven con esfuerzo y <b><span style="color: #a64d79; font-size: large;">coraje.</span></b></div>
<ul style="text-align: left;">
<li><span style="color: blue;"><b>Montaje audiovisual el poema con una herramienta digital (en este caso fue con Photopeach)</b></span></li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><i><span style="color: #990000;">Poema, collage y audiovisual elaborados por Antonio Granados y Andrea Figueroa</span></i></b></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b>INFANCIA on PhotoPeach</b><br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="296" src="http://photopeach.com/embed/vi3mq9" width="445"></iframe></div>
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><b><span style="color: blue;">Creación de un periódico digital con todos los poemas creados:</span></b></li>
</ul>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: blue;"><br /></span></b>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-p6tXPhOXTlY/Uo55ECG2phI/AAAAAAAAqs8/hylkoX39sY8/s1600/nov.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="177" src="https://1.bp.blogspot.com/-p6tXPhOXTlY/Uo55ECG2phI/AAAAAAAAqs8/hylkoX39sY8/s320/nov.JPG" width="320" /></a></div>
<b><span style="color: blue;"><br /></span></b>
<b><span style="color: blue;">Os presentamos, en forma de </span><span style="color: red;">periódico digital,</span><span style="color: blue;"> un resumen de todos los poemas creados en el mes de noviembre, sobre el tema trabajado </span><span style="color: #741b47;">"Un Mundo Desigual"</span></b></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
Podéis visionarlo dándole la opción de visibilidad a pantalla completa.</div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>Lee y reflexiona sobre unos temas tan sensibles</b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
</div>
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" height="340px" mozallowfullscreen="" seamless="" src="http://app.emaze.com/121311/mundo-desigual" webkitallowfullscreen="" width="560px"></iframe> <a href="http://www.emaze.com/" target="_blank"><img alt="Powered by emaze" src="http://app.emaze.com/css/images/embed.png" style="border: none; margin: 5px;" /></a></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-rR6nb3xQOyk/Uo55KzXYmAI/AAAAAAAAqtE/FNY91kAjuAY/s1600/lun2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="120" src="https://1.bp.blogspot.com/-rR6nb3xQOyk/Uo55KzXYmAI/AAAAAAAAqtE/FNY91kAjuAY/s640/lun2.jpg" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
</div>
</div>
<b><span style="color: #741b47;"><br /></span></b>
<b><span style="color: #741b47;">HERRAMIENTAS TIC:</span></b>
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li>Emaze</li>
<li>Photopeach.</li>
<li>Pizap</li>
<li>Issuu</li>
<li>Padlet</li>
</ul>
<br />
<br />
<b><span style="color: #741b47;">OTROS TRABAJOS REALIZADOS EN:</span></b><br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="http://proyectolunatico.blogspot.com.es/search/label/derechos%20humanos"></a><a href="http://proyectolunatico.blogspot.com.es/search/label/derechos%20humanos">http://proyectolunatico.blogspot.com.es/search/label/derechos%20humanos</a></li>
<li><div style="text-align: right;">
<b><i><span style="color: blue;">Ana Galindo</span></i></b></div>
<div style="text-align: right;">
@AnaGalindo_</div>
<div style="text-align: right;">
Poesía. Primaria<br />
<a href="http://proyectolunatico.blogspot.com.es/search/label/derechos%20humanos" target="_blank">Proyecto LunáTICos 2.0 </a></div>
</li>
</ul>
</div>
Ana Galindohttp://www.blogger.com/profile/17500671412992734739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-6566820414450437842016-11-14T01:49:00.001-08:002016-11-14T01:49:40.898-08:00Los Palos del Flamenco +500 vídeos<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator tr_bq" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-gww7dvpT9lY/WCmFpuIVJGI/AAAAAAABTPM/g2fpEhNiMXI2r9BUp8WUIsfVjDKlI4gfQCLcB/s1600/el-flamenco-y-sus-palos-4-728.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="296" src="https://3.bp.blogspot.com/-gww7dvpT9lY/WCmFpuIVJGI/AAAAAAABTPM/g2fpEhNiMXI2r9BUp8WUIsfVjDKlI4gfQCLcB/s400/el-flamenco-y-sus-palos-4-728.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: right;">
<b><i><span style="color: blue;">Por Ana Galindo</span></i></b></div>
<div style="text-align: right;">
<b><i><span style="color: blue;"><br /></span></i></b></div>
<blockquote>
<i><span style="color: magenta;">El día del Flamenco es el 16 de noviembre, que conmemora el día en que fue nombrado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad de la Unesco.</span></i></blockquote>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Se conoce como <b>"Palo"</b>, cada una de las variedades tradicionales del cante flamenco".</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este se le podría comparar a un árbol cuyo tronco se llamarían las matriciales, y las ramas las modalidades, según territorio, ciudades, pueblos, barrios y etnias.</div>
<div>
Según <b>Uflamenco </b>hay que tener en cuenta que los palos del flamenco se pueden ordenar con diferentes criterios pero ellos ofrecen una visión más técnica, basada en su contenido musical, y sobre todo en el aspecto rítmico<span style="background-color: white; color: #666666; font-family: Lato, sans-serif; font-size: 14px;">. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Según este criterio hay que distinguir entre los palos de métrica libre, que son los que tienen un concepto más abierto y flexible, y los palos de métrica fija, los más populares.</div>
<div>
<b></b></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: left;">
<b><span style="color: #a64d79; font-size: large;">Palos de Métrica fija.</span></b></div>
<br />Como ya os hemos dicho, este tipo de palos son los más tradicionales y a día de hoy, los que están más definidos. Para hacernos una idea de cuáles son este tipo de palos del flamenco los vamos a dividir en dos grupos: <b><i>los palos de ritmo homogéneo y lo palos de ritmo irregular.</i></b><br /><ul style="text-align: left;">
<li>Los palos de ritmo homogéneo son aquellos en los que la estructura elemental y básica de su compás se puede llevar con un pulso fijo y regular. En este grupo encontramos todos los palos relacionados con las familias de los <b><i>tangos, los tanguillos o los fandangos</i></b>.</li>
<li>Los palos de ritmo irregular son aquellos que se miden con marcas de diferente duración. En este grupo se encuentran todos los palos de doce tiempos, es decir, los que están relacionados con los más populares como la<b><i> soleá, la seguiriya, la bulería o la alegría</i></b>.</li>
</ul>
</div>
<div>
<div style="text-align: left;">
<b><span style="color: #a64d79; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: left;">
<b><span style="color: #a64d79; font-size: large;">Palos de métrica libre.</span></b></div>
<div>
<br /></div>
En esta categoría encontramos los siguientes palos:<br /><ul style="text-align: left;">
<li><b>Fandangos Naturales.</b> Son propios de diferentes artistas, y el cantaor es libre de llevar su ritmo interno.</li>
<li><b>Malagueña Flamenca</b>. Aquí distinguimos entre los cantes para bailes folklóricos de Málaga, de los del ritmo abandolao o verdial.</li>
<li><b>Granaína y Media granaína.</b> Un tipo de cante que proviene del aflamencamiento de algunos fandangos de Granada.</li>
<li><b>Cantes del levante</b>. Aquí podemos encontrar la minera, el fandango minero, la levántica, la murciana y la taranta.</li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/--enq-eYGtwc/WCmF_6ppnXI/AAAAAAABTPQ/YvpMPPESH9UIRFUoIRNruEVidaj8mHD6wCLcB/s1600/arbol-PALOS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://3.bp.blogspot.com/--enq-eYGtwc/WCmF_6ppnXI/AAAAAAABTPQ/YvpMPPESH9UIRFUoIRNruEVidaj8mHD6wCLcB/s320/arbol-PALOS.jpg" width="285" /></a></div>
<h3>
<a name='more'></a></h3>
<h3>
FUENTE: PÁGINA <b><span style="color: magenta;">"LOS PALOS DEL FLAMENCO"</span></b> FACEBOOK</h3>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
1. Alegrías Fosforito. Clavel mañanero<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1309972560352">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1309972560352</a><br />
2. Aceitunera. Niño Olivares <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1310020041539">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1310020041539</a><br />
3. Alborea. La familia Panini Miguel Funi<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1310117483975">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1310117483975</a><br />
4. Bamberas: La Niña los Peines <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1310359770032">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1310359770032</a><br />
5. Bandolás: Alfredo Arrebola <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1310453572377">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1310453572377</a><br />
6. El Cabrero. Bulerías <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1310497493475">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1310497493475</a><br />
7. Bulerías de Cádiz. Tina Pavón y Eduardo Rebollar <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1310514973912">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1310514973912</a><br />
8. Bulerías de Jerez. La Tóbala y Pedro Sierra <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1310519974037">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1310519974037</a><br />
9. Rafael Romero. Cabales de Silverio y el Tío Planeta <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1311149189767">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1311149189767</a><br />
10. Los campanilleros. La niña de la Puebla y su hija <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1311216391447">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1311216391447</a><br />
11. Cantiñas. Pericón de Cádiz <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1311276832958">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1311276832958</a><br />
12. Caracoles. D. Antonio Chacón <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1315206011185">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1315206011185</a><br />
13. Carcelera. El Chozas <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1315238011985">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1315238011985</a><br />
14. Granaínas. D. Antonio Chacón. Guit. Perico el del lunar <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1315916028935">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1315916028935</a><br />
15. Media granaína. Enrique Orozco. Guit. Paco de Antequera <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1316006431195">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1316006431195</a><br />
16. La caña. Rafael Romero (el Gallina) <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1316210516297">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1316210516297</a><br />
<span style="color: magenta;">17. Colombianas. Pepe Marchena <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1316469602774">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1316469602774</a></span><br />
18. Debla. Rafael Romero <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1316522364093">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1316522364093</a><br />
19. Soleares. Enrique Morente y Pepe Habichuela <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1316584445645">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1316584445645</a><br />
<span style="color: magenta;">20. Colombiana. Juan Valderrama (Quisiera ser lucero) <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1316860692551">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1316860692551</a></span><br />
21. Juan Valderrama con la orquesta del maestro Solano <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1316972175338">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1316972175338</a><br />
22. Temporera. Pedro Lavado <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1316972175338">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1316972175338</a><br />
23. Trilla. Jesús Heredia <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1317643232114">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1317643232114</a><br />
24. Jaleos. Juan Cantero (Si lo piensas te equivocas) <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1318901943581">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1318901943581</a><br />
25. El Cabrero. El mulo que me lleva <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1319032946856">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1319032946856</a><br />
26. Romance. Antonio Mairena <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1319151669824">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1319151669824</a><br />
27. El Cabrero. Andalucía honda y noble (Romance) <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1319263872629">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1319263872629</a><br />
28. Giliana. Estilo cante perdido (Antonio Mairena) <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1320171655323">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1320171655323</a><br />
29. Antonio Mairena. Toná-romance, a palo seco <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1320369980281">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1320369980281</a><br />
30. Mirabrás. Antonio Orozco y Paco de Antequera <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1323602861101">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1323602861101</a><br />
31. Romances. Alonso del Cepillo y el Negro del Puerto <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1323639662021">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1323639662021</a><br />
32. La Seguiriya. Manuel Agujetas <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1323667542718">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1323667542718</a><br />
33. Romeras. María Vargas. Guit. Manolo Sanlúcar <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1323732504342">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1323732504342</a><br />
34. Tía Encarna por Bulerías <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1323809346263">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1323809346263</a><br />
35. Serrana. Juan Pinilla y Luis Mariano <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1323987350713">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1323987350713</a><br />
36. Verdiales de los montes de Málaga. Panda del maestro Poveda <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1324288678246">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1324288678246</a><br />
37. Jabegotes. Antonio de Canillas <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1324538764498">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1324538764498</a><br />
38. Jaberas. Al cante Fosforito <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1324569965278">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1324569965278</a><br />
39. Levantica. José Fernández Parrondo <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1326056762447">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1326056762447</a><br />
40. Malagueña de la Trini. Antonia Contreras <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1327577680469">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1327577680469</a><br />
41. Malagueñas del Mellizo. El Flecha de Cádiz <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1327584640643">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1327584640643</a><br />
42. Malagueña de la Peñaranda. Carmen Linares <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1327673482864">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1327673482864</a><br />
43. Levantica. Juan Pinilla, La Unión 2007 <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1327713363861">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1327713363861</a><br />
44. Cartagenera. Jose Luis Villena Panadero <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1327750804797">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1327750804797</a><br />
45. Malagueña del Canario. Antonio de Canillas <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1327858967501">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1327858967501</a><br />
46. La Paquera de Jerez. Bulerías por solea <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1329170560290">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1329170560290</a><br />
47. Especial video a los admiradores de los "Palos del Flamenco" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1331221051551">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1331221051551</a><br />
48. Enrique Orozco. Mi vaca lechera <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1331435176904">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1331435176904</a><br />
49. Fandango. Porrina de Badajoz <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1331629781769">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1331629781769</a><br />
50. Dolores y su cuadro flamenco <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1331777825470">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1331777825470</a><br />
51. Seguiriyas. José Salazar (cante) y Paco de Lucía (guitarra) <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1332567165203">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1332567165203</a><br />
52. En memoria de “Fernando Terremoto” <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1332677727967">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1332677727967</a><br />
53. En memoria de “Fernando Terremoto” (2) <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1332790810794">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1332790810794</a><br />
54. Soleá. Miguel de Tena <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1334807341206">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1334807341206</a><br />
55. Miguel de Tena en la Unión <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1336736189426">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1336736189426</a><br />
56. Pedazo artista cantando en la calle <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1338351869817">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1338351869817</a><br />
57. Fandangos. El Carbonerillo. Mi jaca de muerte herida <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1338896603435">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1338896603435</a><br />
58. Estilo “Moritas” al cante Jesús Heredia <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1338906763689">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1338906763689</a><br />
59. Estilo “Nana”. Al cante Pedro Lavado <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1338948724738">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1338948724738</a><br />
60. Bulerías. Sernita de Jerez y Fernando Terremoto <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1340183955618">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1340183955618</a><br />
61. Antonio Fernández de los Santos “Antonio el chaqueta” <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1340383920617">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1340383920617</a><br />
62. Juan Pinilla y Luis Mariano <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1341683913116">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1341683913116</a><br />
63. Juan Moneo Lara “El Torta” <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1342463492605">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1342463492605</a><br />
64. Sevillanas. Rocío Vega Farfán, “La niña de la Adelfa” <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1342508173722">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1342508173722</a><br />
65. Estilo “Liviana”. Alfredo Arrebola. Guitarra Antonio “Pucherete” <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1349379185493">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1349379185493</a><br />
66. Estilo “petenera”. Fosforito. Guit. Juan Carmona “habichuela” <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1349395025889">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1349395025889</a><br />
67. Petenera. Manuel Torre. Yo no creo en mi mare <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1349444067115">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1349444067115</a><br />
68. Farruca. Manuel Torre. Una farruca estaba llorando <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1349739914511">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1349739914511</a><br />
69. Mapa conceptual de las voces flamencas <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1350083523101">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1350083523101</a><br />
70. Pregón por milongas. El Cabrero. <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1350821501550">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1350821501550</a><br />
71. “Soleá-Petenera”. Al cante, Flores el Gaditano <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1351061227543">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1351061227543</a><br />
72. María Barrus Martínez, “la Niña de Antequera” <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1353691133289">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1353691133289</a><br />
73. “Lorqueñas”. La niñas los peines (Esquilones de plata) <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1354056142414">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1354056142414</a><br />
74. José Cepero “Seguiriyas y Fandanguillos de Huelva. <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1356043272091">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1356043272091</a><br />
75. Fosforito, Pepe Pinto y Juanito Valderrama <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1357409426244">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1357409426244</a><br />
76. Un repaso por la vida del gran cantaor “El Cabrero” <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1369208001201">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1369208001201</a><br />
77. Estilo “Fandangos de Huelva” El Cabrero <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1369849897248">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1369849897248</a><br />
78. Estilo propio “Fandangos de Paco Toronjo” <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1369859177480">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1369859177480</a><br />
79. Estilo “Fandangos Naturales”. Al cante Pies de Plomo <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1369917778945">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1369917778945</a><br />
80. Estilo “Fandangos de El Alosno” Leonor Díaz <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1369955939899">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1369955939899</a><br />
81. Estilo “Fandangos Camperos”. Antonio Rengel <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1370055822396">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1370055822396</a><br />
82. Estilo “Fandangos”. Paco Toronjo <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1370052702318">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1370052702318</a><br />
83. Estilo “Fandangos”. Juan Villa. <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1370218866472">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1370218866472</a><br />
84. Estilo “Fandangos”. Rancapino. <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1370252227306">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1370252227306</a><br />
85. Estilo “Fandangos Naturales”. Chocolate <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1370274507863">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1370274507863</a><br />
86. Estilo “Fandango”. Manuel Vallejo <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1370358309958">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1370358309958</a><br />
87. “La Romería Loreña”. El Niño de la Huerta <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1371665902647">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1371665902647</a><br />
88. Fandangos de Lucena. Antonio Ranchal <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1371725864146">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1371725864146</a><br />
89. Fandangos. Al cante, la Argentina <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1373284943122">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1373284943122</a><br />
90. Fandango. El Niño de la Huerta. Lo que dura una palmera <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1373362785068">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1373362785068</a><br />
91. Fandangos. Pepe Córdoba <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1373556949922">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1373556949922</a><br />
92. Estilo Vidalita. Niño la Huerta <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1373592390808">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1373592390808</a><br />
93. Estilo Milonga. Pepe Córdoba <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1373667392683">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1373667392683</a><br />
94. Bulerías. Pepe Córdoba <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1373796835919">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1373796835919</a><br />
95. Malagueña doble del Mellizo. Alfredo Arrebola <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1373855877395">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1373855877395</a><br />
96. Soleá de Cádiz. Al cante Fosforito, con Enrique de Melchor <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1374793420833">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1374793420833</a><br />
97. Malagueña de Baldomero Pacheco. Alfredo Arrebola y Enrique Campos <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1375126829168">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1375126829168</a><br />
98. Malagueña de Fosforito viejo. Alfredo Arrebola y Enrique Campos <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1375138829468">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1375138829468</a><br />
99. Malagueña de la Trini. Alfredo Arrebola y Enrique Campos<br />
100. Malagueña de Don Antonio Chacón. Alfredo Arrebola y Enrique Campos.<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1375168110200">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1375168110200</a><br />
101. Malagueña del Canario. Alfredo Arrebola y Enrique Campos <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1375187710690">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1375187710690</a><br />
102. Malagueña de Juan Breva. Alfredo Arrebola y Enrique Campos <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1375199430983">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1375199430983</a><br />
103. Malagueña del Maestro Ojana. Alfredo Arrebola y Enrique Campos <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1375209391232">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1375209391232</a><br />
104. Malagueña Chato de las Ventas. Alfredo Arrebola y Enrique Campos <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1375362515060">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1375362515060</a><br />
105. Malagueña El Niño de Vélez. Alfredo Arrebola y Enrique Campos <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1375367195177">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1375367195177</a><br />
106. Malagueña Grande de Antonio Chacón. Alfredo Arrebola. <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1375373395332">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1375373395332</a><br />
107. Malagueña Totanera. Alfredo Arrebola y Enrique Campos <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1377389885743">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1377389885743</a><br />
108. Malagueña del Caribe. Alfredo Arrebola y Enrique Campos <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1377808856217">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1377808856217</a><br />
109. Malagueña de D. Antonio Chacón. Alfredo Arrebola y Enrique Campos <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1377847737189">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1377847737189</a><br />
110. Malagueña de Fosforito Viejo. Alfredo Arrebola y Enrique Campos <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1377896538409">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1377896538409</a><br />
111. Malagueña de Niño del Huerto. Alfredo Arrebola y Enrique Campos <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1377943139574">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1377943139574</a><br />
112. Malagueña de Fernando de Triana. Alfredo Arrebola <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1377983580585">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1377983580585</a><br />
113. Malagueña Granaína. Alfredo Arrebola y Enrique Campos <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1378037221926">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1378037221926</a><br />
114. Malagueña de Concha la Peñaranda. Alfredo Arrebola <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1378118103948">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1378118103948</a><br />
<b>115. Estilo Saeta. Fosforito. A Jesús Nazareno. A la guit. Paco de Lucía. <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1379129129223">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1379129129223</a></b><br />
116. La Paquera de Jerez triunfa en Japón <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1379249852241">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1379249852241</a><br />
117. Malagueña de Juan Trujillo “el Perote•. Alfredo Arrebola <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1380337159423">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1380337159423</a><br />
118. Malagueña de Diego “El Perote”. Alfredo Arrebola y Enrique Campos <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1380352879816">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1380352879816</a><br />
119. Malagueña de “El personita” Alfredo Arrebola y Enrique Campos <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1380360199999">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1380360199999</a><br />
120. "Malagueña de La Trini-2" Alfredo <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1380370000244">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1380370000244</a><br />
121. Malagueña de María la Chilanga. Alfredo Arrebola y Enrique Campos <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1380378680461">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1380378680461</a><br />
122. Malagueña del Mellizo. Antonio Fernández Díaz, “Fosforito”. <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1380399000969">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1380399000969</a><br />
123. Estilo “Saeta”. Isabelita de Jerez. Madre mía de la Piedad <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1381980560507">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1381980560507</a><br />
124. Saeta Gitana. Antonio Mairena <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1382060762512">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1382060762512</a><br />
125. Saeta antigua de Puente Genil. Fosforito con Paco de Lucía. <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1382139924491">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1382139924491</a><br />
126. Malagueña. Juan Varea <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1382392530806">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1382392530806</a> "<br />
127. Fandangos" Guillermo Cano<br />
128. Rafael Romero Estilo <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1383304513605">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1383304513605</a><br />
129. "Pepita Caballero" Taranto y Peteneras <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1383949409727">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1383949409727</a><br />
130. "El Cojo de Malaga" Levantinas y Taranta <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1383962370051">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1383962370051</a><br />
131. "Taranta" Jacinto Almaden Guitarra: Paco de Luca <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1383969850238">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1383969850238</a><br />
132. "Taranta" Nño de la Rivera al toque Justo de Badajoz <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1383990890764">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1383990890764</a><br />
133. Los niños Flamenco <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1384120293999">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1384120293999</a><br />
134. (Milonga) Juanito Maravillas - Abanico de colores <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1384322259048">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1384322259048</a><br />
135. "Mariana" Manuel Escacena <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1384340579506">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1384340579506</a><br />
136. "Tona"- El Nano de Jerez y su Hermano <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1384496143395">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1384496143395</a><br />
137. Jose Merce & Moraíto Chico <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1384546544655">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1384546544655</a><br />
138. "Tangos" La cañeta de Málaga <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1385042397051">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1385042397051</a><br />
139.<span style="color: magenta;"> Colombianas. Enrique y Estrella Morente <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1385532129294">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1385532129294</a></span><br />
140. Media granaína. Lola Cabello. Guit. Pepe Hurtado <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1385806736159">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1385806736159</a><br />
141. Fandanguillo. Lola Cabello. Guit. Pepe Hurtado <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1385871457777">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1385871457777</a><br />
142. Bulerías y Fiesta. La Niña de los Peines <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1386210466252">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1386210466252</a><br />
143. Poesía “El Piyayo” Adela Fernández <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1386846562154">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1386846562154</a><br />
144. E Cabrero en concierto. Parte 1ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1391944369596">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1391944369596</a><br />
145. El Cabrero en concierto. Parte 2º <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1391975610377">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1391975610377</a><br />
146. El Cabrero en concierto. Parte 3ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1392031891784">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1392031891784</a><br />
147. Camarón. Tangos de la sultana <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1392092533300">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1392092533300</a><br />
148. Soleá. El Pele <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1392736629402">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1392736629402</a><br />
149. Guitarrísima. Danza Húngara nº 5 <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1392892953310">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1392892953310</a><br />
150. Guitarrisima. Suite del Cascanueces <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1392935074363">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1392935074363</a><br />
151. lola Flores y Manolo Caracol. Fragmento de Embrujo, 1947 <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1392971035262">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1392971035262</a><br />
152. Media granaína. Enrique Orozco. Al toque, Paco de Antequera <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1393892178290">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1393892178290</a><br />
153. María Fernández Flores. María la Burra <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1393973980335">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1393973980335</a><br />
154. Francisca Sadornil Ruiz, La Tati <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1394019861482">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1394019861482</a><br />
155. El Cabrero, Luz de Luna (video-montaje) <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1394223226566">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1394223226566</a><br />
156. Fernanda y Bernarda de Utrera <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1394314068837">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1394314068837</a><br />
157. Recordando al gran Bambino. Popurrí <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1394519433971">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1394519433971</a><br />
158. Pequeño homenaje a Miguel de Molina <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1394587995685">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1394587995685</a><br />
159. Malagueña. Juan Varea <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1398732379292">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1398732379292</a><br />
160. Rafael Romero "El Gallina" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1399183310565">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1399183310565</a><br />
161. La Caña. Alfredo Arrebola <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1399529199212">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1399529199212</a><br />
162. Estilo Rosa. Pastora Pavón, Niña de los Peines <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1399898088434">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1399898088434</a><br />
163. Estilo Mirabrás de la Chacón. Niña de la Puebla y Niño Sabicas <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1399929409217">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1399929409217</a><br />
164. Alegrías y rosa. La Niña de los Peines <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1400029811727">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1400029811727</a><br />
165. Estilo Sevillanas. Pastora Pavón, Niña de los Peines <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1400085333115">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1400085333115</a><br />
166. Feria de Sevilla, año 1923 <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1402027101658">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1402027101658</a><br />
167. Tía Anica la Piriñaca. Una gitana de ley <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1402095663372">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1402095663372</a><br />
168. Pepe Marchena. Fragmento de La Reina Mora <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1402489993230">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1402489993230</a><br />
169. Miguel Vargas Jiménez, Bambino (Así) <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1402608556194">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1402608556194</a><br />
170. Camarón. Tomatito. Soleares <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1402661717523">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1402661717523</a><br />
171. Miguel Vargas Jiménez, Bambino. El poeta lloró <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1403676302887">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1403676302887</a><br />
172. Acompañamiento al cante. Malagueñas <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1403744984604">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1403744984604</a><br />
173. Rafael Antonio Salazar Motos, Rafael Farina. Vino amargo <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1403735424365">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1403735424365</a><br />
174. Carmen Amaya <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1404787650670">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1404787650670</a><br />
175. Acompañamiento al cante. Fandangos naturales <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1404840932002">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1404840932002</a><br />
176. Estilo La Caña. Enrique Morente <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1404853252310">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1404853252310</a><br />
177. Recordando a Antoñita Moreno <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1404896213384">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1404896213384</a><br />
178. Rafael Antonio _Salazar Motos, Rafael Farina <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1404927614169">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1404927614169</a><br />
179. Juan Varea. Mi Córdoba platera <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1404950614744">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1404950614744</a><br />
180. Estilo Jaleos Extremeños. Manuel Pinela <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1404969415214">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1404969415214</a><br />
181. Jaleos extremeños. Ramón el Portugués <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406236726896">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406236726896</a><br />
182. Tangos extremeños. Ramón el Portugués <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406239486965">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406239486965</a><br />
183. Fandangos. Ramón el Portugués <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406243487065">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406243487065</a><br />
184. Malagueña. Antonio el Macareno <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406261007503">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406261007503</a><br />
185. Fandangos. José López Cepero <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406262167532">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406262167532</a><br />
186. Estilo Guajiras. Chano Lobato <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406270767747">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406270767747</a><br />
187. Fandangos de Lucena. Niño de Cabra <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406289968227">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406289968227</a><br />
188. Guajiras. Niño de Cabra <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406300288485">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406300288485</a><br />
189. Malagueña. Niño de Cabra <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406302608543">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406302608543</a><br />
190. Homenaje a Antonio Pérez Guerrero, El Sevillano <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406323009053">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406323009053</a><br />
191. Fandango Abandolao. Juan Breva <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406336089380">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406336089380</a><br />
192. Homenaje a Juan Valencia Carpio, Juanito Mojama <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406471932776">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406471932776</a><br />
193. Romance a Córdoba. Pepe Marchena <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406700778497">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406700778497</a><br />
194. La Rosa. Pepe Marchena <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406848582192">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406848582192</a><br />
195. Romance “Menos faltarle a mi mare”. Pepe Pinto <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406917383912">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1406917383912</a><br />
196. Pepe Pinto. Mi trigo limpio, romance <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1407039266959">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1407039266959</a><br />
<b>197. Fosforito por Seguiriyas <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1407060267484">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1407060267484</a></b><br />
198. Rafael Antonio Salazar Motos, Rafael Farina <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1407086708145">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1407086708145</a><br />
199. Vicente Soto Sordera y Diego del Morao <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1407341794522">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1407341794522</a><br />
200. Farruquito y familia. Bulerías de las niñas <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1407371115255">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1407371115255</a><br />
201. Granaínas. Goyo de Cádiz <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1407414636343">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1407414636343</a><br />
<b>202. Farruquito y familia. Por alegrías <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1407941369511">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1407941369511</a></b><br />
203. Camarón y Tomatito. Minera <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1408001931025">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1408001931025</a><br />
204. La niña de fuego. Lola Flores y Manolo Caracol, Embrujo 1947 <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1408327579166">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1408327579166</a><br />
205. El Cabrero. Fragmentos de Vivir la Utopía <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1408370140230">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1408370140230</a><br />
206. Tres ases del Flamenco <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1408410981251">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1408410981251</a><br />
<b>207. Fandangos. Rocío Jurado <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1410042422036">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1410042422036</a></b><br />
208. Rocío Márquez. Primer premio lámpara minera 2008 <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1410264987600">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1410264987600</a><br />
209. Manuel González, Rubito hijo. Lámpara minera 2003 <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1410291348259">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1410291348259</a><br />
210. Gema Jiménez Triguero. Lámpara minera 2005 <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1410325829121">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1410325829121</a><br />
211. Raúl Montesinos Hoyos. Primer premio Lámpara minera 2004 <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1410568315183">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1410568315183</a><br />
212. Miguel Poveda y Diego Carrasco. Alfileres de colores <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1415232511785">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1415232511785</a><br />
213. Para todas las madres <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1416412381281">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1416412381281</a><br />
214. Kaise Zeradush y la guitarra flamenca de Moraito Chico <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1417828656687">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1417828656687</a><br />
215. Juanito Valderrama. A dónde vas Manolo <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1418989005695">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1418989005695</a><br />
216. Malagueñas. Alonso Núñez, Rancapino <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1422279887965">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1422279887965</a><br />
217. Homenaje a Juan Antonio Cuevas, “el Piki” <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1422355289850">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1422355289850</a><br />
218. Tía Juana la del Pipa: soleá. Guit. Niño Jero <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1422381330501">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1422381330501</a><br />
219. Rumba. Bambino <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1425177240397">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1425177240397</a><br />
220. Rumbas. Gypsy Kings y Príncipe Gitano <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1425313363800">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1425313363800</a><br />
221. Malagueñas y Seguiriyas. El Cabrero <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1425946259622">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1425946259622</a><br />
222. Rafael Carlos Espejo, Churumbaque hijo. Lámpara minera 2009 <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1426197065892">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1426197065892</a><br />
223. Pepe Marchena y Antoñita Moreno. La reina mora, 1955 <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1433779095438">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1433779095438</a><br />
224. Manolo Caracol. Romance de Juan Teba <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1433840416971">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1433840416971</a><br />
225. Mayo, Córdoba no duerme... Cruces, patios y feria <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1434395030836">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1434395030836</a><br />
226. Lole y Manuel. Erase una vez <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1434895283342">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1434895283342</a><br />
227. Una familia del cante gitano, los Peña <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1435067767654">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1435067767654</a><br />
228. Homenaje a Antonio Núñez, el Chocolate <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1436067232640">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1436067232640</a><br />
229. Jose Merce <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1436514123812">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1436514123812</a><br />
230. Salvador Dalí, Jose Reyes y Manitas de Plata <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1438897903405">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1438897903405</a><br />
231. Rafael Farina y Porrina de Badajoz. La copla andaluza, 1959 <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1439025866604">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1439025866604</a><br />
232. Rafael Farina y Porrina de Badajoz. La copla andaluza, 1959 <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1439040786977">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1439040786977</a><br />
233. Terremoto por bulerías <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1439129989207">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1439129989207</a><br />
234. Miguel de Tena en la Asociación flamenca Los Remedios <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1442356669872">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1442356669872</a><br />
235. Farruca. Miguel de Tena en la Asociación Flamenca los Remedios <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1442403511043">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1442403511043</a><br />
236. Homenaje a Camarón de la Isla <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1443190010705">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1443190010705</a><br />
237. Bulerías. Antonio Carrión <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1443262132508">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1443262132508</a><br />
238. Al cante, Juan San Juan. Al piano, David Peña Dorantes. Percusion, Tete Peña<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1443286293112">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1443286293112</a><br />
239. Toná. Jesús Méndez <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1443466617620">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1443466617620</a><br />
240. Cantiñas. Sonia Miranda. Al toque, Paco Cortés <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1443473697797">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1443473697797</a><br />
241. Pata Negra. Raimundo y Rafael Amador <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1443644022055">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1443644022055</a><br />
242. El Zíngaro. Los 7 bandoleros <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1450864082552">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1450864082552</a><br />
243. Camarón por Seguiriyas. Cuando tenía 17 años <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1451179250431">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1451179250431</a><br />
244. Soleares de Enrique el Mellizo. Pericón de Cádiz <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1451193370784">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1451193370784</a><br />
245. Soleares de Enrique el Mellizo. Manolo Caracol <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1451224971574">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1451224971574</a><br />
246. Marianas. Bernardo de los Lobitos <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1451308813670">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1451308813670</a><br />
247. Homenaje a la Paquera de Jerez. Soleá y Bulerías <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1451335534338">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1451335534338</a><br />
248. Juana la del Pipa, Dolores Agujetas y La Macanita <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1451409456186">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1451409456186</a><br />
249. Historia del Flamenco <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1451737664391">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1451737664391</a><br />
250. Homenaje a Vicente Sebastián Silverio <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1451806106102">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1451806106102</a><br />
251. Naranjito de Triana y Miguel de Tena <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1454402291005">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1454402291005</a><br />
252. Homenaje a Mª del Rocío Trinidad Mohedano, Rocío Jurado <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1454579295430">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1454579295430</a><br />
253. Recordando a Josefa Cotillo, la Polaca <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1455844167051">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1455844167051</a><br />
254. Estilo El Polo. Rafael Romero El Gallina. Guit Andrés Heredia <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1458900003445">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1458900003445</a><br />
255. Estilo Toná Chica. Rafael Romero, el Gallina <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1458924004045">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1458924004045</a><br />
256. Alfonso y Pizarrín. El amigo del toro <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1459065727588">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1459065727588</a><br />
257. Estilo Martinetes, baile <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1459477417880">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1459477417880</a><br />
258. Estilo Fandangos. Al cante, Juan Varea. Guit. Manolo de Badajoz <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1459563820040">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1459563820040</a><br />
259. Estilo Malagueña de Ojama. Juan Varea <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1459578380404">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1459578380404</a><br />
260. Estilo Serrana. El Cabrero. Guit. Paco del Gastor <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1459729184174">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1459729184174</a><br />
261. Estilo Polo. El Cabrero. Guit. Paco del Gastor <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1459910708712">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1459910708712</a><br />
262. Estilo Cartagenera. Miguel de Tena <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1459992230750">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1459992230750</a><br />
263. Angel Jiménez Romero, en el concurso de TV-Extremadura <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1461701913491">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1461701913491</a><br />
264. Estilo Cantiñas de Cádiz. El Yunque <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1462337809388">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1462337809388</a><br />
265. Estilo Jabegotes. Antonio de Canillas <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1462518413903">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1462518413903</a><br />
266. Estilo Alboreá de la Castaña <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1462532574257">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1462532574257</a><br />
267. Carmen Linares. Los pensamientos vuelan <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1463472397752">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1463472397752</a><br />
268. Entrevista al Maestro, El Cabrero <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1463635561831">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1463635561831</a><br />
269. Enriqueta Reyes Porras, la Repompa de Málaga <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1463676242848">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1463676242848</a><br />
270. Miguel Poveda y Esperanza Fernández <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1464117173871">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1464117173871</a><br />
271. Alfonso Carpio. Fandangos <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1464198135895">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1464198135895</a><br />
272. Especial video dedicado a todos los admiradores <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1464531184221">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1464531184221</a><br />
273. Soleá. José Mercé <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1465839536929">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1465839536929</a><br />
274. El Capullo de Jerez. Guit. Niño Jero <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1465946979615">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1465946979615</a><br />
275. Tomasa Guerrero, La Macanita, por bulerías <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1466056342349">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1466056342349</a><br />
276. Chano Lobato por Malagueñas, Alegrías y Bulerías (Audio) <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1466189145669">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1466189145669</a><br />
277. Camarón de la Isla. Una noche en Torre Bermejas (Audio) <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1466227786635">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1466227786635</a><br />
278. Bambino. Canasteros, 1964 (Audio) <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1466490713208">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1466490713208</a><br />
279. José Galván. Martinete con baile <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1466720198945">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1466720198945</a><br />
280. Felicidades en el día de los Antonio/as <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1467120928963">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1467120928963</a><br />
281. La Macanita <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1467922949013">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1467922949013</a><br />
282. Homenaje a Antonia Hernández Peralta, Perlita de Huelva <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1472538304394">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1472538304394</a><br />
283. Paquera de Jerez. La copla andaluza, 1959 <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1472558424897">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1472558424897</a><br />
284. Miguel de Tena interviene en la banda sonora de Poniente <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1472748869658">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1472748869658</a><br />
285. Soleá. El Cabrero, en la Noche Blanca del Flamenco de Córdoba <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1475240571949">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1475240571949</a><br />
286. La lluvia. El Cabrero, en La Noche Blanca del Flamenco, Córdoba <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1475643542023">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1475643542023</a><br />
287. Seguiriya. El Cabrero, en La Noche Blanca del Flamenco, Córdoba <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1475698063386">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1475698063386</a><br />
288. Macho Montés. El Cabrero <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1475772225240">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1475772225240</a><br />
289. Zambra Carcelero. El Cabrero <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1476042071986">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1476042071986</a><br />
290. Fandangos. El Cabrero, en La Noche Blanca del Flamenco, Córdoba <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1476332319242">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1476332319242</a><br />
291. En recuerdo a la memoria de Ildefonso Pino. Minera <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1476470882706">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1476470882706</a><br />
292. El Cabrero en la Noche Blanca del Flamenco, parte 7ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1476655527322">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1476655527322</a><br />
293. Si se calla el cantor. El Cabrero <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1476821731477">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1476821731477</a><br />
294. Curro Díaz y Luis Calderito <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1476948334642">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1476948334642</a><br />
295. Tarantas. Enrique Morente <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1478022841504">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1478022841504</a><br />
296. El Cabrero en la Universidad de la Sorbonoa <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1479965250063">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1479965250063</a><br />
297. Luis de Córdoba y Manuel Silveria <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1480297378366">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1480297378366</a><br />
<b>298. Zambra, Carcelero. El Cabrero <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1480363700024">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1480363700024</a></b><br />
299. Luisito Gasán. Copla Andaluza, 1959 <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1480417901379">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1480417901379</a><br />
300. Manolo Caracol. Embrujo, 1947 <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1480428621647">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1480428621647</a><br />
301. Recordando al Niño del Solano por Alegrías de Cádiz <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1480497983381">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1480497983381</a><br />
302. Luis Caballero. Fandangos naturales <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1481242321989">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1481242321989</a><br />
<b>303. Bulerías y Soleá. Manolito de María <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1481342204486">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1481342204486</a></b><br />
304. Toná. Nano de Jerez y el Gordo <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1481448087133">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1481448087133</a><br />
305. Rocío Jurado. Andalucía y Que muera el amor <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1481763175010">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1481763175010</a><br />
306. Soleares. Al cante, Lucas de Ecija <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1481841856977">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1481841856977</a><br />
307. Por alegrías <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1482193105758">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1482193105758</a><br />
308. Taranto y seguiriyas. Camarón de la Isla <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1482287988130">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1482287988130</a><br />
309. Camarón de la Isla. Bulerías <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1482463272512">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1482463272512</a><br />
310. Camarón de la Isla. Entrevista y Tangos <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1482696718348">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1482696718348</a><br />
311. El Pele en la Noche Blanca del Flamenco, ¨Córdoba <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1482853842276">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1482853842276</a><br />
312. Bulerías por soleá y tangos. La Paquera de Jerez <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1483192850751">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1483192850751</a><br />
313. Bulerías. Remedios Amaya <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1483276612845">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1483276612845</a><br />
314. Francisco Montoya Egea, el Niño de la Huerta <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1484986615594">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1484986615594</a><br />
315. En homenaje a Luis Caballero Polo <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1485085698071">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1485085698071</a><br />
316. Rafael Romero, el Gallina y la pureza del cante. Parte 1ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1485664552542">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1485664552542</a><br />
317. Rafael Romero, el Gallina y la pureza del cante, parte 2ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1485841956977">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1485841956977</a><br />
318. Fandangos. Paco Toronjo y Joaquín Parada <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1488823031502">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1488823031502</a><br />
319. Soleares de Utrera. Al cante Perrate de Utrera <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1488831351710">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1488831351710</a><br />
320. Capullo de Jerez y Niño Jero <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1489620211431">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1489620211431</a><br />
321. Fiesta Flamenca. Canelita, Nani Córdoba, David,.. etc <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1489679932924">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1489679932924</a><br />
322. El Cabrero. Flamenco de Nimes <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1489937739369">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1489937739369</a><br />
323. El Cabrero. Festival Flamenco de Nimes <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1489951939724">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1489951939724</a><br />
324. Paco de Lucía <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1532692758534">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1532692758534</a><br />
325. Parte 1ª Duende y misterio del flamenco <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1490094743294">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1490094743294</a><br />
326. Parte 2ª Duende y misterio del flamenco <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1490255307308">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1490255307308</a><br />
327. Parte 3ª Duende y misterio del flamenco <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1490378750394">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1490378750394</a><br />
328. Parte 4ª Duende y misterio del flamenco <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1490476912848">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1490476912848</a><br />
329. Historia del Flamenco. Morón de la Frontera <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1490626836596">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1490626836596</a><br />
330. Brindis a Manolete. Año 1948 <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1490681957974">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1490681957974</a><br />
331. Cantiñas. Luis de la Pica y Fernando Moreno <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1491345574564">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1491345574564</a><br />
332. Paco de Lucía. Concierto de Aranjuez <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1491397255856">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1491397255856</a><br />
333. Homenaje a Manuel Amaya en la Caseta los Quintero <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1493923839019">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1493923839019</a><br />
334. Martinete y Tonás. El Chocolate <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1500796450830">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1500796450830</a><br />
335. Caracoles. Montse Pérez <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1502873142746">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1502873142746</a><br />
336. Homenaje a la Niña de Linares <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1502938624383">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1502938624383</a><br />
337. Fandangos. Homenaje a José Ruiz Arroyo, Carruco de Algeciras <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1503842966991">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1503842966991</a><br />
338. Guajira. Soledad Brancomonte <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1503864647533">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1503864647533</a><br />
339. Homenaje a José Antonio Díaz Fernández, el Chaquetón <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1503879247898">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1503879247898</a><br />
340. Fandangos. Miguel de Tena. Guit. Manuel Miranda <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1503926049068">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1503926049068</a><br />
341. Homenaje a Antonio Pérez Guerrero, el Sevillano <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1506912723733">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1506912723733</a><br />
342. Soleares. Antonio, el Arenero. Al toque, Jose Luis Postigo <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1507031006690">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1507031006690</a><br />
<b>343. "Fandangos" Antonio Perez Guerrero "El Sevillano" </b><a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1507031006690">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1507031006690</a><br />
344. "Varios cantes" Antonio Perez Guerrero "El Sevillano" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1507291333198">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1507291333198</a><br />
345. Cantes gitanos de Jerez. Antonio Mairena. Al moro yo me voy <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1507683743008">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1507683743008</a><br />
346. Cartagenera. Mª josé Ruiz. Al toque, Fernando Rodriguez Delgado <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1507954829785">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1507954829785</a><br />
347. Cuadro flamenco del Corral de la Morería <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1508377360348">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1508377360348</a><br />
348. El Nano de Jerez, el Bombero, con el Gordo J. Fanega y Fdo. Moreno <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1510933184242">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1510933184242</a><br />
349. Al cante José Salazar por seguiriyas. Al toque, Paco de Lucía <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1511203911010">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1511203911010</a><br />
350. El Cabrero por Fandangos <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1555440407211">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1555440407211</a><br />
351. Video dedicado a la Taberna Rincón de las Beatillas <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1520379860403">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1520379860403</a><br />
352. Tangos. Diego Amaya Núñez, Diego el Cabrillero <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1521047317089">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1521047317089</a><br />
353. Recordando a la gran cantaora Rita Ortega, por Tarantas Gitanas <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1522276227811">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1522276227811</a><br />
<b>354. Bulerías. Fernando de la Morena <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1522966845076">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1522966845076</a></b><br />
355. Miguel Poveda. Homenaje a Camarón. Seré...serenito <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1523337134333">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1523337134333</a><br />
356. Estilo Praviana Niño de la Rosa. Fina Casares. <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1523355174784">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1523355174784</a><br />
357. Estilo Chuflas. Al cante Garrido de Jerez. Al toque, ´Román <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1524824971528">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1524824971528</a><br />
358. Oscar González, Iván Bejarano y Manolito, el Niño de Peñaflor <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1526214166257">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1526214166257</a><br />
359. Fandango de Macande. Camarón <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1528818311359">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1528818311359</a><br />
360. Manuel de la Malena. Al toque, Juanma El Tomate <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1532847132077">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1532847132077</a><br />
361. Manuel de la Malena. Al toque, Luis Moneo. Fandangos <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1532854332257">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1532854332257</a><br />
362. Malagueñas. Luis el Zambo. Al toque, Antonio Higuero <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1532901813444">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1532901813444</a><br />
363. Especial video <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1533936439309">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1533936439309</a><br />
364. Fandangos mineros y minera. Rocío Márquez <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1542028681610">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1542028681610</a><br />
365. Taranta. ´Rocío Márquez y Guillermo Guillén <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1542620816413">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1542620816413</a><br />
366. Bandola del breva y Fandango de Granada. Rocío Márquez <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1542630296650">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1542630296650</a><br />
367. Tangos. Rocío Márquez y Guillermo Guillén <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1542641576932">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1542641576932</a><br />
368. Cantiñas. Rocío Márquez y Guillermo Guillén <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1542671137671">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1542671137671</a><br />
369. Granaína y media granaína. Ana Mochón y Alfredo Mesa <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1542741259424">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1542741259424</a><br />
370. Tarantas. Alfonso Losa: bailaor <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1542969225123">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1542969225123</a><br />
371. Bulerías. Alfonso Losa. Bailaor <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1543020146396">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1543020146396</a><br />
372. Tangos. Esperanza Montes (Mi sueño gitana) <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1543112068694">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1543112068694</a><br />
373. Romance. Calixto Sánchez. Romance de las tres cautivas <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1543368715110">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1543368715110</a><br />
374. Romance. Manuel Domínguez Castulo y Niño Elías <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1543467157571">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1543467157571</a><br />
375. Serranas. Mercedes Cubero <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1543844166996">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1543844166996</a><br />
376. La Susi <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1544712388701">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1544712388701</a><br />
377. La Susi <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1545084638007">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1545084638007</a><br />
378. Especial video vacacional <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1547595820785">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1547595820785</a><br />
379. Curro Cueto y Manuel Yunque <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1561997340814">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1561997340814</a><br />
380. Miguel Ortega. Lámpara minera 2010 <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1563512138683">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1563512138683</a><br />
381. José Monje Cruz, Camarón de la Isla <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1564196675796">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1564196675796</a><br />
382. José Monje Cruz, Camarón de la Isla <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1564419881376">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1564419881376</a><br />
383. Antonio Hoyos. Malagueña y Polo <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1564532244185">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1564532244185</a><br />
384. Federico García Lorca. Poema al Cante Jondo. Parte 1ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1564800770898">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1564800770898</a><br />
385. Federico García Lorca. Poema al Cante Jondo. Parte 2ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1564963734972">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1564963734972</a><br />
386. Taranto. Manuel González Parrilla, Rubito del Pará <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1565452907201">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1565452907201</a><br />
387. Homenaje a Rojo el Alpargatero. Canta Antonio Piñana <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1565534909251">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1565534909251</a><br />
388. Homenaje a Antonio Grau Dauset, “Rojo el Alpargatero”, hijo <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1565574470240">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1565574470240</a><br />
389. Estilo "Zéjel" Carmen Linares <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1567319113855">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1567319113855</a><br />
390. Recordando a Antonio Molina <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1568066492539">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1568066492539</a><br />
391. "Tangos" Juana la del Revuelo <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1571014726243">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1571014726243</a><br />
392. Michelle Nascimento "La Caoba" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1572382000424">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1572382000424</a><br />
393. Marga de Jerez <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1572562324932">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1572562324932</a><br />
394. Cantiñas de Cádiz" Chano Lobato & Antonio Carrión <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576261177401">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576261177401</a><br />
395. "Solea de Cádiz" Chano Lobato & Antonio Carrión <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576286098024">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576286098024</a><br />
396. Tangos" Chano Lobato & Antonio Carrión <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576348419582">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576348419582</a><br />
<b>397. Fandango del Alosno" José María de Lepe <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576374100224">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576374100224</a></b><br />
398. Yolanda Heredia y Nicasio Moreno con su grupo <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576415261253">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576415261253</a><br />
399. Alegrías" Cante Francisco José Arcángel Ramos" Arcangel" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576451502159">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576451502159</a><br />
<b>400. Bulerias" Al Cante Francisco José Arcángel Ramos" Arcangel </b><a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576495183251">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576495183251</a><br />
401. Caracoles" José Menese, al toque Antonio Carrión <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576568865093">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576568865093</a><br />
<b>402. Solea" José Menese & Antonio Carrión <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576604545985">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576604545985</a></b><br />
403. Tientos" José Menese & Antonio Carrión <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576628786591">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576628786591</a><br />
404. Guitarra.. Isaac Moreno <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576660227377">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576660227377</a><br />
<b>405. Las Bulerías" 1ª Parte---Paso a Paso Los palos del flamenco. <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576914793741">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1576914793741</a></b><br />
<b>406. Las Bulerías" 2ª Parte---Paso a Paso Los palos del flamenco. <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1577092118174">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1577092118174</a></b><br />
<b>407. Las Bulerías" 3ª Parte---Paso a Paso Los palos del flamenco.</b> <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1577424806491">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1577424806491</a><br />
<b>408. Seguiriyas "Terremoto de Jerez" & "Parrilla de Jerez" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1577491168150">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1577491168150</a></b><br />
<b>409. José Merce “Fandangos “ <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1577533729214">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1577533729214</a></b><br />
410. Como bajar archivos en megaupload <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1577953699713">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1577953699713</a><br />
411. Especial Vídeo "Patios Cordobeses" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1579826786539">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1579826786539</a><br />
412. Manolo Caracol “ Fragmento de la Película "un caballero famoso" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1580642246925">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1580642246925</a><br />
413. Imperio Argentina."Carceleras del Puerto” <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1580674767738">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1580674767738</a><br />
414. Imperio Argentina, "Carmen la de Triana" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1580707368553">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1580707368553</a><br />
415. Manolo Caracol fragmentos de la película "La niña de la venta, año1951<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1581176380278">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1581176380278</a><br />
416. El Cabrero en el programa 1001 Noches de Canal <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1581532149172">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1581532149172</a><br />
417. Antonio Molina y Rafael Farina “Café de Chinitas” Parte 1ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1581828116571">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1581828116571</a><br />
418. Antonio Molina y Rafael Farina “Café de Chinitas” Parte 2ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1581940639384">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1581940639384</a><br />
419. Antonio Molina y Rafael Farina “Café de Chinitas” Parte 3ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1581978480330">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1581978480330</a><br />
420. Antonio Molina y Rafael Farina “Café de Chinitas” Parte 4ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1582008961092">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1582008961092</a><br />
421. Antonio Molina y Rafael Farina “Café de Chinitas” Parte 5ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1582103083445">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1582103083445</a><br />
422. Niño Miguel "tesoros de la guitarra flamenca " Parte 1ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1582413251199">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1582413251199</a><br />
423. Niño Miguel "tesoros de la guitarra flamenca " Parte 2ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1582530374127">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1582530374127</a><br />
424. Fernanda y Bernarda de Utrera Parte 1ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1584589225597">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1584589225597</a><br />
425. Fernanda y Bernarda de Utrera Parte 2ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1584636066768">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1584636066768</a><br />
426. EL Negri "Ramillete" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1584720588881">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1584720588881</a><br />
427. Juan Valderrama "En tu ventana" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1584763749960">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1584763749960</a><br />
428. Jerónimo Maya & Leo de Aurora <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1584862792436">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1584862792436</a><br />
429. Mayte Martín “Garrotin" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1584902393426">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1584902393426</a><br />
430. " Pepe El Perejil" Fandangos de Huelva <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1584992355675">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1584992355675</a><br />
431. "Bulerías" Juan Peña Fernández "El Lebrijano" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1585053197196">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1585053197196</a><br />
432. Platero de Alcala parte 1ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1585145239497">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1585145239497</a><br />
433. Platero de Alcala parte 2ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1585561889913">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1585561889913</a><br />
434. Melchor de Marchena parte 1ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1585631931664">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1585631931664</a><br />
435. Melchor de Marchena parte 2ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1585735254247">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1585735254247</a><br />
436. La Alpujarra “el paraíso” <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1591353874709">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1591353874709</a><br />
437. Juan Moreno Maya "El Pele" "Seguiriyas" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1591584440473">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1591584440473</a><br />
438. El Cabrero "arte flamenco vol 4" Parte 1ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1604833851700">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1604833851700</a><br />
439. El Cabrero "arte flamenco vol 4" Parte 2ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1604856132257">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1604856132257</a><br />
440. El Cabrero "arte flamenco vol 4" Parte 3ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1604918773823">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1604918773823</a><br />
441. El Cabrero "arte flamenco vol 4" Parte 4ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1604990615619">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1604990615619</a><br />
442. El Cabrero "arte flamenco vol 4" Parte 5ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1605046977028">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1605046977028</a><br />
443. Los Canasteros! Y Una Noche En El Corral De La Morería Parte 1ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1605562429914">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1605562429914</a><br />
444. Los Canasteros! Y Una Noche En El Corral De La Morería Parte 2ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1605684232959">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1605684232959</a> <br />
445. Los Canasteros! Y Una Noche En El Corral De La Morería Parte 3ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1612451002124">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1612451002124</a><br />
446. Los Canasteros! Y Una Noche En El Corral De La Morería Parte 4ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1613070177603">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1613070177603</a><br />
447. Los Canasteros! Y Una Noche En El Corral De La Morería Parte 5ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1613183420434">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1613183420434</a><br />
448. !!Andalucia guapa!!! Música del grupo "Bajo Guia" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1610286388010">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1610286388010</a><br />
449. Emi Bonilla "La salvaora" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1613725713991">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1613725713991</a><br />
450. Pastora de Córdoba "Trinia Romero" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1613793795693">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1613793795693</a><br />
451. Álvaro Pérez, Armando Morales y Daniel Heredia "Mi primer ole" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1614510933621">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1614510933621</a><br />
452. El Carpeta y Farruquito <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1621347104521">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1621347104521</a><br />
453. Álvaro Pérez, Armando Morales y Daniel Heredia "Mi primer ole" parte 2ª<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1621472467655">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1621472467655</a><br />
454. El Carpeta y Farruquito parte 2ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1621572910166">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1621572910166</a><br />
455. Salvador Salas “El Potro” "Tarantas" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1623123308925">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1623123308925</a><br />
456. Juan de la Vara "Granainas" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1623599960841">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1623599960841</a><br />
457. Carmen Amaya <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1628857772283">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1628857772283</a><br />
458. "Perrate de Utrera" "Soleares de Utrera" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1628967935037">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1628967935037</a><br />
459. Ramón Medrano "Cantiñas de las Mirris" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1629107378523">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1629107378523</a><br />
460. "Martinete" Manuel Valencia Peña "Diamante Negro" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1630738979312">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1630738979312</a><br />
461. Juan Peña “El Lebrijano” con Faiçal Kourrich <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1631511118615">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1631511118615</a><br />
462. Fragmento de la película “ Brindis a Manolete” <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1631664362446">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1631664362446</a><br />
463. Aurelio Sellé "Malagueña del Mellizo" en el carrito de la pena <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1633172320144">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1633172320144</a><br />
464. Jose de la Tomasa "Solea" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1635995030710">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1635995030710</a><br />
465. Mercedes Garrote En la noche blanca del flamenco <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1639961329865">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1639961329865</a><br />
466. Gema Cumplido y Rubén Márquez. En la noche blanca del flamenco <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1640400460843">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1640400460843</a><br />
467. Jose de la Tomasa "Solea y tona" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1649311883623">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1649311883623</a><br />
468. Jose de la Tomasa "Romeras" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1649433566665">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1649433566665</a><br />
469. Jose de la Tomasa "Seguirillas" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1649702933399">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1649702933399</a><br />
470. Arcángel & Miguel Ángel Cortés. En la noche blanca del flamenco <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1650208506038">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1650208506038</a><br />
471. 1ª parte..Paco de Lucía & Al Di Meola & John McLaughlin <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1650603075902">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1650603075902</a><br />
472. 2ª parte..Paco de Lucía & Al Di Meola & John McLaughlin <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1650950644591">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1650950644591</a><br />
473. 3ª parte..Paco de Lucía & Al Di Meola & John McLaughlin <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1651120608840">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1651120608840</a><br />
474. 4ª parte..Paco de Lucía & Al Di Meola & John McLaughlin <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1651212611140">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1651212611140</a><br />
475. 5ª parte..Paco de Lucía & Al Di Meola & John McLaughlin <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1651588740543">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1651588740543</a><br />
476. 6ª parte..Paco de Lucía & Al Di Meola & John McLaughlin <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1652169195054">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1652169195054</a><br />
477. Miguel de Molina." La Bien paga" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1658640996845">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1658640996845</a><br />
478. Tia Anica " la Piriñaca" "Soleares de jerez" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1659315413705">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1659315413705</a><br />
479. Romance en verso recitado por Mario Gabarrón, voz Carmen Florido <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1660692648135">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1660692648135</a><br />
480. David Palomar - "La Viña cantón independiente" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1670888623028">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1670888623028</a><br />
481. Cucharita y Compañía: C'est si bon. <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1671198990787">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1671198990787</a><br />
482. Manuel Ribera Ruiz "Manolo de la Rivera" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1671687883009">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1671687883009</a><br />
483. Manolo de La Rivera "Arrieras de Dalías” <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1671700643328">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1671700643328</a><br />
484. Porrina de Badajoz "Malagueñas" A llamarme <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1671749084539">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1671749084539</a><br />
485. La Paquera de Jerez "Mirabras" Yo vendo Claveles <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1671802365871">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1671802365871</a><br />
486. Rocío Jurado "Cantiñas Cordobesas" "Cita en Córdoba" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1671945969461">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1671945969461</a><br />
487. Tomás de Perrate y Familia "Tangos del Piyayo" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1672141334345">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1672141334345</a><br />
488. Tomás de Perrate y Familia "La bien paga" y "Me fui para Utrera" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1672303418397">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1672303418397</a><br />
489. "Flamenco: un derecho del pueblo andaluz" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1672641626852">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1672641626852</a><br />
490. Cultura Jonda I. Homenaje a Manuel Machado parte 1ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1672756989736">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1672756989736</a><br />
491. Homenaje a "Ines de Utrera" Buleria <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1674559234791">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1674559234791</a><br />
492. Cultura Jonda I. Homenaje a Manuel Machado parte 2ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1674686837981">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1674686837981</a><br />
493. Partitura “ La soleá “ <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1674782080362">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1674782080362</a><br />
494. Partitura “la siguiriya” <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1674872322618">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1674872322618</a><br />
495. El flamenco ya es Patrimonio de la Humanidad <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1677086537972">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1677086537972</a><br />
496. Gabriela Ortega y Miguel Poveda, Gala en Canal sur "El sol, la sal, el son.<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1677414186163">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1677414186163</a><br />
497. Rafael de León: Profecía <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1677641511846">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1677641511846</a><br />
498. Paco Toronjo y El Beni De Cádiz Gala en Canal sur "El sol, la sal, el son<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1677796435719">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1677796435719</a><br />
499. Carlos Saura, Tráiler documental “Flamenco Flamenco” <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1681506728474">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1681506728474</a><br />
500. Miguel de Tena "Milogas" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1683732984129">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1683732984129</a><br />
501. Miguel de Tena "Zambra" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1683807225985">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1683807225985</a><br />
502. Miguel de Tena "Granaina y media" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1683877147733">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1683877147733</a><br />
503. Miguel de Tena "Fandangos" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1684136394214">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1684136394214</a><br />
504. Miguel de Tena en Asociación Flamenca <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1684535524192">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1684535524192</a><br />
505. Manuel González Parrilla "Rubito de Pará" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1684806570968">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1684806570968</a><br />
506. "La Cachucha" Zambra de María la Canastera <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1686305848449">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1686305848449</a><br />
507. Laura vital estilo "Zarabanda" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1686348449514">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1686348449514</a><br />
508. Gala en Canal sur "El sol, la sal, el son. <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1687175630193">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1687175630193</a><br />
509. El Flamenco: un regalo para la Humanidad y un derecho del Pueblo Andaluz<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1740076943009">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1740076943009</a><br />
510. Pitingo "Quisiera amarte menos" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1689484207906">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1689484207906</a><br />
511. Triunfo de San Rafael (Córdoba)“ Por Fiesta” <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1689636491713">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1689636491713</a><br />
512. Recordando la Navidad con " Camarón de la Isla " <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1691045886947">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1691045886947</a><br />
513. Recordando la Navidad con " Paquera de Jerez " <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1691076327708">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1691076327708</a><br />
514. Recordando la Navidad con "Adelfa soto y la Niña de la Puebla" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1691101448336">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1691101448336</a><br />
515. Recordando la Navidad con Bambino " Popurri" <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1691153489637">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1691153489637</a><br />
516. Recordando la navidad con Canalejas de Puerto Real <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1691234931673">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1691234931673</a><br />
517. Baile por malagueñas <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1744653417418">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1744653417418</a><br />
518. Los Verdiales <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1744681778127">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1744681778127</a><br />
519. Entrevista en radio madrid- Antonio Mairena parte 1ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1694798940771">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1694798940771</a><br />
520. Entrevista en radio madrid- Antonio Mairena parte 2ª <a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1694886982972">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1694886982972</a><br />
521. Entrevista en radio madrid- Antonio Mairena parte 3ª<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1695508038498">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1695508038498</a><br />
522.Entrevista en radio madrid- Antonio Mairena parte 4ª<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1695660282304">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1695660282304</a><br />
523. El Joven cantaor Manuel Cespedes Muñoz "Trilla"<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1697116678713">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1697116678713</a><br />
524.Bulerias "Nubes de Platino" Camarón de la Isla<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1698233746639">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1698233746639</a><br />
525. Bulerias " Como castillo de arena" Camarón de la Isla<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1698399470782">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1698399470782</a><br />
526. Bulerias "Potro de rabia y miel " Camarón de la Isla<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1698445431931">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1698445431931</a><br />
526. "Solea apolá" Fosforito<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1698590195550">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1698590195550</a><br />
<b>527. Alegrías de Córdoba" Pepe Lora</b><br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1699044326903"><b>http://www.facebook.com/video/video.php?v=1699044326903</b></a><br />
528.Estilo "Trilla" Fernando de La Morena<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1700313118622">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1700313118622</a><br />
529.Estilo "Soleá" Fernando de La Morena<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1700452002094">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1700452002094</a><br />
530. Estilo "Fandango" Fernando de La Morena<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1700535444180">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1700535444180</a><br />
531. "Villancico Gitano" Manolo Caracol<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1703380035293">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1703380035293</a><br />
532. 4 DE DICIEMBRE, DÍA NACIONAL DE ANDALUCÍA<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1704103453378">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1704103453378</a><br />
533. Parte..1/9 "Así canta nuestra tierra en Navidad"<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1704222336350">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1704222336350</a><br />
534. Parte.. 2/9 "Así canta nuestra tierra en Navidad"<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1704242096844">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1704242096844</a><br />
535. Parte.. 3/9 "Así canta nuestra tierra en Navidad"<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1704328218997">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1704328218997</a><br />
536. Parte.. 4/9 "Así canta nuestra tierra en Navidad"<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1704486262948">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1704486262948</a><br />
537. Parte.. 5/9 "Así canta nuestra tierra en Navidad"<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1704564904914">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1704564904914</a><br />
538. Parte.. 6/9 "Así canta nuestra tierra en Navidad"<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1704644106894">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1704644106894</a><br />
539. Parte.. 7/9 "Así canta nuestra tierra en Navidad"<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1704671387576">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1704671387576</a><br />
540. Parte.. 8/9 "Así canta nuestra tierra en Navidad"<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1704695148170">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1704695148170</a><br />
541. Parte.. 9/9 "Así canta nuestra tierra en Navidad"<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1704725428927">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1704725428927</a><br />
542. Villancico Flamenco..Dolores de Córdoba<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1705314003641">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1705314003641</a><br />
543. " Villancicos por tanguillos" Pepe y Paco de Lucia<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1705361684833">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1705361684833</a><br />
544. Bulerias "Camaron de la Isla"<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1705701733334">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1705701733334</a><br />
545.Camaron por alegrías, con tomatito en los palacios 1990<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1705906338449">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1705906338449</a><br />
546. Camaron "Las penas de mi madre" (Seguirillas)<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1706114423651">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1706114423651</a><br />
547. (Villancicos) Camaron de la Isla<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1706368309998">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1706368309998</a><br />
548. Zambomba de Nochebuena de Jerez de la Frontera<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1706748519503">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1706748519503</a><br />
549. Zambomba de Nochebuena” La Paquera<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1706959484777">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1706959484777</a><br />
550. Zambomba de Nochebuena<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1707126448951">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1707126448951</a><br />
551. Zambomba de Nochebuena... varios..<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1707282132843">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1707282132843</a><br />
552. "Bulerias por Solea" Tomas Pavon<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1707953109617">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1707953109617</a><br />
553. Yo me metía por los rincones..Tomas Pavon<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1708048031990">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1708048031990</a><br />
554. Zambomba de Nochebuena JOSE MERCE Y OTROS.<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1708089993039">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1708089993039</a><br />
555. "Malagueña; Fandango de Verdial" Chinin de Triana<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1708552044590">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1708552044590</a><br />
556. Bulerías por soleá, Sordera<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1762263017647">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1762263017647</a><br />
557. Carrete de Málaga<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1762450662338">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1762450662338</a><br />
558. "Malagueñas" El Niño de la Huerta<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1709671832584">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1709671832584</a><br />
559. "Malagueñas del mellizo"<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1710067962487">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1710067962487</a><br />
560. "Malagueñas" Pepe de Malaga<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1710562774857">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1710562774857</a><br />
561. "Estilo Habanera" al cante Emilia Jambra<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1710621656329">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1710621656329</a><br />
562. "Malagueñas" Tina Pavón<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1710743619378">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1710743619378</a><br />
563. Jiménez Rejano, Que tendrá mi Andalucia<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1765048327278">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1765048327278</a><br />
564. un repaso por los pueblos de Málaga<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1765065487707">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1765065487707</a><br />
565. "Malagueñas del Mellizo" Santiago Sandoy<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1711902328345">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1711902328345</a><br />
566. "Malagueñas del Mellizo" Manuel Celestino Cobos "Cobitos<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1712005490924">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1712005490924</a><br />
567. La Susi.<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1712276177691">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1712276177691</a><br />
568. Camarón y Paco de Lucia<br />
<a href="http://www.facebook.com/video/video.php?v=1767933079395">http://www.facebook.com/video/video.php?v=1767933079395</a><br />
<b>569. "Seguiriyas" Enrique Morente</b><br />
<a href="http://www.facebook.com/"><b>http://www.facebook.com/</b></a><br />
<div>
<br /></div>
<div>
<h3 style="text-align: left;">
<b><span style="color: magenta; font-size: small;">FUENTES CONSULTADAS:</span></b></h3>
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li>FLAMENCO DEL BUENO" http://charnesflamenco.blogspot.com.es/</li>
<li> https://www.facebook.com/LosPalosDelFlamenco/</li>
<li>http://uflamenco.com/escuela-de-flamenco/aprende-los-palos-del-flamenco/</li>
</ul>
<br />
<div>
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
Ana Galindohttp://www.blogger.com/profile/17500671412992734739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-7510597988540715942016-02-26T16:36:00.000-08:002016-11-23T04:21:53.378-08:00La temática de la justicia y la marginación en el flamenco. El anhelo de libertad. #DíadeAndalucía<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-QMB4sbFoDTc/VtDtkaDrIbI/AAAAAAAABqs/Hnr-3xkhFy8/s1600/Spanish-Gitanos-Romani-people.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="316" src="https://3.bp.blogspot.com/-QMB4sbFoDTc/VtDtkaDrIbI/AAAAAAAABqs/Hnr-3xkhFy8/s400/Spanish-Gitanos-Romani-people.jpg" width="400" /></a></div>
Teniendo como base la temática de la <b><span style="color: red;">justicia</span></b>, la <span style="color: red;"><b>marginación</b></span> y el ansia de <b><span style="color: red;">libertad</span></b>, los alumnos de<br />
1º ESO-A del IES Jándula han realizado una serie de versos en los que han plasmado sus sentimientos sobre estos temas.<br />
<br />
Partimos de la explicación de estas temáticas del flamenco y fuimos leyendo letras y escuchando cantes que nos hablaban de pobreza, marginación y búsqueda de la libertad.<br />
<br />
La dualidad <b><span style="color: blue;">riqueza</span></b> - <b><span style="color: blue;">pobreza</span></b> es uno de los temas más recurrente en el flamenco, plasmándose en la división de la sociedad en ricos y pobres.<br />
En el flamenco, el <b><span style="color: blue;">dinero</span></b> es el entronque fundamental de la división de la sociedad en clases sociales. Tenerlo o no se convierte en el factor fundamental de las diferencias sociales. Incluso puede comprar lo que no tiene precio, como el amor y la amistad.<br />
<br />
<a name='more'></a><br /><br />
<span style="color: blue;"><b>Er dinero es mu bonito</b></span><br />
<span style="color: blue;"><b>a tó er que tiene dinero</b></span><br />
<span style="color: blue;"><b>le llaman er señorito</b></span><br />
<span style="color: blue;"><b><br /></b></span>
<span style="color: blue;"><b>Er dinero es un mareo.</b></span><br />
<span style="color: blue;"><b>Aquel que tiene parné</b></span><br />
<span style="color: blue;"><b>es bonito , aunque sea feo.</b></span><br />
<span style="color: blue;"><b><br /></b></span>
<span style="color: blue;"><b>Cuando tenía dinero </b></span><br />
<span style="color: blue;"><b>me llamaban Don Tomás,</b></span><br />
<span style="color: blue;"><b>y ahora que no lo tengo,</b></span><br />
<span style="color: blue;"><b>me llaman Tomás na más.</b></span><br />
<span style="color: blue;"><b><br /></b></span>
<span style="color: blue;">El amor, incluso, tiene que luchar contra el poder del dinero.</span><br />
<span style="color: blue;"><br /></span>
<span style="color: #674ea7;"><b>¡Cómo maldigo el dinero!</b></span><br />
<span style="color: #674ea7;"><b>Que el dinero es la causa</b></span><br />
<span style="color: #674ea7;"><b>que la mujer que yo bien camelo</b></span><br />
<span style="color: #674ea7;"><b>no entre por mi casa. </b></span><br />
<span style="color: blue;"><b><br /></b></span>
También cuentan las letras flamencas las malas condiciones en que viven los pobres.<br />
<br />
<span style="color: magenta;"><b>Mira si soy desgraciao</b></span><br />
<span style="color: magenta;"><b>que estoy deseando morirme</b></span><br />
<span style="color: magenta;"><b>pa dormí bajo techao.</b></span><br />
<span style="color: magenta;"><b><br /></b></span>
<span style="color: magenta;"><b>Cuatro casas tiene abiertas </b></span><br />
<span style="color: magenta;"><b>er que no tiene dinero:</b></span><br />
<span style="color: magenta;"><b>er hospital y la </b></span><span style="color: magenta;"><b>cárce,</b></span><br />
<span style="color: magenta;"><b>la iglesia y el cementerio.</b></span><br />
<span style="color: magenta;"><b><br /></b></span>
<span style="color: magenta;"><b>Voy a comprarme una camiseta</b></span><br />
<span style="color: magenta;"><b>que me tape siquiera la barriguita.</b></span><br />
<span style="color: magenta;"><b><br /></b></span>
Completa este tema el hambre, la necesidad, la enfermedad y la muerte; muerte que se convierte en el último acomodo del pobre.<br />
<br />
<span style="color: #38761d;"><b>Al hospital yo voy</b></span><br />
<span style="color: #38761d;"><b>por Dios, compañera, </b></span><br />
<span style="color: #38761d;"><b>no dejes que yo muera solito,</b></span><br />
<span style="color: #38761d;"><b>quiero morir a tu vera.</b></span><br />
<span style="color: #38761d;"><b><br /></b></span>
<span style="color: #38761d;"><b>Son tan grandes mis penas</b></span><br />
<span style="color: #38761d;"><b>que ya no caben más.</b></span><br />
<span style="color: #38761d;"><b>Yo me muero loco, sin calor de nadie</b></span><br />
<span style="color: #38761d;"><b>en un hospital.</b></span><br />
<span style="color: #38761d;"><b><br /></b></span>
Finalmente, el <b><span style="color: blue;">deseo de libertad</span></b> es otro de los temas más usados en el flamenco.<br />
<br />
<span style="color: red;"><b>Aquel que quiere y no puede</b></span><br />
<span style="color: red;"><b>gozar de su libertá </b></span><br />
<span style="color: red;"><b>no es menester que lo entierren,</b></span><br />
<span style="color: red;"><b>que enterrao en vida está.</b></span><br />
<span style="color: red;"><b><br /></b></span>
<span style="color: red;"><b>La libertá y la salú</b></span><br />
<span style="color: red;"><b>son prendas de gran valía.</b></span><br />
<span style="color: red;"><b>Y nadie lo reconoce</b></span><br />
<span style="color: red;"><b>hasta que las ve perdías.</b></span><br />
<span style="color: red;"><b><br /></b></span>
<br />
<b><span style="color: red;">Ni que me manden a mí<br />no quiero mandar en naide<br />ni que me manden a mí.<br /><br />Me gusta vivir errante<br />hoy aquí y mañana allí<br />y mi vía sigue adelante.</span></b><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/YE27pjAqLbc" width="420"></iframe>
</div>
<h3>
<span style="color: red;"><b>JUSTICIA Y MARGINACIÓN</b></span></h3>
<div>
<span style="color: red;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-Zrs84Ki2bXQ/VtDiRTgzwuI/AAAAAAAABp4/sKVNOKHRBBM/s1600/Eldinerocamelabasiempreque.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://3.bp.blogspot.com/-Zrs84Ki2bXQ/VtDiRTgzwuI/AAAAAAAABp4/sKVNOKHRBBM/s400/Eldinerocamelabasiempreque.png" width="400" /></a></div>
<div>
<span style="color: red;"><b><br /></b></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-zLHAYrVDZho/VtDiU-HxKyI/AAAAAAAABp8/GdHYEFHMkrc/s1600/Laguerramataa.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://3.bp.blogspot.com/-zLHAYrVDZho/VtDiU-HxKyI/AAAAAAAABp8/GdHYEFHMkrc/s400/Laguerramataa.png" width="351" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-jjnR5h_UBV8/VtDieBCTbjI/AAAAAAAABqM/MUnfWYEWlYY/s1600/Yoyatenadineroahora.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://2.bp.blogspot.com/-jjnR5h_UBV8/VtDieBCTbjI/AAAAAAAABqM/MUnfWYEWlYY/s400/Yoyatenadineroahora.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-pFEym7XzbVA/VtDicQPj25I/AAAAAAAABqI/JncxNSnXeIE/s1600/Yoantestenadineroy.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://3.bp.blogspot.com/-pFEym7XzbVA/VtDicQPj25I/AAAAAAAABqI/JncxNSnXeIE/s400/Yoantestenadineroy.png" width="400" /></a></div>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<h3>
<span style="color: red;">ANHELO DE LIBERTAD</span></h3>
</blockquote>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-SyXfTs98P8o/VtDiX9tWjDI/AAAAAAAABqA/L3LgkQSLiuY/s1600/LibertadDejadpensarala.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://4.bp.blogspot.com/-SyXfTs98P8o/VtDiX9tWjDI/AAAAAAAABqA/L3LgkQSLiuY/s400/LibertadDejadpensarala.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-lCYQWMXFMDA/VtDiZ1oR2qI/AAAAAAAABqE/sx8BryinHzU/s1600/Libertadparaelamorel.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://3.bp.blogspot.com/-lCYQWMXFMDA/VtDiZ1oR2qI/AAAAAAAABqE/sx8BryinHzU/s400/Libertadparaelamorel.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-cDlkxJjr-KA/VtDnP9pO8FI/AAAAAAAABqc/v3qM3Di2OvI/s1600/Lospresospidenlibertadel.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://4.bp.blogspot.com/-cDlkxJjr-KA/VtDnP9pO8FI/AAAAAAAABqc/v3qM3Di2OvI/s400/Lospresospidenlibertadel.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: red;"><b>HERRAMIENTAS TIC</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<ul>
<li>Notegraphy</li>
</ul>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: red;"><b>BIBLIOGRAFÍA</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<ul>
<li> "Antropología y flamenco" de Cristina Cruces Roldán.</li>
<li>"Sociedad y cante flamenco. El cante de las minas" de José Gelardo y Francine Belade.</li>
</ul>
<br />
<div>
<br /></div>
</div>
Begoña Giménezhttp://www.blogger.com/profile/03085888948158165792noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-26934482929534050882016-01-25T00:49:00.000-08:002016-02-29T02:23:02.306-08:00Unidades de contenido en el cante flamenco: Anhelo de libertad, Mujer y desigualdad y celebración de fiestas<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-6bqf4izm1fg/VqXf-WBrhAI/AAAAAAABPmo/CrzfLfiG3i8/s1600/portada.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://4.bp.blogspot.com/-6bqf4izm1fg/VqXf-WBrhAI/AAAAAAABPmo/CrzfLfiG3i8/s320/portada.PNG" width="248" /></a></div>
<br />
<br />
<b><span style="color: magenta; font-size: large;">Centros colaboradores:</span></b><br />
<ul style="text-align: left;">
<li>Colegio Virgen de la Cabeza. MOTRIL. 4º Primaria</li>
<li>Colegio El Torcal. MÁLAGA 6º Primaria</li>
<li>CEIP Clemente F. Devesa. MEDINA DEL CAMPO Valladolid5º y 6º Primaria.</li>
<li>IES Jándula. ANDÚJAR. Jaén. 1º ESO</li>
</ul>
<b><span style="color: purple;"></span></b><br />
<div>
<b><span style="color: purple;"><b><span style="color: purple;"><br /></span></b></span></b></div>
<b><span style="color: purple;">
</span></b>
<div>
<b><span style="color: purple;"><b><span style="color: purple;"><br /></span></b></span></b></div>
<b><span style="color: purple;">
<span style="font-size: large;">Los temas propuestos para bloque y unidades de contenidos mantienen una misma estructura:</span></span></b><br />
<div>
<span style="color: purple; font-size: large;"><b><br /></b></span><b><span style="color: purple;"> </span></b><br />
Se parte de los elementos temáticos que engloban nuestro trabajo, como motivo de debate e investigación: <br />
<blockquote class="tr_bq">
<b><br />1. Anhelo de libertad, justicia y marginación<br /> </b><b><br /></b><b>2. Mujer y desigualdad.<br /> </b><b><br /></b><b>3. <img src="file:///C:/Users/TDIPC~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" />Celebración y fiestas: sevillanas y saetas </b></blockquote>
<b><span style="color: #38761d; font-size: large;"></span></b><br />
<a name='more'></a><b><span style="color: #38761d; font-size: large;"><br /></span></b><br />
<b><span style="color: #38761d; font-size: large;">Para ello, las propuestas son las siguientes: </span></b><br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
Partir de los recortes de prensa para llegar a concretar el tema central o problema. Lectura y audición de letras de canciones que exponen el problema, y tras él sigue el debate sobre el tema. </blockquote>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
Las audiciones acompañan a todas las actividades, para tener las grabaciones sonando de fondo o para analizar algún aspecto como: compás, contenido de la copla, característica del estilo de cante.</blockquote>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-0-MQlfOZlpk/VqXgYvCz_PI/AAAAAAABPmw/Mb_nANCyUwI/s1600/temas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="450" src="https://3.bp.blogspot.com/-0-MQlfOZlpk/VqXgYvCz_PI/AAAAAAABPmw/Mb_nANCyUwI/s640/temas.jpg" width="580" /></a></div>
<div>
<br /></div>
</div>
</div>
Ana Galindohttp://www.blogger.com/profile/17500671412992734739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-22446977579879170072016-01-19T05:42:00.000-08:002016-02-29T02:21:20.445-08:00Creando nuestros versos a través del flamenco. Tarantos<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: purple; font-size: large;">Versos flamencos</span></b></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="background-color: white; clear: left; color: #555555; float: left; font-family: "arial"; font-size: 14.6667px; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><img alt="la paloma.JPG" height="252" src="https://lh4.googleusercontent.com/Ar9OThU0HEcs9YUYb935FYzPESmCIlVSbt8hkfFgrhPPbcdgN-YNz6r_pi1hUeuIoxCsoexD_7rWC1SI9E5q7YFQO1lDX0INnokKqLnkHi-_wSRjfmxflAF2TdBPBhK3vOfjoH2K" style="border: none; transform: rotate(0rad);" width="320" /></span><span style="background-color: white; clear: left; color: #555555; float: left; font-family: "arial"; font-size: 14.6667px; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="background-color: transparent;"><br /></span></span></div>
<br />
<b>PROCESO:</b><br />
<br />
Antes de crear presentaciones, comenzamos a montar en imágenes con las herramientas señaladas en el documento de LunáTICos que nos sirve de guía en el trabajo.<br />
<br />
Casi todos los grupos han elegido la herramienta <a href="http://wigflip.com/automotivator/">automotivator</a> para montar las imágenes debido a la sencillez y vistosidad de los textos y las fotografías.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://lh5.googleusercontent.com/M-qREeO4VSFHdRxmmDrbPlxPHoB59_cRh5y9SO0Qt1PCLtO4T8JNUHgwatE4yzT4QnubR3iexfnypumxVsLYpdMwPDwqjgiQDvRnyovkghI-mnrk19Y96xWLyNB8XMmTB2IceH3Y" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="mi abuela se fue a París.JPG" border="0" height="280" src="https://lh5.googleusercontent.com/M-qREeO4VSFHdRxmmDrbPlxPHoB59_cRh5y9SO0Qt1PCLtO4T8JNUHgwatE4yzT4QnubR3iexfnypumxVsLYpdMwPDwqjgiQDvRnyovkghI-mnrk19Y96xWLyNB8XMmTB2IceH3Y" style="border: none; transform: rotate(0rad);" width="320" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: left;">
Después de leer y aprender las canciones, hablar sobre ellas y hacer lluvias de ideas sobre el tema del exilio y la emigración, en parejas, creamos <b>tercetos y cuartetos octosílabos </b>y los vamos colocando en imágenes que nos han gustado.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<a name='more'></a><br /><br />
<span style="font-size: large;"><b style="color: blue;">El grupo 2: </b>Trabaja a partir de <i style="color: blue; font-weight: bold;">Tarantos</i><b style="color: blue;"> de José Menese</b></span><br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
El día que yo embarqué</div>
<div style="text-align: center;">
en el puerto de Almería</div>
<div style="text-align: center;">
más lágrimas derramé</div>
<div style="text-align: center;">
que agua hay en la bahía.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Que donde nacen los tempranos</div>
<div style="text-align: center;">
son del reino de Almería</div>
<div style="text-align: center;">
y al amanecer el día </div>
<div style="text-align: center;">
me encuentro a Pedro el morato</div>
<div style="text-align: center;">
vendiendo verdulería.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Vivimos como en volandas</div>
<div style="text-align: center;">
andamos de aquí pa allá</div>
<div style="text-align: center;">
un árbol no puede medrar</div>
<div style="text-align: center;">
si todos los días lo trasplantas</div>
<div style="text-align: center;">
que quiere tierra pa arraigar.</div>
<div>
<div style="text-align: center;">
Que al trigo (en) la grana al sol</div>
<div style="text-align: center;">
le da un precio mi Diego, prima</div>
<div style="text-align: center;">
mi Pastorcilla y mi Ana</div>
<div style="text-align: center;">
pimienta y canela son</div>
<div style="text-align: center;">
y esa María de mi alma.</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Tarantos. José Menese.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span id="docs-internal-guid-9eb1c7af-2d27-44d1-1dc3-47d25d506c0f"><span style="background-color: white; font-family: "arial"; font-size: 14.6667px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></span>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/p6u05k-L1UI" width="420"></iframe>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Escuchan la canción, piensan en el tema, eligen palabras en una<b> lluvia de ideas</b>, escriben sus frases, eligen imágenes, montan con las frases, comparten, crean.<br />
<b id="docs-internal-guid-19e5caf3-2d92-a107-1af5-623e43320e44" style="font-weight: normal;"><br /></b>
<br />
<div dir="ltr" style="margin-left: -1.5pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none;"><colgroup><col width="249"></col><col width="200"></col><col width="155"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0px;"><td style="background-color: #d5a6bd; border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.44; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: #d5a6bd; color: black; font-family: "times new roman"; font-size: 18.666666666666664px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">SUSTANTIVOS</span></div>
</td><td style="background-color: #d5a6bd; border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.44; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: #d5a6bd; color: black; font-family: "times new roman"; font-size: 18.666666666666664px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ADJETIVOS</span></div>
</td><td style="background-color: #d5a6bd; border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.44; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: #d5a6bd; color: black; font-family: "times new roman"; font-size: 18.666666666666664px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">VERBOS</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 0px;"><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Volandas</span></div>
</td><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">cruel, exiliado</span></div>
</td><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vivimos</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 0px;"><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Árbol</span></div>
</td><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">separado</span></div>
</td><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Andamos</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 0px;"><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Días</span></div>
</td><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">desterrado</span></div>
</td><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Puede</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 0px;"><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">noches</span></div>
</td><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">triste</span></div>
</td><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Trasplantas</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 0px;"><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">hoja</span></div>
</td><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">traumático</span></div>
</td><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Quieres</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 0px;"><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Tierras</span></div>
</td><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">pobres</span></div>
</td><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">da</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 0px;"><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">campos</span></div>
</td><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">despiadado</span></div>
</td><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">viajamos</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 0px;"><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Trigo</span></div>
</td><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">malo</span></div>
</td><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">irse</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 0px;"><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Grana</span></div>
</td><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">dañino</span></div>
</td><td style="border-bottom: solid #000000 1px; border-left: solid #000000 1px; border-right: solid #000000 1px; border-top: solid #000000 1px; padding: 7px 7px 7px 7px; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">volver</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-VBkbATWIUuo/VpLdYtWiVVI/AAAAAAAAC0U/7XUbSW8dIEY/s1600/automotivator%2B%25283%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="255" src="https://4.bp.blogspot.com/-VBkbATWIUuo/VpLdYtWiVVI/AAAAAAAAC0U/7XUbSW8dIEY/s320/automotivator%2B%25283%2529.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-S_8bvQBO9dc/VpLZHAV9L2I/AAAAAAAACz4/g180GSHQAxo/s1600/automotivator%2B%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-S_8bvQBO9dc/VpLZHAV9L2I/AAAAAAAACz4/g180GSHQAxo/s320/automotivator%2B%25281%2529.jpg" width="265" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: magenta;"><b><i><br /></i></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: magenta;"><b><i><br /></i></b></span></div>
<br />
<br />
<b><span style="color: magenta; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><i>Pronto olvidaré los árboles<br />pronto dejaré la hierba</i></span></b></div>
<div>
<b><span style="color: magenta; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><i>espero volver a ver</i></span></b></div>
<div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: magenta; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><i>los amigos de mi tierra</i></span></b></span><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-j8BFU3D7hDU/VpLZNNlHZUI/AAAAAAAAC0E/g62ws-KgYeQ/s1600/automotivator%2B%25282%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://4.bp.blogspot.com/-j8BFU3D7hDU/VpLZNNlHZUI/AAAAAAAAC0E/g62ws-KgYeQ/s320/automotivator%2B%25282%2529.jpg" width="268" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<span style="color: blue; font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;"><i>En la tierra dejo huellas<br />de mis pies que son pequeños<br /> vamos de aquí para allá<br /> todos juntos volveremos</i></span><br />
<h4 style="text-align: center;">
<span style="text-align: center;">
</span></h4>
<span style="text-align: center;"><b><i><span style="color: blue;"></span></i></b></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="text-align: center;"><b><i><span style="color: blue;"><b><i><span style="color: blue;"><br /></span></i></b></span></i></b></span></div>
<span style="text-align: center;"><b><i><span style="color: blue;">
</span></i></b></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="text-align: center;"><b><i><span style="color: blue;"><br /></span></i></b></span></div>
<span style="text-align: center;"><b><i><span style="color: blue;">
</span></i></b></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="text-align: center;"><b><i><span style="color: blue;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-vKrzlzg28fk/VpLZM-4TghI/AAAAAAAAC0I/AF_74jqq6Ig/s1600/automotivator.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="255" src="https://3.bp.blogspot.com/-vKrzlzg28fk/VpLZM-4TghI/AAAAAAAAC0I/AF_74jqq6Ig/s320/automotivator.jpg" width="320" /></a></span></i></b></span></div>
<span style="text-align: center;"><b><i><span style="color: blue;">
</span></i></b></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
</div>
<span style="text-align: center;"><b><i><span style="color: blue;">
</span></i></b></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><i><span style="color: #cc0000; font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Por los campos de mi tierra </span></i></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><i><span style="color: #cc0000; font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">vive gente desterrada</span></i></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><i><span style="color: #cc0000; font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">tapándose con las hojas</span></i></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><i><span style="color: #cc0000; font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">cambiando cada mañana</span></i></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><i><span style="color: #cc0000; font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></i></b></div>
<div>
<b style="text-align: center;"><i><span style="color: blue;">
</span></i></b></div>
<div style="text-align: center;">
Creado por alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria: Elsa, Víctor, Mario y Ana María de Medina del Campo y Antonio, Luisa, Carmen y Sergio de Motril</div>
</div>
</div>
</div>
Rosa Navashttp://www.blogger.com/profile/14214137145726640886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-69173414665503985892016-01-10T12:34:00.001-08:002016-11-21T11:51:19.863-08:00Temática del cante flamenco: Libertad, marginación y justicia.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-ZBt_L34_hvI/VpK81MnzgqI/AAAAAAABPTs/XyX2D8fxbAQ/s1600/a932796a1e6fccc744fc818be9ee5867.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-ZBt_L34_hvI/VpK81MnzgqI/AAAAAAABPTs/XyX2D8fxbAQ/s320/a932796a1e6fccc744fc818be9ee5867.jpg" width="212" /></a></div>
<b><i><span style="color: #741b47; font-size: x-large;"><br /></span></i></b>
<b><i><span style="color: #741b47; font-size: x-large;">La temática flamenca</span></i></b>: Durante muchos años el flamenco se ha tomado como sinónimo de canción triste y quejumbrosa, de lamento.<br />
<div>
<blockquote class="tr_bq">
Sin embargo, en el flamenco existen, como en la vida, ya que el flamenco no es sólo una expresión musical, sino toda una <b><span style="color: #351c75; font-size: x-large;"><i>cosmovisión</i> </span></b> -cantes de pena, pero también cantes para momentos de alegría y fiesta. En el flamenco hay así mismo lugar para las ideas políticas y sociales, la inspiración desde temas históricos cercanos o lejanos, la sátira, e incluso la burla.</blockquote>
Está íntimamente ligada con la temática propia del <b>Romanticismo</b>, corriente que tuvo gran importancia en los años en los que comienza a definirse.<br />
<div>
Responde con sus letras a las inquietudes románticas:<br />
<div>
<ul style="text-align: left;">
<li>el <b><span style="color: #38761d;">anhelo de libertad</span></b>, la exaltación de héroes populares, que en el caso del flamenco se verán encarnados en la figura del bandolero,</li>
<li>el choque entre el mundo real y los sueños, <b><span style="color: #351c75;">el amor</span></b>, y especialmente el amor inalcanzable, frustrado o trágico, y </li>
<li>la impotencia del hombre ante su destino. </li>
</ul>
<br />
<a name='more'></a><br />
Las coplas flamencas recogen multitud de palabras como <b><i>fario, sino, estrella...</i></b> que aluden al destino:<br />
<div style="text-align: center;">
<i><b><span style="color: magenta;"><br /></span></b></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><b><span style="color: magenta;">"Er día que nací yo</span></b></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><b><span style="color: magenta;">qué planeta reinaría</span></b></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><b><span style="color: magenta;">por donde quiera que voy</span></b></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><b><span style="color: magenta;">que mala estrella me guía"</span></b></i></div>
<div>
<br /></div>
<ul style="text-align: left;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-E2NukbWl0rA/VpK-W2S_8hI/AAAAAAABPT4/IFgj_dvpoXo/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-E2NukbWl0rA/VpK-W2S_8hI/AAAAAAABPT4/IFgj_dvpoXo/s1600/images.jpg" /></a>
<li>La dualidad <b><span style="color: blue;">riqueza/pobreza</span></b> es uno de los temas más recurrentes en el flamenco. Esta dualidad representa en el universo flamenco <b>el entronque fundamental de la división de clase entendida por las clases populares</b> como podemos ver en el cante:</li>
</ul>
<br />
<i><span style="color: #38761d;"><b>“Cuando tenía dinero<br />me yamaban Don Toma <br />y ahora que ya no lo tengo<br />me yaman Tomah ná mah”</b></span></i><br />
<br />
<b>El dinero</b>, que puede comprar incluso lo que no tiene precio, como el amor o la amistad:<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<i><span style="color: #b45f06;"><b>“Ar pie d´un arbó sin fruto</b></span></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><span style="color: #b45f06;"><b>me puse a considerá </b></span></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><span style="color: #b45f06;"><b>que pocoh amigoh tiene</b></span></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><span style="color: #b45f06;"><b>Er que no tiene qué dá”</b></span></i></div>
<br />
Son numerosos los autores que han otorgando al flamenco un <b>carácter de sumisión y consentimiento</b>, una visión fatalista que sería propia del supuesto carácter apático de los andaluces, muchas veces <b>atribuido a la herencia arábigo-judía y a la influencia gitana.</b> Según escriben los hermanos Caba Landa:</div>
<div>
<br />
<b><i>“En Andalucía confluyen la desesperación filosófica del Islam, la desesperación religiosa del hebreo, y la desesperación social del gitano”</i></b><br />
<br />
Este ha sido el argumento mayoritariamente asumido por los investigadores del flamenco.<br />
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-GKfGHhxCV4Y/VpK-gUteNjI/AAAAAAABPUA/8EVPodp8NlQ/s1600/el%2Bvelatorio%2Bexposicion%2Bnacional%2Bde%2Bmadrid%2B1910.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="211" src="http://3.bp.blogspot.com/-GKfGHhxCV4Y/VpK-gUteNjI/AAAAAAABPUA/8EVPodp8NlQ/s320/el%2Bvelatorio%2Bexposicion%2Bnacional%2Bde%2Bmadrid%2B1910.jpg" width="320" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
El flamenco ofrece una <b>visión sociológica</b> del pueblo andaluz, pero raramente entra en detalles, hechos o acciones concretas. En todo caso, lo que si se produce es una alusión de manera simbólica o metafórica a la rebelión deseada.<br />
<br />
<div style="text-align: right;">
<b><i>"Aquer que siembra</i></b></div>
<div style="text-align: right;">
<b><b><i>en tierra ahena</i></b></b></div>
<b>
<i></i></b>
<br />
<div style="text-align: right;">
<b><i><b><i>mar fruto puede kohé</i></b></i></b></div>
<b><i>
</i></b>
<br />
<div style="text-align: right;">
<b><i><b><i>que la tierra se güerve fiera</i></b></i></b></div>
<b><i>
</i></b>
<div style="text-align: right;">
<b><i><b><i>y no pué prevalecé"</i></b></i></b></div>
<b><i>
</i></b>En ocasiones, bajo impresiones de impotencia o maldiciones, se expresa la rabia con la que el andaluz se enfrentó a sus condiciones de existencia.<br />
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li>En este sentido, el carácter de impugnación del flamenco se formula bajo diferentes grados de verbalización, desde la mera exposición de <b><i><span style="color: #990000;">situaciones injustas, su denuncia y hasta la formulación de anhelos</span></i></b> y demandas derivados de las mismas.</li>
</ul>
Las instituciones estatales y religiosas serán blanco de las denuncias más o menos explicitas formuladas en los cantes.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<i style="color: #0b5394;"><b>“Cuando se muere argún pobre</b></i></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;"><i><b>que solito va´l entierro</b></i></span></div>
<span style="color: #0b5394;">
<i></i></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;"><i><i><b>y cuando se muere un rico</b></i></i></span></div>
<span style="color: #0b5394;"><i>
<b></b></i></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;"><i><b><i><b>va la música y er clero”</b></i></b></i></span><br />
<span style="color: #0b5394;"><i><b><i><b><br /></b></i></b></i></span></div>
<span style="color: #0b5394;"><i><b>
</b></i></span>
Muchas veces las coplas recogen las ideas que el pueblo tiene ante la Justicia,que son en general de desconfianza ante instituciones que saben corruptas:<br />
<ul style="text-align: left;">
<li>En el flamenco son abundantes las referencias a las <b><span style="color: #351c75;"><i>persecuciones, la marginación y a la cárcel</i></span></b>, esta vez expresando muchas veces el lugar geográfico o características del penal. En este sentido, es frecuente para esta temática la ejecuciónde cantes oscuros y tormentosos, como tonás o seguiriyas</li>
<li>Finalmente, la libertad, o más bien, <b><i><span style="color: #274e13;">el ansía de libertad</span></i></b>, es otro de los temas más recurrentes en las letras flamencas:</li>
</ul>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #b45f06;"><b>"Yo perdí mi libertá</b></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #b45f06;"><b>la prenda que máh quería</b></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #b45f06;"><b>yo no pueo perdé máh</b></span></i></div>
<div style="text-align: left;">
<i><span style="color: #b45f06;"><b>aunque perdiera la vía"</b></span></i></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-TSCNDGz9I8k/VpK-sgkZjNI/AAAAAAABPUI/2og2ZpIwjmE/s1600/images%2B%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="196" src="http://3.bp.blogspot.com/-TSCNDGz9I8k/VpK-sgkZjNI/AAAAAAABPUI/2og2ZpIwjmE/s320/images%2B%25281%2529.jpg" width="320" /></a></div>
<blockquote class="tr_bq">
<b>Libertad, igualdad, justicia y solidaridad son conceptos continuamente repetidos en el cante, así como sus opuestos, como la desigualdad y la competitividad. </b></blockquote>
Así, vemos como en el flamenco se entrecruzan las vivencias y aspiraciones emancipadoras del pueblo trabajador andaluz, y junto a ellas otros valores e interpretaciones de la realidad propias de las clases dominantes. La utopía del cambio social global es una utopía que se repite, junto con una evaluación conformista de la realidad.<br />
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
FUENTE: Lola Ros Piqueras. J. Carlos Ríos. La Red</div>
</div>
</div>
<div>
<b><i><br /></i></b></div>
</div>
</div>
Ana Galindohttp://www.blogger.com/profile/17500671412992734739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-38109495711751233542015-12-22T16:45:00.000-08:002016-11-23T04:21:53.350-08:00 Proyecto LunáTICos 2.0. Feliz Navidad del IES Jándula<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-IZDIrojXBM0/Vnnb2TNrA3I/AAAAAAAABiQ/4UZyFgBRKGw/s1600/2015-12-23%2B00.20.21.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="216" src="http://2.bp.blogspot.com/-IZDIrojXBM0/Vnnb2TNrA3I/AAAAAAAABiQ/4UZyFgBRKGw/s320/2015-12-23%2B00.20.21.jpg" width="320" /></a></div>
<blockquote class="tr_bq">
Los alumnos y alumnas de 1º ESO-C, participantes del <b><span style="color: blue;">Proyecto Lunáticos TIC 2.0</span></b> "La lírica y la poesía en el flamenco" quieren felicitar al resto de centros integrantes de este proyecto y a todos en general.</blockquote>
<br />
<h4>
¿Qué mejor que hacerlo con un villancico flamenco?</h4>
<div>
<br /></div>
<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-C98wx9cRyz0/VnnrGDzBnjI/AAAAAAAABig/evRSgBX7_GI/s1600/thumb_IMG_0135_1024.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-C98wx9cRyz0/VnnrGDzBnjI/AAAAAAAABig/evRSgBX7_GI/s320/thumb_IMG_0135_1024.jpg" width="320" /></a><a href="http://4.bp.blogspot.com/-gVtuMkuf8UM/Vnnt07JSf2I/AAAAAAAABjQ/-27lYXYlmaw/s1600/e41e80ee01660a28e5979b48f67e939d.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-gVtuMkuf8UM/Vnnt07JSf2I/AAAAAAAABjQ/-27lYXYlmaw/s320/e41e80ee01660a28e5979b48f67e939d.jpg" width="199" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-VohkYEehKrs/VnnrQChe2SI/AAAAAAAABio/qy9PI04Ahh0/s1600/thumb_IMG_0137_1024.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="180" src="http://2.bp.blogspot.com/-VohkYEehKrs/VnnrQChe2SI/AAAAAAAABio/qy9PI04Ahh0/s320/thumb_IMG_0137_1024.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-luVk0X_dzoc/VnnreY0dn0I/AAAAAAAABi4/jKl2HWP5b-I/s1600/thumb_IMG_0136_1024.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="http://2.bp.blogspot.com/-luVk0X_dzoc/VnnreY0dn0I/AAAAAAAABi4/jKl2HWP5b-I/s320/thumb_IMG_0136_1024.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<h3>
Desde el <b><span style="color: red;">IES Jándula</span></b>, de Andújar, queremos desearos a todos unos días llenos de <span style="color: blue;">felicidad </span>y que el año que está a punto de comenzar venga cargado de <span style="color: blue;">cosas buenas</span> para cada uno de vosotros.</h3>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="281" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/149822392" webkitallowfullscreen="" width="500"></iframe>
<br />
<a href="https://vimeo.com/149822392">Fue en Belén IES Jándula Navidad 2015</a> from <a href="https://vimeo.com/user29778679">Begoña</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<br />
<br /></div>
</div>
Begoña Giménezhttp://www.blogger.com/profile/03085888948158165792noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-50265958456306891122015-12-17T12:43:00.000-08:002015-12-17T12:57:04.203-08:00Felicitación de Navidad MEP<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-IDalzzdT42g/VnMZHP6NkmI/AAAAAAABO8I/SqlYIdhAWPA/s1600/mep2.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="219" src="http://4.bp.blogspot.com/-IDalzzdT42g/VnMZHP6NkmI/AAAAAAABO8I/SqlYIdhAWPA/s640/mep2.PNG" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Queridos LunáTICos y LunáTICas:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Hoy hemos recibido una felicitación navideña de la <b><span style="font-size: large;">A</span></b>sociación <b><span style="color: red; font-size: large;">M</span></b>ejora de<b><span style="color: #38761d; font-size: large;"> E</span></b>scuela <b><span style="color: blue; font-size: large;">P</span></b>ública, en la que nos complace encontrar una foto de nuestra clase, en Motril.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.mejoratuescuelapublica.es/que-es-mep/que-es-mep.html" target="_blank"><img border="0" height="248" src="http://1.bp.blogspot.com/-D6KSrrXJa2k/VnMZOt5MCII/AAAAAAABO8Q/ToGLWtxy8So/s640/mep.PNG" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Deseamos, igualmente, felicitar estas fiestas a todos los coles que hacen posible la innovación y encuentran en el desarrollo de la creatividad y la colaboración entre iguales la forma de mejorar sus prácticas, cambiando metodologías y aunando sensibilidades</div>
<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<b>¿Cuáles son los objetivos de Mejora tu Escuela Pública?</b><br />
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li>Mejorar la sociedad por medio de la educación y el progreso de las personas.</li>
<li>Impulsar las mejoras educativas necesarias, buscando las cosas que nos unen en educación, por encima de las ideologías o sistemas corporativos, uniendo esfuerzos y trabajo en común de padres y profesores, que son la clave de la mejora.</li>
<li>Potenciar la elaboración de proyectos educativos innovadores que mejoren los resultados académicos y educativos.</li>
<li>Dar a conocer a toda la comunidad educativa las experiencias que han servido para mejorar aspectos concretos de la escuela pública.</li>
<li>Ayudar a las familias en el proceso de educación de sus hijos proporcionandoles pautas y herramientas para una buena educación de los hijos.</li>
<li>Impulsar la profesionalización de los equipos directivos de los centros escolares públicos y promover la autonomía de los centros.</li>
<li>Convencer de que es posible una educación pública de calidad, que respeta y prestigia la labor social de los profesores y se forma a los alumnos en el valor del esfuerzo y del trabajo bien hecho y en el ejercicio responsable de la libertad para su futura vida personal y profesional.</li>
</ul>
</div>
Ana Galindohttp://www.blogger.com/profile/17500671412992734739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-92047452617488810472015-12-11T00:20:00.001-08:002015-12-11T00:35:39.463-08:00El Villancico Flamenco en LunáTICos 2.0. Estrofas, temas e instrumentos<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-CV6JMq_4lmM/VmqDs67QzRI/AAAAAAABOx8/b_WFoBTi1wY/s1600/lunaticos%2Bnavidad.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-CV6JMq_4lmM/VmqDs67QzRI/AAAAAAABOx8/b_WFoBTi1wY/s320/lunaticos%2Bnavidad.jpg" width="272" /></a></div>
<b><i><span style="color: red;"><br /></span></i></b>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<b><i><span style="color: red;">El VILLANCICO </span>es la manifestación más sencilla de la lírica popular castellana. Los primeros villancicos fueron compuestos por los evangelizadores en el siglo V cuyo objetivo no era nada menos que transmitir un mensaje hacia las personas que no sabían leer, mensajes sobre la virgen y el nacimiento de Jesús.</i></b></blockquote>
<br />
<div>
<br /></div>
<div>
Se dice que los orígenes del villancico flamenco está en el <b><span style="font-size: large;">Zéjel</span></b> y se remontan al siglo XIX en Andalucía. Al villancico, característico de la música popular, se le fue agregando poco a poco influencias flamencas acompañándolo de <b>romances y nanas</b> y adaptando las letras de villancicos navideños a las bulerías y tangos.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-VqlI6s7rXaw/VmqD5HzWkgI/AAAAAAABOyE/gI1ybmCVtp4/s1600/guardas_de_terminaci_n_cenefas_png_scrap_3_.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="55" src="http://4.bp.blogspot.com/-VqlI6s7rXaw/VmqD5HzWkgI/AAAAAAABOyE/gI1ybmCVtp4/s320/guardas_de_terminaci_n_cenefas_png_scrap_3_.png" width="320" /></a></div>
<br /></div>
<div>
<br />
<a name='more'></a><br />
<b><span style="color: #38761d;">La ESTROFA del VILLANCICO</span></b> tiene una métrica difícil de determinar, ya que se adapta a la música.<br />
Puede tener un número indeterminado de versos cortos.<br />
<br />
Suele constar de tres partes: </div>
<div>
<ul style="text-align: left;">
<li>Estribillo,</li>
<li>tema central (copla) </li>
<li>y de nuevo el Estribillo (vuelta). </li>
</ul>
<b><span style="color: blue;"><br /></span></b>
<b><span style="color: blue;">SUS TEMAS</span></b> se refieren a asuntos religioso- navideños. Se han cultivado en todas las Épocas. Tenemos textos literarios de esta forma escritos por diversos autores, desde <b><i>Juan del Encina, Lope de Vega y poetas de la Generación del 27</i></b>. <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-A25jXBcGy8E/VmqF6bt8tZI/AAAAAAABOyc/oVTPPh_SMQ4/s1600/adornos-christmasnavidadpng-6.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://1.bp.blogspot.com/-A25jXBcGy8E/VmqF6bt8tZI/AAAAAAABOyc/oVTPPh_SMQ4/s200/adornos-christmasnavidadpng-6.png" width="122" /></a></div>
<br />
<b>En su desarrollo musical hay diversas influencias. </b><br />
<br />
<span style="color: magenta;"><b>El VILLANCICO FLAMENCO </b></span>es una variedad de cante, que presenta distintas características. Podemos establecer dos grupos:<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><b>Villancicos tradicionales aflamencados</b>. se cantan a Coro y cuyas letras son, en gran medida, pertenecientes a la tradición. </li>
<li><b>Temas navideños interpretados al son del cante por tangos o bulerías</b>. Pueden ser definidos como villancicos «personales»</li>
</ul>
Era frecuente que los artistas flamencos, llegando las fiestas de Navidad, tuvieran en su repertorio temas navideños que incluso se grababan.<br />
<br />
<b><span style="color: #38761d;">INSTRUMENTOS:</span></b><br />
<br />
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-UNppcg6mLBI/VmqFhJwOLkI/AAAAAAABOyU/fz2Z7aQTpGQ/s1600/IMAGEN-12347322-2.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="161" src="http://4.bp.blogspot.com/-UNppcg6mLBI/VmqFhJwOLkI/AAAAAAABOyU/fz2Z7aQTpGQ/s320/IMAGEN-12347322-2.png" width="320" /></a>Para estos villancicos se suelen utilizar instrumentos como zambombas, panderetas, el almirez, entre otras cosas. Dentro de las comunidades gitanas se suelen reunir para tocar villancicos, a estas celebraciones los andaluces le llamaban Zambombas, al igual que el instrumento principal, estas zambombas no era más que una reunión entre amigos y familiares donde hacían una hoguera mientras cantaban, bailaban villancicos y repartían dulces navideños, vino y anís.<br />
<br />
<br />
<div>
FUENTES:<br />
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li>juntadeandalucia.es/cultura/centroandaluzflamenco/RecursosEducativos</li>
<li>Diferentes páginas de la red</li>
</ul>
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b>Villancicos Flamencos, Popurri, Navidad Flamenca</b></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="375" src="https://www.youtube.com/embed/R_IYnc3MkoY?rel=0" width="500"></iframe></div>
</div>
Ana Galindohttp://www.blogger.com/profile/17500671412992734739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-79462954444977557412015-12-09T02:19:00.002-08:002015-12-11T00:37:28.538-08:00Proyecto Lunático 2.0 La lírica del cante flamenco en el Portal Leer.es<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-GO-qHLA6fFY/Vmf8ZgRUKaI/AAAAAAABOw8/nK6xEjtKSu0/s1600/leer%2Bes.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="390" src="http://2.bp.blogspot.com/-GO-qHLA6fFY/Vmf8ZgRUKaI/AAAAAAABOw8/nK6xEjtKSu0/s640/leer%2Bes.PNG" width="600" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b></b><br />
<a name='more'></a><b><br /></b></div>
<div>
<b>Su proyecto ha resultado de interés para nosotros. Por ello hemos realizado la difusión del mismo en nuestro sitio web en el día de hoy.</b><br />
<br />
<a href="http://leer.es/noticias/detalle/-/asset_publisher/gwcaMf4xOPW9/content/el-proyecto-lunaticos-2-0">http://leer.es/noticias/detalle/-/asset_publisher/gwcaMf4xOPW9/content/el-proyecto-lunaticos-2-0</a><br />
<br />
<b>Le deseamos el mayor de los éxitos y le agradeceríamos que nos permitiera ver el resultado final de su proyecto a final de curso.</b><br />
<b><br /></b>
<b>Reciba un cordial saludo,</b><br />
<br />
<a href="http://leer.es/"><img border="0" src="https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8e0a4533e5&view=fimg&th=151861ee73a23689&attid=0.1&disp=emb&attbid=ANGjdJ-MdjM0RMHzGqgg4aHcAD7z-reXNALgg4WM-k2N2il4XFZ8_9L2tp81Ed3-f1O0JPsYtXR77qVD1a9h4iDioYhtZNJWsv1irLN5QiLPScKqAuxZKVtQMmAhRZw&sz=w190-h148&ats=1449654154064&rm=151861ee73a23689&zw&atsh=1" /></a><br />
<br />
<b>Centro virtual <a href="http://leer.es/">leer.es</a></b><br />
<b>MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE</b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-B9vhtkpmKkQ/Vmf_65U6t9I/AAAAAAABOxI/b6lqft2uNyI/s1600/9e3da8be7405710c54a083d8bf42ae9e.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-B9vhtkpmKkQ/Vmf_65U6t9I/AAAAAAABOxI/b6lqft2uNyI/s1600/9e3da8be7405710c54a083d8bf42ae9e.jpg" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br /></div>
</div>
Ana Galindohttp://www.blogger.com/profile/17500671412992734739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-71293110810364972872015-12-08T09:39:00.002-08:002015-12-08T10:08:59.861-08:00"Tengo una estrella azul" Colombiana LunáTICa<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-0Gy7RVu_-Dg/VmcUNi5tdWI/AAAAAAABOuw/m0uUZcVKPzA/s1600/forgetmenotflowers.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="185" src="http://3.bp.blogspot.com/-0Gy7RVu_-Dg/VmcUNi5tdWI/AAAAAAABOuw/m0uUZcVKPzA/s200/forgetmenotflowers.png" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
<b><span style="color: #741b47;">Alicia y Nieves</span></b></div>
<div style="text-align: right;">
<b><span style="color: #741b47;">Aurora y Cecilia</span></b></div>
<div style="text-align: right;">
<b><span style="color: #741b47;">MOTRIL</span></b></div>
<div style="text-align: right;">
<b><span style="color: #741b47;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: right;">
<b><span style="color: #38761d;">5º Yonat y Marina</span></b></div>
<div style="text-align: right;">
<b><span style="color: #38761d;">6º Irene y Adrián L.</span></b></div>
<div style="text-align: right;">
<b><span style="color: #38761d;">MEDINA DEL CAMPO</span></b></div>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-iAZXBsUtcSk/VmcYUM5EZrI/AAAAAAABOvQ/SXJ30kWAECk/s1600/lu1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://1.bp.blogspot.com/-iAZXBsUtcSk/VmcYUM5EZrI/AAAAAAABOvQ/SXJ30kWAECk/s640/lu1.PNG" width="580" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<b><span style="font-size: large;"><i>Tengo una estrella azul</i></span></b></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
que por las noches me acompaña</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
y un cielo andaluz</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
lleno de brillantes palabras</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
que se asoma a tu ventana.</div>
</div>
<br />
<a name='more'></a><br /><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-2LXfynvv_Ak/VmcD9hF9FMI/AAAAAAABOug/l_VvfNWqVZ0/s1600/lu2.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="270" src="http://1.bp.blogspot.com/-2LXfynvv_Ak/VmcD9hF9FMI/AAAAAAABOug/l_VvfNWqVZ0/s640/lu2.PNG" width="550" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
<b><span style="font-size: large;"><i>Yo te quise cada noche</i></span></b></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
pero desde que tu te fuiste</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
todo me recuerda tu nombre</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
y en soledad vago triste.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<br />
<br />
<b>[Dale al play, y escucha el poema grabado]</b></div>
</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" height="400" id="widget_name" width="300"><param name="movie" value="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http://vhss-d.oddcast.com/php/vhss_editors/getvoki/chsm=d22ef1bbc8f65d08bf13b3b3a60184ec%26sc=12192420" /><param name="quality" value="high" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="width" value="300" /><param name="height" value="400" /><param name="allowNetworking" value="all"/><param name="wmode" value="transparent" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed height="400" width="300" src="http://vhss-d.oddcast.com/vhss_editors/voki_player.swf?doc=http%3A%2F%2Fvhss-d.oddcast.com%2Fphp%2Fvhss_editors%2Fgetvoki%2Fchsm=d22ef1bbc8f65d08bf13b3b3a60184ec%26sc=12192420" quality="high" allowScriptAccess="always" allowNetworking="all" wmode="transparent" allowFullScreen="true" pluginspage="http://www.adobe.com/shockwave/download/download.cgi?P1_Prod_Version=ShockwaveFlash" type="application/x-shockwave-flash" name="widget_name"></object>
</div>
<div style="text-align: center;">
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<div style="text-align: center;">
<b><b><span style="color: red;">CANCIÓN ORIGINAL: RAFAEL FARINA</span></b></b></div>
<b>
</b>
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Tengo una paloma blanca</div>
<div style="text-align: center;">
que en mis manos come trigo</div>
<div style="text-align: center;">
y una linda colombiana</div>
<div style="text-align: center;">
que quiere vivir conmigo</div>
<div style="text-align: center;">
de la noche a la mañana</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Yo me enamoré de ti</div>
<div style="text-align: center;">
en un campo de café</div>
<div style="text-align: center;">
tan bonita yo te vi</div>
<div style="text-align: center;">
como una rosa de té</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Yo me enamoré de ti</div>
<div style="text-align: center;">
debajo de un cielo azul</div>
<div style="text-align: center;">
el mundo me sobra a mi</div>
<div style="text-align: center;">
porque mi cielo eres tú</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Colombia mi pensamiento</div>
<div style="text-align: center;">
sale volando para ti</div>
<div style="text-align: center;">
yo quisiera en un momento</div>
<div style="text-align: center;">
presentarme por allí</div>
<div style="text-align: center;">
y decirle lo que siento</div>
<div style="text-align: center;">
a la que yo conocí.</div>
<b></b><br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: red;"><br /></span></b></div>
<b>
<span style="color: red;"></span></b>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: red;"><b><span style="color: red;">Colombiana. Canta: Rafael Farina</span></b></span></b></div>
<b><span style="color: red;">
</span></b></div>
Ana Galindohttp://www.blogger.com/profile/17500671412992734739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-53585939433894951582015-12-04T02:09:00.000-08:002015-12-04T02:11:06.232-08:00"Me gusta estar entre flores" Colombiana LunáTICa. <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-kofM9Izuf4Y/VmFff-l6aQI/AAAAAAABOo4/P0dvifCGxwM/s1600/motivatore1b43eb6c0b9bde07f5a3fd2dc312827b6bcff66.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="318" src="http://4.bp.blogspot.com/-kofM9Izuf4Y/VmFff-l6aQI/AAAAAAABOo4/P0dvifCGxwM/s400/motivatore1b43eb6c0b9bde07f5a3fd2dc312827b6bcff66.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: blue; font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: x-large;"><i>Me gusta estar entre flores</i></span></b></div>
<div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: magenta; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">moradas, blancas, y rojas.</span></b></div>
</div>
<div>
<br />
<a name='more'></a><br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-EtlFZlWNck8/VmFfkeWBvrI/AAAAAAABOpA/ucjQX2rO8hw/s1600/motivator75f1efc83af6454e57bd5d1b3a3e88d85e0b0cf8.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="318" src="http://1.bp.blogspot.com/-EtlFZlWNck8/VmFfkeWBvrI/AAAAAAABOpA/ucjQX2rO8hw/s400/motivator75f1efc83af6454e57bd5d1b3a3e88d85e0b0cf8.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="text-align: start;"><b><span style="color: #674ea7; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><i>Cuando partías moría,</i></span></b></span></div>
<br style="text-align: start;" />
<div style="text-align: center;">
<span style="text-align: start;"><b><span style="color: #6aa84f; font-size: large;">por culpa de mis amores.</span></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="text-align: start;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-BJJYmoD-Ht0/VmFfoGd9g8I/AAAAAAABOpI/gnPii3LsJf4/s1600/motivator00a7585b4f67cd4e063e45a021663c51b8fad62b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="318" src="http://3.bp.blogspot.com/-BJJYmoD-Ht0/VmFfoGd9g8I/AAAAAAABOpI/gnPii3LsJf4/s400/motivator00a7585b4f67cd4e063e45a021663c51b8fad62b.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: red; font-family: "courier new" , "courier" , monospace; font-size: large;"><i>Pensaba en tus ojos ardientes</i></span></b><br />
<b><span style="color: red; font-family: "courier new" , "courier" , monospace; font-size: large;"><i><br /></i></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><b><span style="color: #a64d79; font-size: large;">grandes, negros y brillantes.</span></b></b><br />
<b><b><span style="color: #a64d79; font-size: large;"><br /></span></b></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><b><span style="color: #e69138; font-size: large;">como el sol a mediodía</span></b></b></div>
<b>
</b>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><b><span style="color: #e69138; font-size: large;"><br /></span></b></b></div>
<b>
<span style="color: blue;">Autores y autoras: </span></b><br />
<div>
<ul style="text-align: left;">
<li>Esteban y Sara (Motril 4º), </li>
<li>Celia y Pablo (Motril 3º) </li>
<li>Ana y Jairo (5º Medina del Campo) </li>
<li>Gergana y Andrés (6º Medina del Campo)</li>
</ul>
<b><span style="color: blue;"><br /></span></b>
<b><span style="color: blue;">Ideas Previas</span></b><br />
<b><span style="color: blue;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: left;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-RTdlYPNCSto/VmFlBIyTC3I/AAAAAAABOpY/GkqWnG3tsq0/s1600/III.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="251" src="http://1.bp.blogspot.com/-RTdlYPNCSto/VmFlBIyTC3I/AAAAAAABOpY/GkqWnG3tsq0/s400/III.PNG" width="500" /></a></div>
<b><br /></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-_pSVtepk37E/VmFl5TauTaI/AAAAAAABOpg/Lw0wMTRsbII/s1600/tabla.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="201" src="http://1.bp.blogspot.com/-_pSVtepk37E/VmFl5TauTaI/AAAAAAABOpg/Lw0wMTRsbII/s400/tabla.PNG" width="500" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<b><br /></b></div>
<b>
</b>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><b><span style="color: magenta; font-size: large;">CANCIÓN ORIGINAL </span></b></b></div>
<b>
</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Me gusta estar en la sierra</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Cuando nace el nuevo día.</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Me acuerdo de tus amores</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Y de tus malas partías</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Me consuelo con las flores,</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Tú eres toda mi alegría</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>porque estoy yo enamorado</i></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><i>Pepe Marchena</i></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><i><br /></i></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><i><br /></i></b></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/tyRhIVYXh-4?rel=0" width="560"></iframe><br />
<br />
<br />
<br /></div>
</div>
Ana Galindohttp://www.blogger.com/profile/17500671412992734739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-85735668745020468072015-11-30T08:15:00.000-08:002016-11-23T04:21:53.395-08:00Celebración del Día Internacional del Flamenco en el IES Jándula de Andújar<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-4voDQpV64-o/VltPD5EJJlI/AAAAAAAABg0/e7AWH6awrJQ/s1600/Di%25CC%2581a%2BFlamenco.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://1.bp.blogspot.com/-4voDQpV64-o/VltPD5EJJlI/AAAAAAAABg0/e7AWH6awrJQ/s400/Di%25CC%2581a%2BFlamenco.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
Con el fin de conmemorar el <b><span style="color: blue;">Día Internacional del Flamenco</span></b>, el salón de actos del IES Jándula acogió, el pasado 16 de noviembre, una conferencia didáctica a cargo de D. José Andrés Anguita, maestro jubilado y Presidente de la Peña Flamenca Los Romeros . Al acto asistieron los alumnos de 1º de ESO A y C, participantes en el proyecto de trabajo colaborativo <span style="color: red; font-weight: bold;"> LunáTICos 2.0: "La lírica y la poesía en el Flamenco"</span>.<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
D. José Andrés comenzó sus palabras haciéndoles ver a los chicos la importancia de la declaración, por parte de la UNESCO, del flamenco como <b><span style="color: blue;">Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad</span></b>.</blockquote>
Luego hizo un recorrido por algunos de los <b>palos</b> más significativos del flamenco: la soleá, el fandango , las alegrías, la bulería... explicándoles a los alumnos las peculiaridades de cada uno de ellos.<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
A sus palabras se unió el <b><span style="color: red;">cante</span></b> de Sebastián Vílches y la <b><span style="color: red;">guitarra</span></b> de Antonio Gómez.<br />
Sebastián Vilches es antiguo alumno del instituto. Cantaor iliturgitano, ha sido finalista del VI Certamen Andaluz de Jóvenes Flamencos.<br />
Antonio Gómez, iliturgitano también, es un maestro de la guitarra; probablemente, el mejor de la provincia y uno de los más destacados de Andalucía.<br />
Ambos hicieron <span style="color: blue;"><b>disfruta</b>r </span>con su<span style="color: blue;"> </span><span style="color: red;"><b>arte</b> </span> a los alumnos asistentes al acto.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/E7Qoy4olf8U" width="420"></iframe>
</div>
<br />
<h3>
Reseñas periodísticas sobre el acto</h3>
<div>
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-CF1oOmbuovE/VltdBOKEfYI/AAAAAAAABhE/HMqCup3Bm3E/s1600/2015-11-29%2B21.15.10.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="262" src="http://1.bp.blogspot.com/-CF1oOmbuovE/VltdBOKEfYI/AAAAAAAABhE/HMqCup3Bm3E/s400/2015-11-29%2B21.15.10.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i>Periódico Ideal Digital</i></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-x_XR61wNV7k/VltdiMmzUPI/AAAAAAAABhM/Je706mZZ21Y/s1600/2015-11-21%2B14.47.01.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="300" src="http://2.bp.blogspot.com/-x_XR61wNV7k/VltdiMmzUPI/AAAAAAAABhM/Je706mZZ21Y/s400/2015-11-21%2B14.47.01.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i>Periódico Jaén</i></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="420" src="http://www.kizoa.com/embed-27445055-3343251o1l1" width="560"></iframe><br />
<a href="http://www.kizoa.es/Movie-Maker/d27445055k3343251o2l1/da-internacional-del-flamenco"><b>Día Internacional del Flamenco</b></a> - <i><a href="http://www.kizoa.es/">Kizoa Movie Maker</a></i></div>
<i><b><span style="color: blue;">Burlerías </span>al <span style="color: blue;">cante</span> Sebastián Vilches; <span style="color: blue;">guitarra</span> Mario Moraga</b></i></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br /></div>
Begoña Giménezhttp://www.blogger.com/profile/03085888948158165792noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-84173476362647199832015-11-27T03:10:00.000-08:002015-11-27T12:25:48.782-08:00"Dime, niña, si amanecerá" Cartagenera LunáTICa I. Biografía de Enrique Morente<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div style="text-align: right;">
<b><span style="color: purple;">CARTAGENERA MOTRIL</span></b></div>
<div style="text-align: right;">
<b>Autor y autora: Luis y Carmen</b><br />
(Tienen 10 años)</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-iGCLWyF3-9Q/Vlgzm8pCwuI/AAAAAAABObc/5CewMKr11oc/s1600/Dime.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-iGCLWyF3-9Q/Vlgzm8pCwuI/AAAAAAABObc/5CewMKr11oc/s1600/Dime.gif" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-PBLA7q9LnIA/VlgxnVnfygI/AAAAAAABObQ/4Cb8OH1rAQ0/s1600/imageedit_4_6612584646.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-PBLA7q9LnIA/VlgxnVnfygI/AAAAAAABObQ/4Cb8OH1rAQ0/s1600/imageedit_4_6612584646.gif" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<b><span style="color: #741b47; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></b>
<b><span style="color: #741b47; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: x-large;"><br /></span></b>
<b><span style="color: #741b47; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: x-large;">D</span></b><span style="font-size: large;">ime, niña, si <b><i><span style="color: magenta;">amanecerá</span></i>,</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">si el sol saliera de noche,</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">y las estrellas de <b><span style="color: #674ea7;"><i>madrugá</i></span></b>,</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">y yo contigo soñara.</span><br />
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<b><span style="color: #741b47; font-size: x-large;"><br /></span></b>
<b><span style="color: #741b47; font-size: x-large;">L</span></b><span style="font-size: large;">os días tienen </span><span style="color: #0b5394; font-size: large;"><i>señales</i></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">para poder <b><i><span style="color: #cc0000;">encontrar</span></i></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">las perlas y los <i><span style="color: #0b5394;">corales</span></i></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">que la noche <b><i><span style="color: #990000;">guardará</span></i></b>. </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-Q6soF7kwTTY/Vlg13F6NBaI/AAAAAAABObo/wZXnD0oBHNg/s1600/144864261094020.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-Q6soF7kwTTY/Vlg13F6NBaI/AAAAAAABObo/wZXnD0oBHNg/s320/144864261094020.gif" width="318" /></a><span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<b><span style="color: #38761d; font-size: x-large;">N</span></b><span style="font-size: large;">o llores por mí, gitana</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">no te vayas por la mar</span></div>
<div style="text-align: center;">
<i><b></b></i><br />
<i><b><i><b><br /></b></i></b></i>
<i><b><i><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></i></b></i>
<i><b><span style="color: #741b47; font-size: large;">No llores por mí, gitana</span></b></i><br />
<i><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></i></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">que alcanzaré una estrella</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">para tu pelo adornar</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<b><i><span style="color: #073763; font-size: large;">pero no te vayas por la mar.</span></i></b></div>
<br />
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div>
<br />
<b><span style="color: #38761d; font-size: large;">Descripción de Cartagenera</span></b><br />
<br />
Cante de cuatro o cinco versos octosílabos, que pertenece a los llamados cante minero-levantinos. A partir del fandango popular de Cartagena se fue configurando la cartagenera. En este proceso tuvieron mucha influencia figuras del cante flamenco de la época, a finales del siglo XIX. Se ha dicho de la cartagenera que es "el más bello cante levantino, aunque no presente la variedad de la malagueña, ni goce de la popularidad de la taranta". Es uno de los cantes más difíciles de la gama minero-levantina<b><span style="color: #38761d; font-size: large;"><i><br /></i></span></b>
<b><span style="color: #38761d; font-size: large;"><i><br /></i></span></b>
<b><span style="color: #38761d; font-size: large;"><i>Trabajo Previo. Lluvia de Ideas</i></span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-zi1YCk0cAqI/Vlg5OqhAAXI/AAAAAAABOb0/hlYc628yRWs/s1600/lista.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="227" src="http://1.bp.blogspot.com/-zi1YCk0cAqI/Vlg5OqhAAXI/AAAAAAABOb0/hlYc628yRWs/s640/lista.PNG" width="640" /></a></div>
<br />
<span style="background-color: magenta; color: white;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: magenta; color: white;">CANCIÓN ORIGINAL</span></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Dime, el hombre por qué muere</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>y el sol se da en alumbrar</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>los astros por qué se mueven</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>y el mundo en qué ha de quedar.</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>El sabio que más se eleve</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>tenga una luz natural</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>haga un mundo y lo compruebe</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>y entonces adivinará</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>los astros por qué se mueven.</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>No haya perlas a millares</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>cómo quieres que en las olas</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>no haya perlas a millares</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>y en la orillita del mar</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>te vi llorando una tarde</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>y cómo quieres que en las olas.</i></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Cartagenera. Enrique Morente.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/mMF0rmarHUY?rel=0" width="480"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Biografía de Enrique Morente</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<iframe allowfullscreen="" height="600px" mozallowfullscreen="" msallowfullscreen="" oallowfullscreen="" scrolling="no" src="https://www.goconqr.com/es-ES/p/4135055-Enrique-Morente-mind_maps?frame=true" style="border: 1px solid #ccc;" webkitallowfullscreen="" width="100%"></iframe><a href="https://www.goconqr.com/es/mind-maps">Mapa Mental B</a>iografía Enrique Morente</div>
Ana Galindohttp://www.blogger.com/profile/17500671412992734739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-69179899962010975452015-11-15T23:31:00.002-08:002016-11-23T04:21:53.364-08:00Flamenco LunáTICo en el IES Jándula de Andújar<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-XsPh2qL6cz4/Vkd5iEJIxzI/AAAAAAAABdk/Cwd3DK0KHQI/s1600/97f6f08b8a34b482d8e670bec06d7c07.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://3.bp.blogspot.com/-XsPh2qL6cz4/Vkd5iEJIxzI/AAAAAAAABdk/Cwd3DK0KHQI/s400/97f6f08b8a34b482d8e670bec06d7c07.jpg" width="285" /></a></div>
<div style="text-align: right;">
<div style="text-align: right;">
<b>Por Begoña Giménez</b></div>
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">El día del Flamenco es el 16 de noviembre, que conmemora el día en que fue nombrado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad de la Unesco</span></div>
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span></div>
<br />
<b><span style="color: #a64d79;">PRESENTACIÓN:</span></b><br />
<br />
A mediados del mes de septiembre conocí un nuevo proyecto que coordinaba Ana Galindo : <b><span style="color: red;"><i>"Proyecto LunáTICos 2.0 La lírica y la poesía en el cante flamenco"</i></span></b>, aprobado por la Junta de Andalucía como proyecto de innovación y desarrollo curricular.<br />
<br />
Desde el primer momento, me encantó la propuesta. Además el hecho de trabajar con <b>Ana Galindo</b>, con la que llevo colaborando dos años en el <b><span style="color: blue;">Proyecto Colaborativo PaLaBraS AzuLeS</span></b> (Premio Nacional de Educación 2013-14), era todo un garante.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
Le propuse la posibilidad de la participación de nuestro instituto y, desde el primer instante aceptó.<br />
<br />
<br />
<br />
Decidí que los dos grupos de <b>1º de ESO</b> en los que imparto clase serían los afortunados participantes por dos motivos fundamentales:<br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-size: large;">La posibilidad de ampliar a dos cursos este proyecto, según la autora, lo que daría la oportunidad de que el curso próximo continúen trabajando.</span></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-size: large;">La características que presentan los alumnos de uno de los dos grupos seleccionados. </span></blockquote>
<br />
<a name='more'></a><br /><br />
Y aunque llevamos solo dos meses de curso, ya podemos decir que <b><i>está siendo todo un éxito</i></b>.<br />
<br />
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li> Trabajamos en <span style="color: red;"><b>grupos</b></span> un día a la semana y tengo que decir que están deseando que llegue el "día que toca flamenco". </li>
<li>Los críos están totalmente motivados, participan de todo lo que les voy proponiendo y, a pesar de la vergüenza que les puede dar cantar, bailar, incluso escribir (ya que tienen un nivel muy bajo), lo están haciendo con ganas y con ilusión, que es lo más importante. </li>
<li>Les ha ayudado mucho ver cómo actúan sus compañeros del <b><span style="color: blue;">Clefede de Medina del Campo</span></b> (¡hasta ya reconocen dónde está Valladolid!) .</li>
</ul>
<br />
Ante la petición que hizo Ana para hacer un vídeo de <b><span style="color: red;">presentación</span></b>, se pusieron sus flores, pendientes y peinetas y adoptaron sus mejores posturas flamencas. Y también quisieron mostrar su arte cantando y bailando. Aunque el día de la grabación nos fallaron muchos de los artistas, el resultado no está nada mal.<br />
<br />
Además está hecho con mucho cariño.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="281" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/145733500" webkitallowfullscreen="" width="500"></iframe>
</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://vimeo.com/145733500">Presentació_Flamenquito</a>s from <a href="https://vimeo.com/user29778679">Begoña</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.</div>
<br />
Reflexionaron sobre qué es para ellos el flamenco.<br />
<br />
<br />
<div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="420" src="http://www.kizoa.com/embed-26976820-9940705o1l1" width="560"></iframe><br />
<a href="http://www.kizoa.es/Movie-Maker/d26976820k9940705o2l1/qu%C3%A9-es-para-ti-el-flamenco"><b>¿Qué es para ti el flamenco?</b></a> - <i><a href="http://www.kizoa.es/">Kizoa Movie Maker</a></i></div>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<b><span style="font-size: large;">Y como están deseando conoceros a todos los chicos y chicas flamenquit@s, os escribieron estas CARTAS. </span></b></blockquote>
Cada grupo escribió la suya y, entre todos, iban decidiendo qué os querían contar.<br />
<a href="https://es.scribd.com/doc/289701940/Escribimos-Una-Carta-a-Nuestros-Amigos-Flamenquitos" style="text-decoration: underline;" title="View Escribimos Una Carta a Nuestros Amigos Flamenquitos on Scribd">Escribimos Una Carta a Nuestros Amigos Flamenquitos</a><br />
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="undefined" data-auto-height="false" frameborder="0" height="600" id="doc_60574" scrolling="no" src="https://www.scribd.com/embeds/289701940/content?start_page=1&view_mode=scroll&show_recommendations=true" width="100%"></iframe>
<br />
<br />
Ya han aprendido algo de la historia del flamenco, además de conocer qué es una cartagenera y una colombiana, escucharlas y conocer sus estrofas y sus rimas.<br />
<br />
El siguiente paso está siendo crear poesía a la vez que disfrutan del flamenco.<br />
<br />
Muy pronto compartiremos con todos vosotros nuestras composiciones.<br />
<br />
¡Estamos deseando!<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;"><i>Hasta entonces... un beso, amigos</i></span></b></div>
<br />
<br />
<br />
<br /></div>
</div>
Begoña Giménezhttp://www.blogger.com/profile/03085888948158165792noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-12423945763048003822015-11-13T00:40:00.000-08:002015-11-16T10:58:46.564-08:00Acercamos el flamenco al aula. Canciones flamencas de ahora<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "courier new" , "courier" , monospace; font-size: large;"><b>En nuestras clases hemos realizado una selección de canciones flamencas actuales que nuestro alumnado tararea y con las que se siente identificado.</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-L3UdQ8ur6x4/VkWhcKwRMoI/AAAAAAABOIE/ze63Nej9SJ8/s1600/pepita%2Bok%2Bcopia.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-L3UdQ8ur6x4/VkWhcKwRMoI/AAAAAAABOIE/ze63Nej9SJ8/s320/pepita%2Bok%2Bcopia.gif" width="265" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Consideramos necesario acercar esta serie de letras, melodías y cantantes con los que ellos se identifican más, y con los que pueden acercarse poco a poco a los orígenes y a la rica cultura que emanan de sus letras y los temas que abordan.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Para hacer buen sabor de boca y poner de fondo en la clase, en ocasiones que lo requieren, dejo una selección del canal youtube que he creado a tal fin.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><span style="color: red; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: x-large;">¡Esperamos que lo disfrutéis!</span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PLki5MtoTzqtiOEAwbK0gg348n-BPT7rr4" target="_blank"><img border="0" height="249" src="http://4.bp.blogspot.com/-M6IDDCGC-wg/VjP192CO_VI/AAAAAAABN4Q/U81YfMUcZSQ/s640/flamenquito%2Bcole.PNG" width="640" /></a></div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: red;">Selección de canciones para oír en el cole</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: red;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: red;"></span></b><br />
<a name='more'></a><b><span style="color: red;"><br /></span></b></div>
<ol>
<li>Aire - José Mercé e India Martínez (HD) Flamenco y a lo nuestro <a href="https://www.youtube.com/watch?v=V60tK-UirHQ">https://www.youtube.com/watch?v=V60tK-UirHQ</a></li>
<li>Miguel Poveda - "Alegrias" - Flamenco por Lorca <a href="https://www.youtube.com/watch?v=rr90tJr6ZZc">https://www.youtube.com/watch?v=rr90tJr6ZZc</a></li>
<li>Niña Pastori Serie Espíritu <a href="https://www.youtube.com/watch?v=U3l5rflSuP0">flamenco https://www.youtube.com/watch?v=U3l5rflSuP0</a></li>
<li>Camaron "Como el agua" <a href="https://www.youtube.com/watch?v=-I1Yf8RHsZc">https://www.youtube.com/watch?v=-I1Yf8RHsZc</a></li>
<li>Navajita plateá Noches de bohemia <a href="https://www.youtube.com/watch?v=4sdTkHWSWuA">https://www.youtube.com/watch?v=4sdTkHWSWuA</a></li>
<li>Niña Pastori Echame una mano prima ~ Niña pastori (letra)<a href="https://www.youtube.com/watch?v=hxmYstGVLKo&list=PLG_Wytz7L3blHhCdrp65dnCRdv0u_kCLU&index=2" target="_blank"> https://www.youtube.com/watch?v=hxmYstGVLKo&list=PLG_Wytz7L3blHhCdrp65dnCRdv0u_kCLU&index=2</a></li>
<li>CAMARON - Volando voy <a href="https://www.youtube.com/watch?v=o0-ED4e-r-U">https://www.youtube.com/watch?v=o0-ED4e-r-U</a></li>
<li>Manzanita - Un ramito de violetas <a href="https://www.youtube.com/watch?v=8WdrVgdUXJI">https://www.youtube.com/watch?v=8WdrVgdUXJI</a></li>
<li>India Martínez Corazón Hambriento</li>
<li>Antonio Flores - No Dudaria <a href="https://www.youtube.com/watch?v=3yTILI-nkXw">https://www.youtube.com/watch?v=3yTILI-nkXw</a></li>
<li>FALETE Y NIÑA PASTORI VALGAME DIOS<a href="https://www.youtube.com/watch?v=Ni2CZxG-ylY&list=RD4sdTkHWSWuA&index=16" target="_blank"> https://www.youtube.com/watch?v=Ni2CZxG-ylY&list=RD4sdTkHWSWuA&index=16</a></li>
<li>Chiquete Esta cobardía</li>
<li>Lole y Manuel "Tu mirá" <a href="https://www.youtube.com/watch?v=I5hHFXEPaLo">https://www.youtube.com/watch?v=I5hHFXEPaLo</a></li>
<li>Juanito Valderrama El puente</li>
<li>El Cigala De la isla camarones <a href="https://www.youtube.com/watch?v=JhyX2-905TU">https://www.youtube.com/watch?v=JhyX2-905TU</a></li>
<li>Estrella Morente En lo alto del cerro de palomares <a href="https://www.youtube.com/watch?v=rUJA52_oDn8">https://www.youtube.com/watch?v=rUJA52_oDn8</a></li>
<li>Lole y Manuel "Todo es de color" <a href="https://www.youtube.com/watch?v=vYaFR7w5aT4">https://www.youtube.com/watch?v=vYaFR7w5aT4</a></li>
<li>José el francés Ya no quiero tu querer <a href="https://www.youtube.com/watch?v=Cudz-dTpGR8">https://www.youtube.com/watch?v=Cudz-dTpGR8</a></li>
<li>Chambao Déjame vivir</li>
<li>Canelita "Canastera"</li>
<li>Alejandro sanz bulerias</li>
<li>Enrique Morente El Lenguaje de las Flores</li>
<li>Chambao Duende del sur</li>
</ol>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #38761d;">LISTA DE REPRODUCCIÓN:</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/videoseries?list=PLki5MtoTzqtiOEAwbK0gg348n-BPT7rr4" width="560"></iframe></div>
</div>
Ana Galindohttp://www.blogger.com/profile/17500671412992734739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-22283991696360000772015-10-30T02:22:00.000-07:002015-11-16T11:04:26.103-08:00TEMA I. La emigración, el exilio y las separaciones. LunáTICos y el flamenco<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-GCP13Khnge0/VjM2Y6yjXXI/AAAAAAABN34/0sNhlImW2h8/s1600/a8b6324bcfd63560623b7e360efac74d.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="307" src="http://3.bp.blogspot.com/-GCP13Khnge0/VjM2Y6yjXXI/AAAAAAABN34/0sNhlImW2h8/s320/a8b6324bcfd63560623b7e360efac74d.jpg" width="320" /></a></div>
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<br />
<br />
Para iniciar los trabajos del primer tema, insertamos el guión de trabajo que seguiremos:<br />
<br />
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li>Debemos leerlo en clase y que lo conozca el alumnado.</li>
<li>Resolver dudas</li>
<li>Repartir las letras de canciones entre los grupos participantes</li>
<li>Establecer fechas de entrega.</li>
</ul>
<br />
<br />
<br /></div>
<div style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
<br /></div>
<div style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
<br />
<a name='more'></a><br /></div>
<div style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
<a href="https://es.scribd.com/doc/287852878/TEMA-I-La-Emigracion-El-Exilio-y-Las-Separaciones" title="View TEMA I. La Emigración, El Exilio y Las Separaciones on Scribd">TEMA I. La Emigración, El Exilio y Las Separaciones</a> by <a href="https://www.scribd.com/lunaticos-1" title="View Lunaticos's profile on Scribd">Lunaticos</a></div>
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="0.7074509803921568" data-auto-height="false" frameborder="0" height="800" id="doc_38512" scrolling="no" src="https://www.scribd.com/embeds/287852878/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-2pX5a8HYYVj1Mzh9jmdw&show_recommendations=true" width="600"></iframe></div>
Ana Galindohttp://www.blogger.com/profile/17500671412992734739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-80311545237667669072015-10-18T06:11:00.001-07:002015-11-16T11:07:35.680-08:00Crear imágenes con frases lunáTICas <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
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<br />
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<br />
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-zNX2mYiqTe0/ViOa_o7iYaI/AAAAAAABNrQ/hl6rIMKQGkM/s1600/cdad19c81c0323b2361f0d2504a7658c.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-zNX2mYiqTe0/ViOa_o7iYaI/AAAAAAABNrQ/hl6rIMKQGkM/s320/cdad19c81c0323b2361f0d2504a7658c.jpg" width="289" /></a>Las imágenes con frases son una fantástica, sencilla y fácil manera de ofrecer contenido visual increíble para potenciar nuestras creaciones y composiciones online en nuestro blog. Poseen un gran poder para captar la atención y despiertan el deseo de compartir e interactuar.<br />
<span id="more-4151"></span><br />
<br />
Por este motivo, considero oportuno recoger información y una guía <strong> para crear imágenes con frases</strong>, citas o ideas que nos ayuden a darle un toque diferente y divertido a tus publicaciones de nuestros textos y poemas LunáTICos 2.0<br />
<br />
Usar frases con imágenes es una alternativa muy divertida y atractiva para exponer el proceso, e incluso el resultado.<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Entre <strong>las razones de mayor peso</strong></span> para incorporar imágenes con frases o acompañadas de palabras en nuestras publicaciones, podemos citar:<br />
<br />
<ul>
<li style="text-align: left;">Aumentar las posibilidades de captar y mantener la atención sobre el tema.</li>
<li style="text-align: left;">Lograr mayor interacción en las redes sociales o blog.</li>
<li style="text-align: left;">Transmitir de una manera creativa.</li>
<li style="text-align: left;">Reforzar valores o ideas que identifiquen los temas tratados</li>
<li style="text-align: left;">Crear y fortalecer vínculos emocionales e intelectuales con el alumnado y el lector.</li>
<li style="text-align: left;">Explicar ideas de una manera simple.</li>
<li style="text-align: left;">Mejorar la presentación al escribir un post en el blog, y darle frescura.</li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-jG_rGrNdNFc/ViOZ-qS8V_I/AAAAAAABNrI/dLywEIoYQ48/s1600/IMAGENES2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="138" src="http://2.bp.blogspot.com/-jG_rGrNdNFc/ViOZ-qS8V_I/AAAAAAABNrI/dLywEIoYQ48/s320/IMAGENES2.JPG" width="320" /></a></div>
<b><span style="font-size: large;"></span></b><br />
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b>
<b><span style="font-size: large;">Por tanto, podemos usarlas para</span></b><br />
<div>
<ul>
<li>Para reforzar una idea;</li>
<li>Para motivar o inspirar;</li>
</ul>
<b><span style="font-size: large;">Para crearlas debemos tener a mano los siguientes recursos y herramientas:</span></b><br />
<ul>
<li>Recopilación de las de Frases y Citas que queremos insertar;</li>
<li>Bancos de Imágenes Gratuitas;</li>
<li>Herramientas para crear Imágenes con Frases;</li>
</ul>
<br />
<b><span style="color: red; font-size: large;">Herramientas Online Gratuitas para crear imágenes con frases</span></b><br />
<ol style="text-align: left;">
<li><span style="font-size: large;"><a href="https://behappy.me/generator">Behappy</a> </span>Para crear una imagen con frases con un estilo sencillo prueba esta plataforma. Tenemos opciones en colores, tipografía, centrar el texto y añadir emoticones.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-a8RfAAzFmQQ/ViOQPp4kaiI/AAAAAAABNqs/C2LjM65dO6k/s1600/frases%2Bluna.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-a8RfAAzFmQQ/ViOQPp4kaiI/AAAAAAABNqs/C2LjM65dO6k/s320/frases%2Bluna.jpg" width="320" /></a></div>
</li>
<li><span style="font-size: large;"><a href="https://notegraphy.com/">Notegraphy</a> </span>Tendrás que registrarte con tu email, perfil de Facebook o Twitter. Una vez hecho esto escribes la frase, das clic a continuar y escogerás el color de fondo y más de 50 tipos de imagen. Te da la opción de publicarla en Twitter, Tumblr, Facebok (página de empresa o perfil personal) o guardarla en Evernote.</li>
<li><a href="https://buffer.com/pablo"></a><span style="font-size: large;"><a href="https://buffer.com/pablo">Pablo</a> </span>Herramienta online de Buffer muy sencilla de usar que te permite personalizar bastante tus creaciones de imágenes con frases. Perfecta para quienes manejan redes sociales y necesitan un resultado llamativo y rápido. Podrás diseñar el texto según tipo, tamaño y color, añadir texto complementario y logo de marca, aumentar o disminuir el brillo y enfoque. Te oferta imágenes o podrás subirlas desde tu ordenador. Te posibilita escoger los tamaños según cada red social (Twitter, Facebook, Instagram o Pinterest) y por último compartir directamente en Twitter, Facebook, <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-sqt3kU_5cWk/ViOSI_OarsI/AAAAAAABNq4/yEddcNl9uuo/s1600/pablo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-sqt3kU_5cWk/ViOSI_OarsI/AAAAAAABNq4/yEddcNl9uuo/s320/pablo.png" width="213" /></a></div>
</li>
<li><span style="font-size: large;"><a href="http://www.quotescover.com/">Quotescover</a> </span>Ofrece la posibilidad de crear frases con imágenes para redes sociales, tales como Facebook, Twitter, Google Plus, Pinterest; también para los encabezados o portadas; o para el escritorio de tu ordenador.La aplicación tiene un repositorio de frases con imágenes ya hechas en inglés, libres de derechos para uso comercial y en alta resolución. Las podrás descargar o rediseñar a tu gusto y la posibilidad de buscar en sus perfiles de Pinterest o Facebook. También podrás hacer las tuyas desde cero, con posibilidades de personalizar y editar los resultados.</li>
</ol>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-4GaDQIKGzCE/ViOPyrvt3SI/AAAAAAABNqk/RFJhz_ziahk/s1600/frases%2Bquotescover-JPG-21.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-4GaDQIKGzCE/ViOPyrvt3SI/AAAAAAABNqk/RFJhz_ziahk/s320/frases%2Bquotescover-JPG-21.jpg" width="213" /></a></div>
<h4>
</h4>
<h4>
Consejos para crear imágenes con frases</h4>
<ol>
<li style="text-align: left;">Utiliza fotos con colores alegres y llamativos.</li>
<li style="text-align: left;">Escribe frases o citas que estén alineadas con los valores de tu público o lectores.</li>
<li style="text-align: left;">Escoge una tipografía clara y legible.</li>
<li style="text-align: left;">Valora combinar en las frases varios tamaños de letras y colores.</li>
<li style="text-align: left;">La imagen y frase deben mantener coherencia entre ambas.</li>
<li style="text-align: left;">Mejor citas y frases cortas que largas.</li>
<li style="text-align: left;">Cita autores populares, o busca frases impactantes y hermosas.</li>
</ol>
<div>
<b><span style="color: red;"><br /></span></b>
<b><span style="color: red; font-size: large;">Bancos de imágenes gratuítas y libres de derechos</span></b><br />
<b><span style="color: red;"><br /></span></b></div>
</div>
</div>
<ol>
<li><a href="http://classroomclipart.com/">Classroom Clipart</a> Tiene más de 100 000 imágenes gratuitas organizadas en más de 2 000 categorías. Los temas son más bien educativos, destacando las asociadas a la historia, biología y geografía.</li>
<li><a href="http://www.everystockphoto.com/">EveryStockPhoto</a> Es un sitio de imágenes que se alimenta de otros bancos, tiene un repositorio de más de 21MM de imágenes.</li>
<li><a href="http://freephotosbank.com/">Free Photos Bank</a> No hay que registrarse, destacan por las fotos libres abstractas, los fondos e ilustraciones digitales. En cada foto podrás ver el perfil del autor, resolución, cantidad de descargas y vistas, y puntuación recibida por los usuarios.</li>
</ol>
<div>
FUENTE http://networkingcontraelparo.com<br />
<br />
<br /></div>
</div>
</div>
Ana Galindohttp://www.blogger.com/profile/17500671412992734739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-20547222302635725252015-10-14T12:37:00.001-07:002015-11-16T11:07:52.137-08:00El Flamenco LunáTICo en el Clefede. Medina del Campo muestra su arte <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: right;">
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<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; line-height: 1.38; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-GbtbBiPqwJo/Vhw4YN-Q1fI/AAAAAAAACL4/Zz628JIGFWg/s1600/ABANICO_106_LUNARES_ROJO-BLANCO.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="189" src="http://4.bp.blogspot.com/-GbtbBiPqwJo/Vhw4YN-Q1fI/AAAAAAAACL4/Zz628JIGFWg/s320/ABANICO_106_LUNARES_ROJO-BLANCO.JPG" width="320" /></a></div>
Otro curso más compartiendo aprendizajes en LunáTICos. <br />
<br />
Ana Galindo, la coordinadora del curso, les ha dicho a las demás compañeras que yo soy la veterana.<span style="font-family: "arial"; font-size: 14.6667px; line-height: 1.38; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="color: blue; line-height: 1.38;"><span style="font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">- "</span><span style="font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><i>Rosa ya sabe como se trabaja, ya lo iréis viendo</i></span><span style="font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">"</span></span><span style="color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.6667px; line-height: 1.38; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">- </span>les ha comentado.</div>
Para mí esta frase es un motivo de orgullo. Además, tiene razón, es el tercer curso que trabajamos con <b>Motril</b>, con el Centro Virgen de la Cabeza. Ya hace tres años que me eché al monte, que fui <b><span style="color: red;">totalmente LunáTICa</span></b> y que mis alumnos y alumnas se lanzaron también y comenzaron a compartir, a darle vueltas a la cabeza, sin miedo, empapándolo todo de lluvias de ideas que acababan en estupendas creaciones literarias.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
En los dos cursos anteriores, bajo la tutela de Ana Galindo y sus alumnos lunáticos, hemos aprendido a crear, a compartir, a mejorar textos, a realizar presentaciones…</div>
<div>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<br />
Este curso son nuevos niños y niñas, tanto los de Motril como los del Clefede (nuestro colegio se llama Clemente Fernández de la Devesa, pero familiarmente se le conoce como CLEFEDE). <br />
<br />
<b><span style="color: blue;">Este curso, tratamos el tema del <span style="font-size: large;">flamenco</span>, un tema sentido, vivido y querido por la mayoría de los alumnos. </span></b><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><i>Nuestra localidad, Medina del Campo, es la única LunáTICa no andaluza.</i></b> Tendremos que demostrar que en Castilla y León también se vive el flamenco. </div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<a name='more'></a><br /></div>
<div style="line-height: 1.38; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
</div>
<div style="line-height: 1.38; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/X5b4FORAkW0" width="560"></iframe>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; line-height: 1.38; text-align: center;">
</div>
<div style="line-height: 1.38;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
</div>
<b><span style="color: #660000; font-size: large;">En un primer momento</span></b>, la palabra <b><span style="color: blue;">flamenco</span></b> despertó el ánimo de muchos. A continuación vino la propuesta de Ana Galindo, el vídeo de presentación y la petición de una foto, por lo que les pedí que trajeran un adorno <b><span style="color: blue;">flamenco para la fotografía</span></b>. Fue anunciarlo, y, al día siguiente aparecieron con vestidos, sombreross, abanicos, flores, cajones, guitarras, castañuelas, maquillaje y tacones.</div>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/VW6PtGpRlOg" width="560"></iframe>
</div>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<br />
<b><span style="color: #990000; font-size: large;">El siguiente ejercicio </span></b>fue realizar <b><span style="color: blue;">listas de verbos y nombres</span></b> relacionados con el flamenco. Me impresionó ver como hemos llegado a reunir unas <b>300 palabras entre 5º y 6</b>º. <br />
<br />
Y ante la preguntas <b><span style="color: blue;">¿Qué sabes del flamenco? ¿Qué es para ti el flamenco?</span></b> las respuestas fueron múltiples y sentidas.</div>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<br />
<div style="line-height: 1.38; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-ua2ZajWf6uc/Vh6XEHv9BBI/AAAAAAABNlo/Nn5iujd7ONQ/s1600/FLAMENCO%2BROSA-horz.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-ua2ZajWf6uc/Vh6XEHv9BBI/AAAAAAABNlo/Nn5iujd7ONQ/s1600/FLAMENCO%2BROSA-horz.jpg" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-fX2g26FHKz8/Vh5Hz3MbpuI/AAAAAAAACTA/6g_JqYQKL4A/s1600/IMG_20151013_115642.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="http://2.bp.blogspot.com/-ZSw42WrYrdo/Vh5IIUossXI/AAAAAAAACTU/9mJjtBu7Gbc/s1600/IMG_20151013_115827.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> </a></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-ZSw42WrYrdo/Vh5IIUossXI/AAAAAAAACTU/9mJjtBu7Gbc/s1600/IMG_20151013_115827.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/uadIn2X7CjE" width="560"></iframe>
</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Hd01fI5V5lA" width="560"></iframe>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Zh6Xg2mQZnY" width="560"></iframe>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span 560="" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/uadIn2X7CjE" style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"></span></div>
</div>
<br />
Este curso imparto el área de lengua en los cursos de 5º y 6º. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>Los de 6º están dispuestos a trabajar el flamenco aunque no figuren en ningún lugar</b>, aunque no se les vea en el blog ni en vídeos ni en presentaciones. Por eso, compañeras lunáTICas, como los de 6º también quieren ser Lunátcios, quieren compartir también y como veréis en los vídeos, cantan, bailan y seguro que recitarán y compondrán en cuanto se lo propongan.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
Así pues, </div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;"><span style="color: red; font-family: "courier new" , "courier" , monospace;"><i>por amor al flamenco</i></span>, </span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div>
<div style="text-align: right;">
<b><span style="font-size: large;"><span style="color: #741b47;">solicitan pertenecer también al club lunático.</span></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;"><span style="color: #741b47;"><br /></span></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-ZSw42WrYrdo/Vh5IIUossXI/AAAAAAAACTQ/PWUxyXoo1IA/s1600/IMG_20151013_115827.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//es.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/qssMgD674cF2Fv" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="425"> </iframe> </div>
<div style="margin-bottom: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<b> <a href="https://es.slideshare.net/RosaCalabaza/el-flamenco-en-la-devesa-53922946" target="_blank" title="El flamenco en la devesa">El flamenco en la devesa</a> </b> from <b><a href="https://www.slideshare.net/RosaCalabaza" target="_blank">Rosa Navas</a></b></div>
<b> </b> </div>
En el colegio, además, haremos actividades del flamenco<b><span style="font-size: large;"> en más clases </span></b>y, posiblemente, nuestro teatro tratará del flamenco, todo esto.... <b><span style="font-size: large;"><i>gracias a vosotros amigos y amigas LunáTICos.</i></span></b></div>
<div>
<span style="font-size: large;"><b><i><br /></i></b></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: lime; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b><i>POEMA "Un Mar de Verdes Aguas"</i></b></span></div>
<span style="font-size: large;"><b><i><br /></i></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-5apRYeY9hic/Vh6fozepLII/AAAAAAABNl0/tlZ89gaC81E/s1600/devesa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="820" src="http://2.bp.blogspot.com/-5apRYeY9hic/Vh6fozepLII/AAAAAAABNl0/tlZ89gaC81E/s640/devesa.jpg" width="520" /></a></div>
<div>
<br />
<div>
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-xu7ZBSKTyWA/Vh6r8GdeEWI/AAAAAAABNmA/3vY457p32pk/s1600/collage_2015-10-14_21-21-55.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://3.bp.blogspot.com/-xu7ZBSKTyWA/Vh6r8GdeEWI/AAAAAAABNmA/3vY457p32pk/s400/collage_2015-10-14_21-21-55.jpg" width="520" /></a></div>
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "arial"; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
Rosa Navashttp://www.blogger.com/profile/14214137145726640886noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-50280776036283030172015-10-12T06:28:00.000-07:002015-11-16T11:08:17.944-08:00Las coplas flamencas. Tipo de estrofas y métrica<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: right;">
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</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-Ltb3MjDHYok/Vhu0vewvf_I/AAAAAAABNhA/bkKXoq9ukgU/s1600/flamenco-pelicanos2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="228" src="http://2.bp.blogspot.com/-Ltb3MjDHYok/Vhu0vewvf_I/AAAAAAABNhA/bkKXoq9ukgU/s320/flamenco-pelicanos2.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<b>Cada letra flamenca es una gota de esencias, un microcosmos fruto de la inspiración popular, en primera persona y desde el corazón. Ese carácter tan propio del flamenco posibilita la inconexión temática entre las diferentes letras de un cante. </b></div>
</div>
<div>
<br />
<br /></div>
<div>
Posee una gran teatralidad, ya que el intérprete recrea el personaje contando sus penas y alegrías.<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: left;">
<span style="color: magenta;">Las letras flamencas recorren toda la gama de sentimientos humanos, de la alegrías, a la pena y la tragedia, todas las vivencias se relatan cantando.<br />Además se añade a sus textos la especial picaresca andaluza y el doble sentido</span>. </blockquote>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: red; font-size: x-large;">ESTROFAS</span></b></div>
</div>
<div>
<br />
Los flamencos cantan su música sobre diferentes tipos de estrofas, todas ellas procedentes del rico acervo poético de la lengua española. Al ser el flamenco un género de origen andaluz, <b><i>las palabras se suelen escribir ‘en andaluz’, con la consiguiente alteración en la métrica de los versos. </i></b>Esta ‘cualidad’ del habla andaluza agitanada permite<b> alargar</b>, y sobre todo <b>acortar</b>, los versos a fin de cuadrarlos a la métrica correspondiente.<br />
<br />
Las letras del flamenco son uno de los elementos primordiales para entender esta música.<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
Se usan todas las propias del folclore andaluz, <b>cuartetas, tercerillas, quintillas, sextetas, décimas, romances y seguidillas.</b></blockquote>
Las letras de un fandango por ejemplo suelen dejar para el último verso la resolución del relato dejando al oyente con la ‘intriga’ de cómo va acabar.<br />
<br /></div>
<div>
FUENTE. <b>flamencopolis.com</b><br />
<div>
<br />
<br />
<a name='more'></a><br /><br />
<ul style="text-align: left;">
<li><b><span style="color: #073763; font-size: large;"><i><u>LA COPLA</u> </i></span></b></li>
</ul>
La copla es el tipo de letra que más juego ha dado al cante flamenco, <b><span style="color: red;">cuatro versos de 8 sílabas </span></b>acoplados por los flamencos a una gran variedad de estilos. Las soleares, que las hay de tres y cuatro versos, la usan con mucha frecuencia:<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<i>Los pasitos que yo doy </i><br />
<i>esos no los daba nadie </i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Yo lo hago por mis niños </i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>que están pendientes del aire</i></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: left;">
Por otra parte, las letras en el flamenco no suelen ser cantadas tal y como se conciben, sino que se adaptan a los cantes, repitiendo versos, compartiendo el final de un verso con el siguiente, repitiendo palabras de un verso para adecuarlo a la música correspondiente, añadiendo ripios del tipo ‘maresita de mi alma’ o ‘con lo que te camelo’, etc.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<img src="http://www.flamencopolis.com/wp-content/uploads/8-8-8-8-750x487.jpg" height="414" width="640" /></div>
<div style="border: 0px; color: #2e2e2e; font-family: times; font-size: 16px; line-height: 20px; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
<br /></div>
<ul style="text-align: left;">
<li><span style="color: #783f04; font-family: "georgia" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><i><b><u>OTRAS CUARTETAS</u>, DE CINCO O SEIS VERSOS</b></i></span></li>
</ul>
<div style="border: 0px; color: #2e2e2e; font-family: times; font-size: 16px; line-height: 20px; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
Menos frecuentes, pero también cuartetas. Son tipos de estrofa normalmente utilizadas en la música tradicional andaluza en particular e hispana en general, muy identificadas con la cultura popular y, particularmente, en el arte popular que es el flamenco.</div>
<div style="border: 0px; color: #2e2e2e; font-family: times; font-size: 16px; line-height: 20px; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
<a class="thickbox" href="http://www.flamencopolis.com/wp-content/uploads/Captura-de-pantalla-2013-12-24-a-las-13.20.37.png" rel="attachment wp-att-2740" style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><img alt="" class="aligncenter wp-image-2740 size-full" src="http://www.flamencopolis.com/wp-content/uploads/Captura-de-pantalla-2013-12-24-a-las-13.20.37.png" height="287" style="background: transparent; border: 0px; display: block; margin: 0px 0px 10px; max-width: 600px; outline: 0px; padding: 0px; position: relative; vertical-align: baseline; width: auto !important;" title="Captura de pantalla 2013-12-24 a la(s) 13.20.37" width="640" /></a></div>
<div style="border: 0px; font-family: times; font-size: 16px; line-height: 20px; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
<div style="color: #2e2e2e;">
<br /></div>
<ul style="color: #2e2e2e; text-align: left;">
<li><b><span style="color: #0c343d; font-size: large;"><i><u>LAS TERCERILLAS</u></i></span></b></li>
</ul>
<div style="color: #2e2e2e;">
<br /></div>
<span style="color: #2e2e2e;">Las letras de </span><b style="color: #2e2e2e;">tres versos</b><span style="color: #2e2e2e;"> son muy usadas en el repertorio flamenco, sobre todo en estilos tan representativos como </span><i style="color: #2e2e2e;"><b>soleares, bulerías, alegrías y tientos</b>.</i><span style="color: #2e2e2e;"> Señal de la expansión en la lírica popular de las letras de</span><span style="color: red;"> <b>tres versos</b>, de <b>8 sílabas</b></span><span style="color: #2e2e2e;">:</span></div>
<div style="border: 0px; color: #2e2e2e; font-family: times; font-size: 16px; line-height: 20px; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; text-align: center; vertical-align: baseline; width: 600px;">
<div style="text-align: center;">
<i>Anda y no presumas más</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>porque no tiene tu cara</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>naíta de particular</i></div>
</div>
<div class="page" style="border: 0px; font-family: 'Times New Roman', times; font-size: 16px; line-height: 20px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="Page 5">
<div class="layoutArea" style="background-clip: initial; background-position: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div class="column" style="background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; border-image-source: initial; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div style="background-attachment: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
Y la tercerilla <b>5 sílabas</b> o <b><i>alegría</i></b> y, sobre todo, <b><i>seguidillas</i></b>.<br />
Pepe Marchena </div>
<div style="background-attachment: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; text-align: center; vertical-align: baseline; width: 600px;">
<div style="text-align: center;">
<i>¿Qué es lo que suena?</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Las campanillas</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>De mi morena</i></div>
</div>
<div style="background-attachment: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
<div style="color: #2e2e2e;">
<br /></div>
<div style="color: #2e2e2e;">
<br /></div>
<ul style="color: #2e2e2e; text-align: left;">
<li><b><span style="color: #351c75; font-size: large;"><i><u>LAS QUINTILLAS</u>. LOS FANDANGOS</i></span></b></li>
</ul>
<div style="color: #2e2e2e;">
<br /></div>
<span style="color: #2e2e2e;">L</span><span style="font-family: "times";"><span style="color: #2e2e2e;">a </span><span style="color: red;"><b>quintilla octosílaba</b></span><span style="color: #2e2e2e;"> es la más común al repertorio de fandangos, teniendo que repetir un verso para completar los seis tercios.</span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
Se suele comenzar con el segundo verso, o parte de éste, y se continúa con la quintilla:</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
Tercio 1 – <b><i>Que te quise con locura </i></b> - 2º verso<br />
Tercio 2 – Yo en mi vida negaré <b> </b> - 1º<br />
Tercio 3 – <b><i>Que te quise con locura </i> - 2º</b><br />
Tercio 4 – Mira qué carino fue - 3º<br />
Tercio 5 – que siento las calenturas - 4º<br />
Tercio 6 – que me dejó tu querer - 5º</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
Como decimos, también es muy común extraer del segundo verso una palabra y cantarla como primer tercio, para después hacer la letra entera completando los seis tercios de rigor.</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; text-align: center; vertical-align: baseline; width: 600px;">
<div style="text-align: center;">
<b><i>A llamarme</i></b></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Eran las dos de la noche</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>vino mi hermano <b>a llamarme</b></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>despiértate hermano mío</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>que se ha muerto nuestra madre</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>y quedamos huerfanitos</i></div>
</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
En este esquema podemos ver todos los diferentes tipos de fandangos que basan su cante en una quintilla octosílaba:<br />
Esquema de los principales estilos flamencos que se cantan sobre quintillas, todos ellos son fandangos</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
<a class="thickbox" href="http://www.flamencopolis.com/wp-content/uploads/quintillas1.jpg" rel="lightbox[1469]" style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><img alt="" class="aligncenter wp-image-2065 size-large" src="http://www.flamencopolis.com/wp-content/uploads/quintillas1-750x377.jpg" height="321" style="background: transparent; border: 0px; display: block; margin: 0px 0px 10px; max-width: 600px; outline: 0px; padding: 0px; position: relative; vertical-align: baseline; width: auto !important;" title="quintillas" width="640" /></a></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
Si es de cinco se comienza normalmente por el segundo verso, continuando con la estrofa hasta completar los seis. Si es de cuatro se repite el último o el primero por tercera vez.</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
Aquí vemos el número de versos melódicos y el orden en que aparecen cuando son cantados.</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
<a class="thickbox" href="http://www.flamencopolis.com/wp-content/uploads/Fandangos-de-5-y-4-versos.png" rel="lightbox[1469]" style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><img alt="Fandangos de 5 y 4 versos" class="aligncenter size-medium wp-image-4434" src="http://www.flamencopolis.com/wp-content/uploads/Fandangos-de-5-y-4-versos-750x419.png" height="357" style="background: transparent; border: 0px; display: block; margin: 0px 0px 10px; max-width: 600px; outline: 0px; padding: 0px; position: relative; vertical-align: baseline; width: auto !important;" width="640" /></a></div>
<div style="color: #2e2e2e;">
<br /></div>
<ul style="color: #2e2e2e; text-align: left;">
<li><b><span style="color: #990000; font-size: large;"><i><u>LA SEGUIDILLA</u></i></span></b></li>
</ul>
<span style="color: #2e2e2e;">Estrofa de </span><b style="color: #2e2e2e;">cuatro verso</b><span style="color: #2e2e2e;">s muy común en la música popular española y base poética de numerosos estilos del folklore ibérico. Seguramente la letra más característica, junto a la copla, de la lírica popular española, es la seguidilla, con su métrica singular de</span><b><i> <span style="color: red;">cuatro versos de 7-5-7-5 sílabas</span></i></b><span style="color: #2e2e2e;">:</span><br />
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; text-align: center; vertical-align: baseline; width: 600px;">
<br />
<div style="text-align: center;">
<i>He llegado a Cádiz</i></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<i>muy placentero,</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>no me sobra otra cosa</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>sino dinero</i></div>
</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
<br /></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
En el siglo XVIII vivió su época de esplendor cuando comenzó a formar parte de las tondillas que por miles se dieron durante un siglo en todos los teatro de la península, siendo Cádiz, Sevilla, Madrid, Barcelona y Valencia sus más fieles cultivadores.</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
El carácter castizo de las seguidillas fue el modelo adecuado para los flamencos que, a mediados del siglo XIX, iban dando forma a los diferentes estilos.</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
La seguidilla suele llevar ligado un final de tres versos a modo de moraleja, suele completar el sentido de cada seguidilla. Por sevillanas se canta:</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; text-align: center; vertical-align: baseline; width: 600px;">
<div style="text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Llevan los sevillanos</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>en su mantilla</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>un letrero que dice</i></div>
<div style="text-align: center;">
<i>Viva Sevilla</i></div>
</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; text-align: center; vertical-align: baseline; width: 600px;">
<div style="text-align: center;">
<b><i>Viva Triana</i></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><i>Vivan los sevillanos</i></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><i>y sevillanas.</i></b></div>
</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
Aquí traemos unos esquemas explicativos de los estilos que más frecuentan el uso de la seguidilla.</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
<a class="thickbox" href="http://www.flamencopolis.com/wp-content/uploads/seguidilla.png" rel="attachment wp-att-2089" style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><img alt="" class="aligncenter wp-image-2089 size-large" src="http://www.flamencopolis.com/wp-content/uploads/seguidilla-750x370.png" height="315" style="background: transparent; border: 0px; display: block; margin: 0px 0px 10px; max-width: 600px; outline: 0px; padding: 0px; position: relative; vertical-align: baseline; width: auto !important;" title="seguidilla" width="640" /></a></div>
</div>
<ul style="color: #2e2e2e; text-align: left;">
<li><b><span style="color: #0c343d; font-size: large;"><i><u>LA SEGUIRIYA</u></i></span></b></li>
</ul>
</div>
<div class="column" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div style="color: #2e2e2e;">
La seguiriya es uno de los estilos más singulares del género flamenco, en su estructura musical y también en la lírica. No confundir con la seguidilla, aunque en realidad están más relacionadas entre sí de lo que hasta la fecha ha venido siendo reconocido.</div>
<div style="color: #2e2e2e;">
<br /></div>
<span style="color: #2e2e2e;">La seguiriya tiene una métrica muy inusual, </span><span style="color: red;"><b>c</b></span><b><span style="color: red;">uatro versos de 6 sílabas excepto el tercero que tiene 11. </span></b><br />
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; text-align: center; vertical-align: baseline; width: 600px;">
<div style="text-align: center;">
<em style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Soy desgraciaíto (6)</em></div>
<div style="text-align: center;">
<em style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">hasta en el andar (6)</em></div>
<div style="text-align: center;">
<em style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">que los pasitos que adelante doy (11)</em></div>
<div style="text-align: center;">
<em style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">se me van para atrás (6)</em></div>
</div>
<div style="color: #2e2e2e;">
</div>
<div style="color: #2e2e2e;">
También se canta la seguiriya de tres versos, donde el largo es el segundo y primero y tercero de 6 sílabas (con las consabidas excepciones de 7). En este esquema podemos ver algunos ejemplos de estos cantes que, por su proximidad estilística, también los podemos encontrar en algunos cantes por tonás:</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; text-align: center; vertical-align: baseline; width: 600px;">
<a class="thickbox" href="http://www.flamencopolis.com/wp-content/uploads/seguiriya.png" rel="attachment wp-att-2095" style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><img alt="" class="aligncenter wp-image-2095 size-large" src="http://www.flamencopolis.com/wp-content/uploads/seguiriya-750x359.png" height="306" style="background: transparent; border: 0px; display: block; margin: 0px 0px 10px; max-width: 600px; outline: 0px; padding: 0px; position: relative; vertical-align: baseline; width: auto !important;" title="seguiriya" width="640" /></a></div>
<ul style="color: #2e2e2e; text-align: left;">
<li><span style="color: #274e13; font-size: large;"><i><b><u>LA DÉCIMA</u></b></i></span></li>
</ul>
<div style="color: #2e2e2e;">
<br /></div>
<span style="color: #2e2e2e;">Se trata de una estrofa de </span><span style="color: red;"><b>diez versos octosílabos</b></span><span style="color: #2e2e2e;">, está presente en el flamenco en estilos de procedencia americana que fueron en su día convenientemente aflamencados.</span><br />
<div style="color: #2e2e2e;">
<br /></div>
<div style="color: #2e2e2e;">
Es la estrofa característica del punto cubano, la música guajira que se trasplantó a tierras andaluzas a través de Cádiz para convertirse en un nuevo estilo flamenco heredando de aquel los principales elementos musicales y también las letras de diez versos octosílabos propias de la música campesina de la Isla de Cuba, entre otros lugares.</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
Es el antecedente más claro de las <b>guajiras flamencas</b> y, por lo tanto, es en ese estilo donde lo encontramos con mayor frecuencia.</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; text-align: center; vertical-align: baseline; width: 600px;">
<a class="thickbox" href="http://www.flamencopolis.com/wp-content/uploads/D%C3%A9cima.png" rel="lightbox[1469]" style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><img alt="Décima" class="aligncenter wp-image-4432 size-full" src="http://www.flamencopolis.com/wp-content/uploads/D%C3%A9cima.png" height="357" style="background: transparent; border: 0px; display: block; margin: 0px 0px 10px; max-width: 600px; outline: 0px; padding: 0px; position: relative; vertical-align: baseline; width: auto !important;" width="487" /></a></div>
<div style="color: #2e2e2e;">
<b></b><br /></div>
<ul style="color: #2e2e2e; text-align: left;"><b><u>
</u>
<li><b><span style="color: #741b47; font-size: large;"><i><u>EL ROMANCE</u></i></span></b></li>
</b></ul>
<b style="color: #2e2e2e;">
</b><span style="color: #2e2e2e;">
El romance es una estrofa muy importante en la lírica castellana, de </span><b><span style="color: red;">versos octosílabos y rima asonante en los pares.</span></b><br />
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; text-align: center; vertical-align: baseline; width: 600px;">
<div style="text-align: center;">
<em style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Toma este puñal dorado</em></div>
<div style="text-align: center;">
<em style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">y ponte en las cuatro esquinas</em></div>
<div style="text-align: center;">
<em style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">y dame de puñalás</em></div>
<div style="text-align: center;">
<em style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">y no digas que me olvidas.</em></div>
<div style="text-align: center;">
<em style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><br /></em></div>
</div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; text-align: center; vertical-align: baseline; width: 600px;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a class="thickbox" href="http://www.flamencopolis.com/wp-content/uploads/romance.png" rel="attachment wp-att-2096" style="background: transparent; border: 0px; margin-left: 1em; margin-right: 1em; margin-top: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><img alt="" class="wp-image-2096 " src="http://www.flamencopolis.com/wp-content/uploads/romance.png" height="320" style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; max-width: 600px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;" title="romance" width="300" /></a></div>
</div>
<div style="color: #2e2e2e;">
<br /></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-image-outset: initial; border-image-repeat: initial; border-image-slice: initial; border-image-source: initial; border-image-width: initial; border: 0px; font-family: times; outline: 0px; padding: 0px 0px 16px; vertical-align: baseline; width: 600px;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="273" id="vp1qdkjZ" src="https://s3.amazonaws.com/embed.animoto.com/play.html?w=swf/production/vp1&e=1444665812&f=qdkjZG1prELhUROQJxuf1Q&d=0&m=b&r=360p&i=m&asset_domain=s3-p.animoto.com&animoto_domain=animoto.com&options=" title="Video Player" width="487"></iframe></div>
<a href="http://animoto.com/play/qdkjZG1prELhUROQJxuf1Q">LunaTICos Flamenquitos 2.0</a></div>
</div>
Ana Galindohttp://www.blogger.com/profile/17500671412992734739noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-88177806065849498942015-10-04T10:55:00.001-07:002015-11-16T11:08:49.231-08:00Pautas de trabajo colaborativo. Tema I: la Emigración, el Exilio y las Separaciones<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-bn8mD6W6g8o/VhEw-_NTvRI/AAAAAAABNTs/DPdc0ww2CKs/s1600/emigrante.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-bn8mD6W6g8o/VhEw-_NTvRI/AAAAAAABNTs/DPdc0ww2CKs/s1600/emigrante.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>Comenzamos este mes trabajando de forma colaborativa el <span style="color: red; font-size: large;">Tema I</span>: </b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: x-large;">La Emigración, el Exilio y las Separaciones.</span></b></div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<b><span style="color: #38761d;"><span style="font-size: large;">Colegios que interectúan</span><span style="font-size: large;">:</span></span></b><br />
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li>CLEMENTE F. DEVESA de <b>Medina del Campo</b> (Valladolid)</li>
<li>VIRGEN DE LA CABEZA de <b>Motril</b> (Granada)</li>
</ul>
<div>
<b><span style="color: #38761d;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></b>
<b><span style="color: #38761d;"><span style="font-size: large;">Maestras participantes</span><span style="font-size: large;">:</span></span></b></div>
<div>
<ul style="text-align: left;">
<li>Rosa Navas</li>
<li>Ana Navarro</li>
<li>Ana Galindo</li>
</ul>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="color: blue; font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">PAUTAS DE TRABAJO:</span></div>
<div>
<br />
<a name='more'></a><br /></div>
<div>
<ol style="text-align: left;">
<li>Leeremos en clase el <b><span style="color: magenta; font-size: large;">dossier</span></b> preparado con la introducción del tema, las letras de las canciones, palos del cante flamenco que trataremos y los artistas recomendados.</li>
<li><span style="font-size: large;">Buscaremos <b><span style="color: #674ea7;">información</span></b></span> sobre aquellos aspectos que queramos desarrollar y sobre los que deseemos incidir de forma especial.</li>
<li>Analizaremos el <span style="font-size: large;"><b><span style="color: #b45f06;">vocabulario</span></b> específico</span> de cada canción, aclarando el vocabulario de manera ORAL.</li>
<li>Intentaremos encontrar el <b><span style="color: #38761d; font-size: large;">significado implícito</span></b> en cada una de ellas. Haremos un coloquio sobre lo que nos evoca cada letra o estrofa. Pasos de la <b><span style="font-size: large;">lectura comprensiva</span></b>, usando estrategias como ideas previas, previsualización, inferencias, ...</li>
<li>Compartiremos un documento en <b><span style="color: #741b47; font-size: large;">google drive</span></b>, para que podamos ir conociendo y manipulando de forma conjunta las creaciones que vayan surgiendo.</li>
<li>Dividiremos a las clases en <b><span style="color: #3d85c6; font-size: large;">grupos</span></b>, a las que asignaremos número y título sugerido.</li>
<li>Repasaremos el tipo de <b><span style="color: lime; font-size: large;">estrofa y métrica</span></b> que aparecen en las Cartageneras y Colombianas.</li>
<li><b><span style="color: #351c75;">Compondremos</span></b> poemas, de forma colaborativa <b><span style="color: #351c75; font-size: large;">TERCETOS</span></b>, a ser posible OCTOSÍLABOS.</li>
<li>Intentaremos crear una <b><span style="color: orange; font-size: large;">LLUVIA DE IDEAS</span></b><span style="color: #073763;">,</span> incluyendo en el listado de <b>SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y VERBOS</b>, palabras que tengan relación con le emigración y las separaciones, y las causas que las pueden provocar :</li>
</ol>
<span style="text-align: center;"></span><br />
<div style="text-align: center;">
<b><i><span style="text-align: center;">Guerra, </span>Paro, Ideas, ...</i></b><br />
<b><i><br /></i></b>
<b><span style="font-size: large;">Al final, cuando comencemos a componer, iremos montando nuestras producciones con herramientas digitales.</span></b><br />
<b><i><br /></i></b></div>
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<span style="text-align: center;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: left;">
<div style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
<a href="https://es.scribd.com/doc/283624274/Tema-1-Flamenco-lunatico-2-0-La-Emigracion-el-exilio-y-las-separaciones" style="text-decoration: underline;" title="View Tema 1: Flamenco lunático 2.0 La Emigración, el exilio y las separaciones on Scribd">Tema 1: Flamenco lunático 2.0 La Emigración, el exilio y las separaciones</a> by <a href="https://www.scribd.com/lunaticos-1" style="text-decoration: underline;" title="View Lunaticos's profile on Scribd">Lunaticos</a></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="0.7080062794348508" data-auto-height="false" frameborder="0" height="800" id="doc_97381" scrolling="no" src="https://www.scribd.com/embeds/283624274/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-jLctBwukccxzGrvgoPwI&show_recommendations=false" width="600"></iframe>
</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<b>MATERIAL COMPLEMENTARIO: LA EMIGRACIÓN DEL PUEBLO GITANO</b></div>
<span style="text-align: center;"><br /></span></div>
<span style="text-align: center;">
</span></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//es.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/eC9avyIgdesERi" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="425"> </iframe> </div>
<div style="margin-bottom: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<strong> <a href="https://es.slideshare.net/belengll/flamenco-y-gitanos" target="_blank" title="Flamenco y gitanos">Flamenco y gitanos</a> </strong></div>
</div>
</div>
</div>
Ana Galindohttp://www.blogger.com/profile/17500671412992734739noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8565533513960100116.post-55553833387725326872015-10-03T00:15:00.000-07:002015-11-16T11:11:19.479-08:00Emigración, exilio y separaciones en el cante flamenco. Las Cartageneras y las Colombianas<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: right;">
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</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-yU5pdv6Dryo/Vg91h_OFm4I/AAAAAAABNSs/DWVSsjGp8MA/s1600/images%2B%25284%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: purple;"><img border="0" height="299" src="http://2.bp.blogspot.com/-yU5pdv6Dryo/Vg91h_OFm4I/AAAAAAABNSs/DWVSsjGp8MA/s320/images%2B%25284%2529.jpg" width="320" /></span></a></div>
El fenómenos de la emigración y el exilio no es una situación nueva en el panorama social, ya que tristemente ha acompañado a lo largo de la historia a muchos pueblos.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
En la segunda mitad del siglo XIX la situación económica y política del país propició el desplazamiento de miles de andaluces, deseosos de encontrar trabajo y mejorar su situación. Y, casi un siglo después, otros flujos migratorios más recientes llevaron el flamenco a otras tierras.<br />
<br />
Lejos de la tierra de origen, inmersos en una cultura extraña, el flamenco se configura como seña de identidad incluso para los andaluces que, antes de dejar su tierra, no se interesaban por él. A través del flamenco, estos inmigrantes intentaron e intentan hoy día guardar su identidad cultural.</div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-UjyPLxseAuc/Vg9_3t1jofI/AAAAAAABNS8/-ZBOSIxuxsY/s1600/TEMA%2B1%2BLUNATICOS.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-UjyPLxseAuc/Vg9_3t1jofI/AAAAAAABNS8/-ZBOSIxuxsY/s1600/TEMA%2B1%2BLUNATICOS.JPG" /></a></div>
<br />
<a name='more'></a><br /><br />
<div>
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><b style="color: purple;">CARTAGENERA</b></li>
</ul>
La cartagenera es un cante urbano, de ciudad. Parece ser que procede del fandango de Cartagena y que su creación se debe a cantaores profesionales defiendo su engrandecimiento y difusión a <b>Antonio Chacón.</b><br />
<div>
<b><br /></b></div>
<ul style="text-align: left;">
<li><b><span style="color: #274e13;">COLOMBIANA</span></b></li>
</ul>
La colombiana, a pesar de estar incluido dentro de los cantes de ida y vuelta, y a pesar de que su música recuerde ritmos americanos, no tiene nada que ver con aquellas latitudes y mucho menos con Colombia, pues allí no existió nunca una canción con ese nombre o ritmo. La colombiana nace en 1930 como una desviación de la rumba. <b>La letra de este cante está formada por seis versos octosílabos, de los que se repiten dos a modo de estribillo.</b><br />
<div>
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue; font-family: "courier new" , "courier" , monospace;"><b>[CANTES DE IDA Y VUELTA] </b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Se denominan como cantes de ida y vuelta o cantes indianos, a un conjunto de cantes, conocidos desde mediados del siglo pasado, que han resultado del aflamencamiento de músicas del folklore del centro y sur de América. </div>
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: left;">
<br />
Su denominación se debe a la estimación de que el folklore del que procede se originó en las músicas que llevaron a aquellas tierras los emigrantes españoles. Allí se aclimataron y recogieron las características musicales de aquellas latitudes volviendo a los puertos andaluces, en las gargantas de los marineros y soldados que regresaban a su tierra, así como de los cantaores flamencos que estuvieron trabajando en aquellas latitudes.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/DHCuM1-B0H8?rel=0" width="560"></iframe></div>
</div>
</div>
Ana Galindohttp://www.blogger.com/profile/17500671412992734739noreply@blogger.com0